Tarea unidad del color - Antonia Gonzalez Tapia

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Título	Tarea unidad del color - Antonia GOnzalez Tapia
Descripción	teoria aditiva
Asignatura	Producción Gráfica
Del Curso	Producción Gráfica 2024
Carreras	Diseño
Nº	1
Alumno(s)	Antonia Cirelli Gonzalez Tapia

Introducción a la tarea I

Editar foto de un encuadre de un objeto explorando su saturación, brillo y HUE.

Imagen original

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EXPERIMENTACION DEL COLOR

Primera Variación

Hue	Saturation	Lightness
+34	+80	+13

En la imagen se puede observar que al tener todos los valores en positivo esta tiende a una imagen fluorescente, sus tonos terminan por unirse en su color primario que es el amarillo entre el fondo naranja y verde. A su vez la luz reflejada en el baso se expande a su alrededor da una sensación vibrante y destacable.

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Segunda Variación

Hue	Saturation	Lightness
-63	-31	-2

En esta situación baje los tres factores primando un tono frio, al desaturar la imagen el verde termino por volverse un gris verdoso, lo que provocó que las luces proyectadas destaquen por sobre las sombras del verde.

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Tercera Variación

Hue	Saturation	Lightness
-180	+100	-39

En este caso la imagen su tono se fue a lo frio, pero con una sobre saturación, pero sin una luminosidad alta lo que deja el color como primer destacador, en este caso el verde se trasformo en un morado y unos reflejos del vaso se transforma en un verde con naranja, lo que termina por llevarse toda la saturación por el contraste del morado y el azul.

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Cuarta Variación

Hue	Saturation	Lightness
-76	+28	-41

Se observa una luminosidad mínima al igual que una saturación menor, aunque el tono baje la luz se enfoca en el color mas saturado con luz del fondo, aunque no provoca una gran impresión sin una iluminación mayor.

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Quinta Variación

Hue	Saturation	Lightness
+180	-82	+4

La imagen al subirle el tono y la luminosidad se va acercando a un blanco lo que contrapuesto a una baja saturación termina en una escala de grises produciendo una ausencia de sombras que generen una mayor profundidad.

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Introducción a la tarea II

Cada uno debía traer ciertos materiales a la clase:

• Papel de acuarela
• Pinceles
• Potes para el agua
• Mezcladores
• Implementos para moler y machacar
• Distintas sustancias que encontráramos para extraer el pigmento
• Papeles para proteger las mesas de la sala

Con la finalidad de crear pigmentos naturales y pintar con ellos para intentar llegar a la imagen escogida.

IMAGEN ESCOGIDA

Capas

Finalizando la oxidación del ambiente fue oscureciendo más .

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paletas de pigmentos

paleta 1

ºEn ella se encuentra el pigmento café y el magenta hecho respectivamente con café y beterraga.

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paleta 2

ºEn esta se encuentra el pigmento verde y el morado oscuro, hechos respectivamente con hojas y una serie de flores rojas y sus tallos que era donde se concentraba el color.

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MAPA CONCEPTUAL UNIDAD 1