Taller de la Diversión del Hábito

De Casiopea
Clave(es)DIS 1142
Créditos10
Profesor(es)Ricardo Lang
Del ProgramaDiseño
MenciónDiseño de Objetos
Ciclo FormativoCiclo del Oficio
Área de EstudioÁrea Taller
CurrículumDecreto Académico 37/2017
HomologadaTaller de Diseño Gráfico 4ª EtapaTaller de Diseño Industrial 4ª Etapa
Régimensemestral
Período Académicosegundo
Tipo de AsignaturaOptativa
Pre-requisitoTaller de Observación, Fundamento y Forma
Horas3 Teóricas + 4 Taller + 15,5 Trabajo

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Este taller estudia las formas y los actos cotidianos del ser humano, penetrando en ellos para llegar a su sentido original por medio de la observación. A partir de este origen, este taller explora su expresión divergente y lúdica, abriendo las formas posibles y gratuitas de la expresión humana.
Este taller busca ir más allá de la función como origen utilitario de la forma, sino que busca ahondar en el misterio de la forma como expresión cultural, trascendente y lúdica.
El taller de La Diversión del Hábito relaciona los actos y artefactos del ser humano a través de procesos de análisis, proposición, ensayo y verificación. La modalidad de taller permite una exploración colectiva, en entregas iterativas de refinamiento progresivo.

Este taller tributa a las siguientes competencias:

Competencias Fundamentales

  1. Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través de su lengua materna en un contexto académico


Competencias Disciplinares

  1. Goza de un pensamiento abriente capaz de verterlo en formas materiales, lo que le permite desarrollar y hacer aparecer la invención en su obra.
  2. Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan.
  3. Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta; todo esto, a través del lenguaje del dibujo.
  4. Comprende su propio cuerpo, como una referencia sensible, dominando magnitudes sobre la realidad circundante referidas al tiempo y al espacio.
  5. Origina su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Actos y artefactos de la cotidianidad, dentro de su contexto urbano y social comprendiendo lo que ellos despliegan en su espacio convencional*
  2. Análisis formal y temporal de los objetos y sus actos
  3. Introducción a materiales dúctiles y procesos de prototipado
    Se indicarán modificaciones y flexibilidades correspondiente al contenido en caso de contingencia sanitaria*

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  1. Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través de su lengua materna en un contexto académico
  2. Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional
  3. Demuestra capacidad de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios
Competencias
Disciplinares
  1. Adquiere la capacidad de observar la realidad mediante la herramienta del dibujo y el escrito como vía de originación formal y conceptual del proyecto
  2. Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan
  3. Comprende su propio cuerpo, como una referencia sensible, dominando magnitudes sobre la realidad circundante referidas al tiempo y al espacio
  4. Origina su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura
  5. Abstrae lo observado, jerarquizando e identificando los rasgos esenciales y significativos
  6. Articula conceptos y atributos, tanto gestuales como formales
  7. Se detiene ante la realidad próxima y cotidiana siendo capaz de maravillarse, de "ver por primera vez"
Competencias
Profesionales
  1. Propone y materializa el diseño mediante prototipos que permiten verificar el concepto en juego, situándolo dentro de su contexto
  2. Registra, documenta y edita lo realizado de forma exhaustiva y coherente

Actividades de Aprendizaje

  1. El taller se conforma de 3 ciclos, cuyo contenido y porcentajes serán definidos por el profesor responsable
  2. Salidas de observación para ver artefactos y situaciones cotidianas, extrayendo morfologías, estructuras y modos*
  3. Presentaciones ante el taller, por medio de láminas y/o recursos audiovisuales
  4. Proposiciones de diseño a partir de remirar, transgredir y/o reinventar el fenómeno estudiado
  5. Sostener una carpeta de registro individual de estudio: una bitácora
  6. Exploraciones e iteraciones formales
    La actividad será reemplazada y adaptada en caso de contingencia sanitaria*

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. La rúbrica de evaluación será publicada por el profesor en el transcurso de la asignatura
  2. El taller se divide en tres módulos más el proyecto final y se evalúa cada de manera individual
  3. Se evalúa el desarrollo prototipos 1:1 verificables (palpable y medible)
  4. Se evalúa la calidad formal y constructiva del diseño propuesto
  5. Se evalúa la capacidad de comunicar y exponer observaciones al taller (oral) y en exposición (por dibujo y escrito)
  6. Se espera una documentación de las técnicas involucradas en el aspecto constructivo, en el proceso de conceptualización y diseño

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

  1. Diseño, Acto y Celebración. La Diversión del Hábito


Cursos Realizados

  1. Taller de la Diversión del Hábito 2018 (Año 2.018)
  2. Taller de la Diversión del Hábito 2019 (Año 2.019)
  3. Taller de la Diversión del Hábito 2020 (Año 2.020)



Proyectos

  1. De lo individual a lo colectivo: Almuerzo en Común (Año de Inicio 2.020)
  2. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero/ Carla Bejares (Alumnos Carla Bejares, Año de Inicio 2.019)
  3. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero / Anais Johnson (Alumnos Anaís Johnson, Año de Inicio 2.019)
  4. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero / Franco Castañeda (Alumnos Franco Castañeda Becerra, Año de Inicio 2.019)
  5. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero / Valentina Blanco (Alumnos Valentina Blanco, Año de Inicio 2.019)
  6. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero / Alejandra Witto (Alumnos Alejandra Witto Royo, Año de Inicio 2.019)
  7. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero / Alondra Zamorano Goldrine (Alumnos Alondra Zamorano, Año de Inicio 2.019)
  8. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero / Daniela Sifaqui (Alumnos Daniela Sifaqui, Año de Inicio 2.019)
  9. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero / Zineb Kertane (Alumnos Zineb Kertane, Año de Inicio 2.019)
  10. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero / Bastián González (Alumnos Bastián González, Año de Inicio 2.019)
  11. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero / Amaia Lezaeta (Alumnos Amaia Lezaeta, Año de Inicio 2.019)
  12. EM1: Ejercicio 01 TDH 2019 - Dibujo del Rostro de un Compañero / Catalina Gonzalez (Alumnos Catalina Gonzalez, Año de Inicio 2.019)
  13. C2: Pre-Travesía - Día 1/Camilo Caroca (Alumnos Camilo Caroca, Año de Inicio 2.018)
  14. C1: Ejercicio 01 TDH 2018 - Sopa de Zapallo / Melanie Collins (Alumnos Melanie Collins, Año de Inicio 2.018)
  15. CE1: Encargo 06 - Estructura Alambre, Volumen Grupal: Cráneo - Entrega 3 / Elizabeth Bustos (Alumnos Elizabeth Bustos, Sebastián Perucci, David Silva Bernales, Antonia López, Josefa Zamora, Valentina Godoy, Camilo Miranda Burgos, Fernanda Méndez, Año de Inicio 2.018)
  16. C2: Pre-Travesía - Día 2/ Martín Canihuante (Alumnos Martin Canihuante, Año de Inicio 2.018)
  17. C1: Encargo 01 TDH 2018 - Tempo del Desayuno / Camilo Miranda (Alumnos Camilo Miranda Burgos, Año de Inicio 2.018)
  18. C2: Pre-Travesía - Día 2/ Elizabeth Bustos (Alumnos Elizabeth Bustos, Año de Inicio 2.018)
  19. C1: Encargo 03 TDH 2018 - Brindis San Francisco - Propuesta 2 /Josefina Saintard (Alumnos Josefina Saintard, Año de Inicio 2.018)
  20. CE2: Encargo 01 TDH 2018 - Planimetría e Isometrica: Caja Torácica / Paola Chicano (Alumnos Paola Chicano, Año de Inicio 2.018)
  21. C2: Encargo 04 - Estudio Cuerpo Habilitado - Entrega 3/Javiera Prado (Alumnos Javiera Prado Barriga, Año de Inicio 2.018)
  22. C1: Encargo 03 TDH 2018 - Brindis San Francisco - Propuesta 2 / Paola Chicano (Alumnos Paola Chicano, Año de Inicio 2.018)
  23. C1: Encargo 03 TDH 2018 - Brindis San Francisco - Propuesta 2 / Melanie Collins (Alumnos Melanie Collins, Año de Inicio 2.018)
  24. C2: Pre-Travesía - Día 3/Camilo Caroca (Alumnos Camilo Caroca, Año de Inicio 2.018)
  25. C1: Encargo 06 TDH 2018 - Brindis San Francisco - Propuesta 4 / Camilo Caroca (Alumnos Camilo Caroca, Año de Inicio 2.018)
  26. CE1: Encargo 01 TDH 2018 - Estudio y Dibujo Estructura Ósea /Josefina Saintard (Alumnos Josefina Saintard, Año de Inicio 2.018)
  27. C1: Término Ciclo 1 TDH 2018 - Brindis San Francisco / Martín Canihuante (Alumnos Martin Canihuante, Año de Inicio 2.018)
  28. C2: Pre-Travesía - Día 3/Camilo Miranda (Alumnos Camilo Miranda Burgos, Año de Inicio 2.018)
  29. CE1: Ejercicio 01 TDH 2018 - Dibujo Cuerpo Humano y su Estructura Ósea / Vicente Cabrera (Alumnos Vicente Cabrera, Año de Inicio 2.018)
  30. C1: Encargo 02 TDH 2018 - Brindis San Francisco - Propuesta 1 / Paola Chicano (Alumnos Paola Chicano, Año de Inicio 2.018)
  31. CE1: Ejercicio 01 TDH 2018 - Dibujo Cuerpo Humano y su Estructura Ósea / Elizabeth Bustos (Alumnos Elizabeth Bustos, Año de Inicio 2.018)
  32. C2: Encargo 09 - Elemento para Lectura - Entrega 4/Melanie Collins (Alumnos Melanie Collins, Año de Inicio 2.018)
  33. C1: Ejercicio 01 TDH 2018 - Sopa de Zapallo / Camilo Caroca (Alumnos Camilo Caroca, Año de Inicio 2.018)
  34. CE2: Encargo 01 TDH 2018 - Planimetría e Isometrica: Caja Torácica / Sofía Díaz (Alumnos Sofía Díaz, Año de Inicio 2.018)
  35. C2: Travesía - Carpeta/Camilo Caroca (Alumnos Camilo Caroca, Año de Inicio 2.018)
  36. C2: Encargo 01 TDH 2018 - Trama Mesas y Bancas Kit Travesía / David Silva (Alumnos David Silva Bernales, Fernanda Méndez, Isabella Castillo, Camilo Miranda Burgos, Paola Chicano, Año de Inicio 2.018)
  37. C2: Encargo 03 - Estudio Cuerpo Habilitado - Entrega 2/Camilo Miranda (Alumnos Camilo Miranda Burgos, Año de Inicio 2.018)
  38. CE1: Encargo 04 TDH 2018- Estructura Alambre, Volumen Grupal: Cráneo - Entrega 1 / Javiera Riquelme (Alumnos Javiera Riquelme Maceiras, Año de Inicio 2.018)
  39. C2: Encargo 07 - Elemento para Lectura - Entrega 2/Javiera Prado (Alumnos Javiera Prado Barriga, Año de Inicio 2.018)
  40. CE1: Ejercicio 01 TDH 2018 (Alumnos Camila González Ossa, Año de Inicio 2.018)
  41. C1: Encargo 01 TDH 2018 - Tempo del Desayuno / Elizabeth Bustos (Alumnos Elizabeth Bustos, Año de Inicio 2.018)
  42. C2: Travesía - Reflexión/David Silva (Alumnos David Silva Bernales, Año de Inicio 2.018)
  43. C1: Faenas TDH 2018 - Brindis San Francisco / Camilo Miranda (Alumnos Camilo Miranda Burgos, Año de Inicio 2.018)
  44. C2: Pre-Travesía - Día 7/Elizabeth Bustos (Alumnos Elizabeth Bustos, Año de Inicio 2.018)
  45. C1: Término Ciclo 1 TDH 2018 - Brindis San Francisco /Josefina Saintard (Alumnos Josefina Saintard, Año de Inicio 2.018)
  46. C2: Encargo 01 TDH 2018 - Trama Mesas y Bancas Kit Travesía / Paola Chicano (Alumnos Paola Chicano, Año de Inicio 2.018)
  47. C2: Pre-Travesía - Día 4/Javiera Prado (Alumnos Javiera Prado Barriga, Año de Inicio 2.018)
  48. C2: Pre-Travesía - Día 7/Camilo Miranda (Alumnos Camilo Miranda Burgos, Año de Inicio 2.018)
  49. C1: Encargo 03 TDH 2018 - Brindis San Francisco - Propuesta 2 / Javiera Prado Barriga (Alumnos Javiera Prado Barriga, Año de Inicio 2.018)
  50. CE2: Encargo 01 TDH 2018 - Estructura Alambre, Volumen Grupal: Caja Torácica - Entrega 1 / Javiera Riquelme, Isabella Castillo, Sofia Diaz, Camilo Caroca, Paola Chicano, Alfredo Sepúlveda, Josefina Saintard (Alumnos Javiera Riquelme Maceiras, Año de Inicio 2.018)
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