Asignatura(s)	Taller del Habitáculo
Año	2024
Período Académico	primero
Tipo de Curso	Taller de Etapa
Talleres	DG 2º, DO 2º
Profesores	Alfred Thiers
Profesor(es) Ayudante(s)	Valentina Dietz
Estudiantes	Juan Morales, Julieta Ungerer, Antonella Andrea Saa Roman, Maria Capetillo Venegas, Florencia Pimentel, Constanza Cruz Clark, MartinaToledo, Diego Mejías, Benjamin Ramirez Herrera, Ernes Andree Soto Carreño, Anita Ravanal, Antonia Aguirre, Federico ibañez, Valentina Oyarzún, Robinson Araya, Salvador Calderón, Ignacio Vildosola, Sofía Améstica
Carreras Relacionadas	Diseño

Estudiantes

Julieta Ungerer

Antonella Andrea Saa Roman

Maria Capetillo Venegas

Benjamin Ramirez Herrera

Ernes Andree Soto Carreño

Información General

Horario	Sala
Lunes y Jueves Claves 3,4 - 5,6 9:35 - 12:10	Sala Hall Edificio Matta 12 Modalidad presencial

Asistencia: 80% de asistencia obligatoria (certificados médicos contribuyen a justificar sobre ese mínimo requerido para presentarse al cierre del curso).

Presentación del Taller

La asignatura corresponde al área Taller del ciclo del oficio del plan de estudios y puede ser cursada a partir del segundo semestre. El énfasis de esta asignatura está en las competencias disciplinares basales dado el ciclo en el que se encuentra. La materia del taller es el diseño en lo irreductible. La conformación del espacio mínimo para habitar sin condiciones previas, donde los objetos surgen desde el gesto como primer habilitador, si bien este elemento ha de tener función, predomina el gesto. Una máquina por ejemplo es función pura, es sin lugar. La cápsula es la primera relación entre función y lugar desde el cuerpo. El acto se comprende como una cadena espacial de gestos, podríamos decir: una espiral gestual que constituye el primer entorno o máxima Proximidad entre persona y artefacto.

Unidades de aprendizaje

Despercudirse de lo cotidiano: observación de los espacios Mínimos o reducidos desde la esencia dejando atrás las ideas formales conocidas.
Construcción del vacío: el cuerpo en su movimiento provoca la continuidad en el vacío, el gesto particular del habitar en lo irreductible.
Noción de la propia espacialidad corporal: el alumno establece relaciones entre función y espacio desde el cuerpo.

Resultados del aprendizaje

Competencias fundamentales:

Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través de su lengua materna en un contexto académico.

Competencias disciplinares:

Practica la forma del pensamiento abriente capaz de verterlo en formas materiales, lo que le permite desarrollar y hacer aparecer la invención en su obra.
Practica la formulación un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan.
Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta todo esto, a través del lenguaje del dibujo.
Comprende su propio cuerpo, como una referencia sensible, dominando magnitudes sobre la realidad circundante referidas al tiempo y al espacio.
Origina su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura.

Competencias profesionales:

No se imparten en este ciclo.

Actividades de aprendizaje

El taller se conforma por ciclos, cuyas evaluaciones y porcentajes serán definidos por el profesor responsable al inicio de la asignatura.
Estudio del espacio interior reducido.
Reconocimiento de las personas, sus actos y su relación con los objetos en espacios reducidos.
Construcción de maquetas que exponen el proyecto y dan a conocer la propuesta.
Realización de modelos a escala que muestren la concepción tridimensional del proyecto.
Documentación personal del proceso y registro digital en wiki Casiopea.

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Encargos

Los encargos se presentan de manera presencial en horario de clases y de manera digital en wiki casiopea.

Documentación en Casiopea

Crear un Nueva Tarea, nombrar según lo indicado (Nombre alumno/a - Módulo 1), luego definir el número de la tarea (corresponde al numero de la tarea considerando los ceros - Ejemplo: 01), finalmente como "Cursos Relacionados" definir Taller del Habitáculo 2024. Esta página debe contener:

Selección de croquis
Selección de observaciones
Imágenes, Planimetrías, Videos, etc.

Módulo I

Faena de apoyo en zonas de incendio - Villa Independencia

Clase 28.03

Primer borrador del fundamento, integrando un título (nombre abstracto), donde se revela el gesto. Por otra parte, se trabaja en el video, donde se revela el estudio particular de cada estudiante y se integra sonido para hacer énfasis en las partes más importantes.

Clase 01.04

Profundización de conceptos que nacen de la observación. Los cuales nos llevan a definir un nombre y un desarrollo del texto de fundamento. + Video

Faenas (01 al 05 de abril)

Apoyo en faenas para la estructura del pasacalle e insectos proyectados en el grupo de Taller Topológico Multiescalar

Clase 04.04

Avance del fundamento (texto) de cada estudiante, apoyando la propuesta con un video donde se muestra de manera coherente los elementos observados que conllevan al propio fundamento. El texto debe contener entre 200 y 250 palabras.

Clase 08.04

Construcción de una maqueta en escala 1:10, la cual representa una vivienda de emergencia (medidas entregadas en la clase). La propuesta debe contener una proyección constructiva del interior, ahondando en la materia particular trabajada por cada estudiante. En paralelo, y para llegar a la maqueta, se debe avanzar con el fundamento y las observaciones que se vienen desarrollando clase a clase en el taller.

Grupos por temática:

Dormir: Antonella, Benjamin, Robinson, Martina y Andres.
Comer: Ernes, Juan, Salvador, Valentina e Ignacio.
Cocinar: Diego, Ángeles, Julieta, Anita y Federico.
Acceder: Gerardo, Antonia, Sofia, Florencia y Constanza.

Clase 11.04

Encargo: Avance constructivo en maqueta + lámina de fundamento.

Cierre de Ciclo: Exposición Módulo I // 22.04

(Imágen de Ernes Soto)

Encargos Módulo I

Encargos

EJEMPLO:

Nombre y Apellidos - Módulo 1

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Módulo II

Clase 25.04

Comienzo de Módulo II: Clases con Jaime Reyes. 10.00hrs

Presentación (09.05)

Grupos de trabajo:

Grupo 1: Antonia, Sofía, Ángeles, Florencia y Julieta.
Grupo 2: Robinson, Gerardo, Andrés, Valentina y Constanza.
Grupo 3: Antonella, Benjamín, Ernes, Juan y Salvador.
Grupo 4: Diego, Anita, Martina, Ignacio y Federico.

Cierre de Ciclo Módulo II

Encargos Módulo II

Encargos

EJEMPLO:

Nombre y Apellidos - Módulo 2

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Módulo III

Manual de armado vivienda de emergencia

Encargos Módulo III

Encargos

EJEMPLO:

Nombre y Apellidos - Módulo 3