Titulación en Diseño de Interacción 2025 - Matias Morales
| Título | Titulación en Diseño de Interacción 2025 - Matias Morales |
|---|---|
| Asignatura | Taller de Titulación |
| Del Curso | Titulación en Diseño de Interacción 2025 |
| Carreras | Diseño |
| Nº | 1 |
| Alumno(s) | Matías Morales Jiménez |
Semana 1 Lunes 17 de Marzo
Semana 2 Lunes 24 de Marzo
Bibliografía
Partituras de interacción
https://blog.ida.cl/diseno/partituras-interaccion-armonia-plataformas-digitales/
“Creemos que las mejores discusiones de los equipos multidisciplinarios salen de estas instancias, cuando todos podemos hablar al mismo nivel y con un mismo lenguaje de interacción.”
fapeyramos,+455-1414-2-PB.pdf DISEÑADORES, ¿PROTAGONISTAS O FACILITADORES DEL TRABAJO INTERDISCIPLINAR? https://revista180.udp.cl/index.php/revista180/article/view/422/341
“queda en evidencia la necesidad de facilitar la comunicación y analizar la relevancia del diseño en dicha necesidad, pero también es importante preguntarse qué papel cumpliría el diseño en los procesos o discusiones interdisciplinarias, ya que muchas veces solo es entendido como el que aporta con respuestas formales al resultado del diálogo.“ Pág 21
“Según Sonnenburg (2004), se ha denominado creatividad colaborativa, al hecho de trabajar juntos para llegar a soluciones nuevas e innovadoras. Esta forma no es un ejercicio cognitivo independiente realizado por cada actor dentro del grupo, sino que emerge en un momento particular de la comunicación directa entre dos o más participantes. La comunicación puede ser cara a cara o mediada por las tecnologías, siempre y cuando, los participantes estén activamente involucrados en el proceso” Pág 22
Lenguaje visual
https://drive.google.com/file/d/1IoDaaPdlVuUxV4Jz8nBEZPlVVlZGx6oT/view
“El lenguaje de pictogramas o íconos tiene como fin desplegar unidades de información altamente visibles, recordables e idealmente entendibles, donde puedan verse representados de forma simple elementos, situaciones y/o acciones. Estos se utilizan extensivamente para representar información de forma sintetizada, multiplataforma y entendible de modo rápido, asociado a menudo a las necesidades de usuarios en espacios públicos o al interactuar con tecnologías, constituyendo una lengua franca de nuestro tiempo.” 3 M. Zender, 2013, Improving Icon Design: Through Focus on the Role of Individual Symbols in the Construction of Meaning
Codiseño
“Es fundamental desarrollar la capacidad de participación, para que las personas con Discapacidad Intelectual se sientan determinadas a expresar sus opiniones y a trabajar en conjunto para alcanzar metas, que permitan diseñar un producto acorde a sus necesidades.” Pág 23
“Se introduce PiX donde su rol fundamental es facilitar la expresión y propiciar la participación de las personas en talleres, mediante un lenguaje común y comprensible por todos. Consideramos que la existencia de un escenario accesible es una condición necesaria para lograr la igualdad de oportunidades.” Pág 28
Asequibilidad
“PiX es una herramienta para facilitar el entendimiento entre diferentes disciplinas, con respecto a las interacciones que posee un servicio u objeto con el usuario.”
Proceso de usabilidad
https://wiki-ead.b-cdn.net/images/7/72/Exss-partituras-de-interaccion.pdf
“La realidad es que la página ya no sólo se compone de contenidos estáticos, sino que se abrió a ser una estructura en sí misma que presenta acciones complejas al usuario que la enfrenta. Se trata de meta-páginas que contienen un número limitado de elementos de interacción que las hace únicas dentro del sitio. Estos elementos se comportan como módulos que, unidos unos a otros, componen cadenas de casos de uso que pueden simular una navegación, destacando las posibilidades que el sistema le ofrece al usuario.” Pág 4
Tipos de sistemas (No electrónicos/Softwer)
“El Ciclo de Partituras busca desarrollar y definir objetos tecnológicos a través de un lenguaje común, por ello se trabajará con PiX, que logrará crear un vínculo entre diseñadores y no diseñadores, empatizando desde un comienzo con las necesidades del usuario para entregar más valor al objeto final. Estos talleres serán impartidos por las autoras de la investigación, teniendo el rol de moderadoras para canalizar efectivamente las ideas.” Pág 36
Planificación del semestre
Semana 3 Lunes 31 de Marzo
Ejemplos de uso de las partituras de interacción
Planificación del semestre
Mapa Conceptual
Formulario para entrevistas
Semana 4 Lunes 7 de Abril
Mapa Conceptual
https://miro.com/app/board/uXjVINMNC2w=/
Memoria
Capacidad cognitiva que permite almacenar, recuperar y utilizar información. En diseño de interacción, influye en cómo los usuarios recuerdan funciones, ubicaciones y procesos dentro de un sistema.
Lenguaje visual
Sistema de comunicación que utiliza elementos gráficos como formas, colores, íconos y diagramas para transmitir información de manera clara y accesible, sin depender exclusivamente del texto.
Partituras
Registro visual que representa la secuencia de acciones entre usuario, interfaz y sistema. Permite esquematizar interacciones complejas para facilitar su análisis, diseño y comunicación en proyectos digitales.
Co-diseño
Metodología participativa donde diseñadores y usuarios colaboran activamente en la creación de soluciones. Promueve la inclusión de diversas perspectivas para lograr resultados más relevantes y usables.
Semana 5 Lunes 14 de Abril
Modelo visual PIX
Análisis contenido libros PIX
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Q9xuWck1T_a9TOdSAvx-ZR_3bcHTOKyNgiprp2xg0os/edit?gid=0#gid=0
Formulario PIX
https://docs.google.com/forms/d/1Eu_exrAivRuhPe-P4aV4mZcmZEk74_EDa2CNedob6HQ/edit
Partitura de interacción 18-05-25
