Tarea ciclo del color - Begoña Zamudio
Título | Tarea ciclo del color - Begoña Zamudio |
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Asignatura | Producción Gráfica |
Del Curso | Producción Gráfica 2023 |
Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Nº | 1 |
Alumno(s) | Begoña Zamudio |
CLASE 1 (14/03)
Apuntes: Teoría Aditiva
En esta primera clase de producción gráfica nos enfocamos en varios conceptos relacionados con la teoría del color como:
Espectro Visible
El espectro visible se define como la pequeña parte del espectro del color que es visible para el ojo humano.
Teoría Tricromática (HUE)
La Teoría Tricromática es una teoría propuesta por científico Thomas Young que mide los matices de color según tres características; Hue (tono), saturation (saturación del matiz) y brightness (cantidad de luz sobre el matiz).
Teoría Aditiva
El color es luz. La teoría aditiva se refiere a la suma dos o más luces que actúa como una sola en el ojo humano. El ejemplo más común es la mezcla RGB (red-green-blue), más comúnmente usado en pantallas, que al mezclar los tres colores crean blanco, ya que mientras más color hay más luz, por lo que tiende al blanco.
Actividad 1
Editar foto de un cubo explorando su saturación, brillo y HUE.
Foto Original
Variación 1
TONO: 18
SATURACIÓN: 50
LUMINOSIDAD: 0
HUE CIAN-ROJO: 100
HUE MAGENTA-VERDE: 0
HUE AMARILLO-AZUL: 0
Variación 2
TONO: -58
SATURACIÓN: 70
LUMINOSIDAD: 0
HUE CIAN-ROJO: 0
HUE MAGENTA-VERDE: -61
HUE AMARILLO-AZUL: 0
Variación 3
TONO: 180
SATURACIÓN: 88
LUMINOSIDAD: 59
HUE CIAN-ROJO: -100
HUE MAGENTA-VERDE: -100
HUE AMARILLO-AZUL: 100
Variación 4
TONO: -50
SATURACIÓN: -50
LUMINOSIDAD: -50
HUE CIAN-ROJO: -20
HUE MAGENTA-VERDE: 100
HUE AMARILLO-AZUL: -70
Variación 5
TONO: 46
SATURACIÓN: 70
LUMINOSIDAD: -30
HUE CIAN-ROJO: 100
HUE MAGENTA-VERDE: -70
HUE AMARILLO-AZUL: 100
CLASE 2 (21/03)
Apuntes: Teoría Sustractiva
En esta segunda clase de producción gráfica nos enfocamos en la teoría sustractiva del color, al igual que la impresión del color y sus tipos.
Teoría Sustractiva
En esta teoría la suma de dos o más pigmentos resulta en un color más oscuro, ya que se aumenta el coeficiente de absorción luminosa. Un ejemplo es como al mezclar cyan, magenta y amarillo se obtiene negro, esto explica el porqué el negro absorbe más calor, ya que absorbe la luz de todos los colores.
Impresión del color
Monocromo
Impresiones realizadas con una sola tinta plana. Para obtener una escala de matices del mismo tono se utiliza un sistema de puntos, en cual los puntos de color se disponen a distancias diversas para lograr un tono más o menos saturado, según la distancia (mientras más espacio entre los puntos menos saturación y viceversa).
Duotono
Impresiones realizadas con dos tonos. Esto se realiza con dos capas monocromáticas. Este tipo de impresión se utiliza para ediciones de diseño o simplemente para resaltar una imagen dándole tonalidades únicas.
Cuatricromía
Esta es la manera de impresión estándar. para imprimir de esta manera se utilizan los valores CMYK y se imprimen 4 capas monocromáticas de cada tono superpuestas. Para añadir luz a un tono o para crear espacio blanco se utiliza el sistema de puntos previamente mencionado, donde los puntos se sitúan en un ángulo para dar espacio al blanco.
Más de 4 colores
Este tipo de impresión se utiliza para lograr tonos perceptibles por el ojo humano, pero no reproducibles en valores CMYK, como por ejemplo colores metálicos, brillantes, fosforescentes, etc. Para este tipo de tonos se utilizan colores especiales Pantone. Este tipo de impresiones se utilizan comúnmente cuando es esencial obtener el color exacto siempre (por ejemplo en marcas con colores emblemáticos) o para trabajos con gamas de color que se salen de lo común.
Actividad 2
Crear pigmentos a partir de objetos caseros y utilizarlos para recrear una de las fotografías de la actividad anterior.
Imagen de referencia
Materiales utilizados
Para la recreación de la imagen se utilizaron dulces Skittle rojos, verdes y morados, dulces Amberries morados y finalmente mostacillas azules. Para crear los pigmentos se remojaron cada uno de estos elementos en agua por unos minutos. Además de estos elementos se experimentó con otros elementos como Skittles de otros colores, cúrcuma y vino.
Proceso
Resultado final
AUTOEVALUACIÓN