Tareas Ciclo 1A: Dibujo Rostro - Diego Toledo

Título	Tareas Ciclo 1A: Dibujo Rostro - Diego Toledo
Asignatura	Taller de Observación Fundamento y Forma
Del Curso	Taller de Observación Fundamento y Forma 2020: Semestre 1
Carreras	Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Formación y Oficio"Formación y Oficio" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Nº	1
Alumno(s)	Diego Toledo Otaegui

Tarea 2: Singularidades del Rostro

"Interés y Preocupación"

"Perfil Derecho"

"Motivación por la semejanza"

"Perfil izquierdo"

"La frustración del cansancio"

"Diagonal izquierdo"

"Desinterés"

"Diagonal desde arriba"

Tarea 3: Autorretrato y estudio de las partes de un rostro

“La mirada”

  Estudio:  •Ocupa hasta la mas mínima arruga para dar expresión en los ojos. 
            •Las pestañas las dibuja como una linea gruesa sobre el ojo.
            •Es importante darle sombra a las cuencas de los ojos para darles forma y profundidad.
            •Ocupa sombra en la nariz para darle profundidad a los ojos.
            •Las cejas las reemplaza por sombras.

“La sonrisa”

  Estudio:  •La sombra bajo la nariz la ocupa muy a menudo para marcar el inicio de los labios.
            •La sonrisa algunas veces eran simplemente una linea sin mucho detalle.
            •No es necesario dibujar los contornos de los labios para que se vean bien o estructurados.
            •A veces exagera un poco las facciones de la cara.
            •No tenia la necesidad de dibujar el contorno internos de los labios.

"Giro"

  Estudio:  •Tiene una clara prioridad ante dibujar todo con sombras que con lineas. Ocupa la menos 
             cantidad de lineas de contorno posible.
            •Para dar expresión de enojo le da muchas sombras en la parte del arco de las cejas y 
             en las arrugas alrededor de la boca.
            •Es fácil dar el gesto de la cara girando gracias a las sombras de los músculos del cuello.
            •Al dibujar gente mayor aprovecha las arrugas de la cara para darle vida a esta. Al igual
             que en el cuello fijándose principalmente en los músculos.
            •En el caso de las mujeres le daba mucha importancia en los detalles de los ojos, cuando 
             eran retratos de mujeres jóvenes.

"Alzado"

  Estudio:  •Exagera el mentón para dar un prioridad visual de que la cara esta levantada.
            •No demarca las orillas de la cara para darle prioridad al mentón.
            •Es mas fácil dar el punto de vista mas levantado al jugar con las sombras en el cuello y
             mentón.
            •Tenia dibujos un poco mas simbólicos que realistas. Exagera la papada y pliegues de la
             frente.
            •En algunos de sus dibujos el pelo no tenia mucha relevancia. La parte baja del mentón la 
             dibujaba con la intención de dar cierta altura a la cara. 

"Autorretrato"

  Estudio:  •Con las técnicas de "da Vinci" se hizo considerablemente mas fácil darle expresión a 
             la cara y mas profundidad.

Tarea 4 - Del Exponer

Discurso: Hola, para empezar mi exposición me gustaría destacar el primer y último dibujo, con el propósito de compararlos y hacer un pequeño análisis del avance en estos. Si se fijan en mi primer dibujo se puede apreciar de que era un dibujo plano con poco conocimiento sobre proporciones y sin ninguna sombra, ya que tengo que reconocer que nunca había dibujado un retrato que no sea de una imagen o algo por el estilo, ya que dibujarlo viéndolo desde un espejo es bastante más difícil ya que el rostro se ve en un constante cambio. Pero si vemos el último dibujo se podrá ver que ya hay sombras, ya hay un estudio básico sobre proporciones, dando más realismo a mi cara y también más carácter. Todo esto fue gracias a la práctica claramente, al estudio de proporciones y al observar y estudiar los dibujos y trazos de Da Vinc, del cual puedo destacar la poca utilización de líneas las cuales reemplazaba por sombras y la forma en que hacia estas. Estos estudios fueron hechos principalmente en estos dibujos donde dibuje ciertas partes de los retratos que hacia Da Vinci como por ejemplo la boca, los ojos. Los cuales me fueron dando cierto conocimiento, con el fin de mejorar mis técnicas de dibujo. Como podemos observar en estos 10 dibujos en la exposición hubo un avance bastante grande, claramente no significa que sean perfecto o 100% igual a mí, claramente hay mucho que mejorar, pero se puede notar un avance en estos dibujos.