Tarea 1 - Propuesta de Edición para una Travesía - Gabriela Márquez Alamos
| Título | Tarea 1 - Propuesta de Edición para una Travesía |
|---|---|
| Asignatura | Taller Diseño de Ediciones Digitales |
| Del Curso | Taller Diseño de Ediciones Digitales 2024 |
| Carreras | Diseño |
| Nº | 1 |
| Alumno(s) | Gabriela Márquez Alamos |
Travesía La Paloma, Uruguay 2007
1. INFORMACIÓN GENERAL
Se propone que la siguiente edición sea una forma de compartir la experiencia de salir de travesía, tanto la vivencias que previas a esta como durante y posterior. Además, más allá de mostrar los diferentes niveles de organización y trabajo presentes en la travesía, se propone mostrar la unión que tiene la obra con la poesía, el cuestionamiento constante que está presente en ella y la incidencia que tiene la palabra poética en la obra. Es por lo anterior que se elige la travesía realizada el 2007 a La Paloma, Uruguay, ya que, la obra realizada une los conceptos que se quieren explicar y detallar en la edición.
1.2 CONCEPTOS CLAVES:
Palabra poética, obra, contemplar, travesía, experiencia, pregunta poética.
1.3 PÚBLICO OBJETIVO:
Personas, mayoritariamente jóvenes, que no han vivido la experiencia de la travesía y que no tienen mucho conocimiento de esta, pero que se interesan por saber el significado de ella.
1.4 LENGUAJE:
Se propone usar un lenguaje amigable, que explique los diferentes significados de los conceptos utilizados para la preparación y desarrollo de la travesía, con el objetivo de hacer que los lectores comprendan en completitud lo que es la travesía, su organización y su objetivo.
1.5 MEDIO:
El medio por el cual será leído será el celular, tableta o Kindle.
2. ASPECTOS GRÁFICOS
La edición contiene dos tipografías, para títulos se utiliza la tipografía Helvetica en mayúsculas bold de 35 puntos. Para los subtítulos se utiliza la tipografía Aptos en mayúsculas regular de 23 puntos, para los encabezados y pies de página se usa la tipografía Aptos en mayúsculas light de 12 puntos, y, finalmente, para el cuerpo la tipografía utilizada es Aptos regular en 11 puntos
En las primeras entregas se propone como colores primarios de la edición el naranjo y el gris, debido a que la obra presente en la travesía elegida tiene como color principal el naranjo, pero a medida que se avanza en la propuesta, se agrega un color complementario al naranjo, que también está presente en la travesía, el azul. Mientras el color naranjo se utiliza para títulos, subtítulos, líneas, entre otros detalles y para el texto general se utiliza un color gris, el azul se utiliza en las fotos que componen el cuerpo de la edición.
Las imágenes expuestas en la edición están presentes solamente en ediciones impresas, por lo que estas deben ser escaneadas y luego trabajadas en programas de edición (Photoshop) para que tengan una mejor resolución.
En un principio el tratado de imágenes se divide en dos. En primer lugar, las imágenes de las primeras páginas (como portada e índice) son trabajadas a duotono con el naranjo mencionado anteriormente y el blanco. En segundo lugar, las imágenes del cuerpo de la edición son trabajadas en blanco y negro, más esta propuesta de paleta de color varía al agregarse el color azul, por lo que ahora las fotos que componen el cuerpo de la edición trabajadas a duotono con azul. Las imágenes son usadas como representación de lo que dice el texto, para ayudar al lector a comprender mejor de lo que se habla.
3. PROPUESTAS
PRIMERA PROPUESTA 08.08:
Para la primera entrega se propone trabajar la travesía a La Paloma, Uruguay, el año 2007. Para esta propuesta se decide editar las imágenes a duotono con el color presente en la obra realizada en dicha propuesta, el naranjo. La primera edición es simple, ya que se trabaja solo la portada y la página de contenido, pero se tiene presente la narrativa de esta edición, la que se centrará en explicarle a personas que no han ido nunca de travesía cómo es la experiencia de preparación, desarrollo y repetición de esta.
TERCERA PROPUESTA 19.08:
En la tercera propuesta se trabaja el cuerpo de la edición, agregando información y diagramándola con las imágenes que acompañan al texto. La corrección en esta edición es que los textos e imágenes se ordenan con la idea de una edición impresa, no digital, por lo que para la próxima entrega se busca trabajar esa parte y proponer una nueva diagramación.
CUARTA PROPUESTA 22.08:
La cuarta propuesta presenta cambios significativos en lo que refiere a texto y diagramación. La perspectiva de la edición cambia a una más visual, para que el lector pueda leer textos breves y simples a la vez que ve imágenes que ayudan a comprenderlo mejor. Además, se agrega más movimiento al cuerpo de la edición, ya que al ser digital se piensa con un movimiento más fluido que una edición impresa.
4. PROPUESTA FINAL
Cuando se habla de travesía, amereida, palabra poética, etc, solo la gente que es parte de la escuela comprende a cabalidad dichos conceptos. Cuando se menciona la la travesía las personas no saben qué esperar ni como prepararse, es por eso que se decide proponer una edición breve en la que se explique el objetivo de esta y cómo se vive la experiencia, cómo se dividen los días, y qué es lo que se puede aprender. El intentar explicar esta experiencia poética puede ser engorrosa algunas veces, por lo mismo se propone un libro que permita ser leído por cualquier persona que tenga interés en conocer la experiencia de la travesía, con un lenguaje amigable y con conceptos que no son difíciles de entender. Se propone una edición que explica ene un lenguaje universal el por qué de estos viajes y cómo es que se viven, es casi como vivir una travesía a través de la pantalla. La propuesta se diferencia específicamente por lo mencionado anteriormente, se baja el lenguaje desde alguien que vivió la travesía y que conoce términos poéticos a una persona externa que pueda tener interés en esta misma y que no a sido parte de una, con el objetivo de que pueda sentirse parte y que pueda entender completamente lo que ella significa. Esta edición se realiza contemplando su lectura en celulares, ya que la idea principal de esta edición es facilitar el conocimiento, por lo que su alcance debe ser igual de fácil.
4.2 Propuesta final: