Taller de la Casa

De Casiopea
Clave(es)ARQ 1131
Créditos10
Profesor(es)Álvaro MercadoCristobal Cox
Prof. AnterioresSalvador Zahr
Del ProgramaArquitectura
Ciclo FormativoCiclo del Oficio
Área de EstudioÁrea Taller
CurrículumDecreto Académico 35/2017
HomologadaTaller Arquitectónico 3ª EtapaTaller Arquitectónico 4ª Etapa
Régimensemestral
Tipo de AsignaturaOptativa
Horas2 Teóricas + 6 Taller + 10 Trabajo

Descripción

Este taller tiene como objetivo abordar el tema de los interiores domésticos a través del desarrollo de proyectos arquitectónicos sobre la casa en Valparaíso, estudiando la vivienda unifamiliar como unidad urbana de densidad en Valparaíso que será observada a través de la relación del lugar y la obra. Materializada en el emplazamiento e inscripción arquitectónica entre interiores que comparten un mismo suelo, entre lo espacios de lo íntimo y lo en común. El taller desarrollará la pregunta de estudio a través de la elaboración de una visión propia sobre la casa urbana en Valparaíso y una visión general sobre la casa como obra de arquitectura y unidad radical en diferentes contextos culturales. Se estudiará la relación entre la vivienda y el contexto urbano, el topos, por medio de la observación arquitectónica del lugar como cabida; los límite y formas del traspaso entre lo público y lo privado, distinguiendo los aconteceres entre diferentes contextos.(por ejemplo, una ciudad en pendiente y una ciudad plana). Se construirá un corpus de observaciones sobre la medida, dimensión y tamaño de los espacios "entre", entendido como los espacios de traspaso que posibilitan lo holgado entre los interiores al aire libre y los recintos interiores que constituyen el programa arquitectónico. El taller concibe a la casa en Valparaíso como elemento urbano, proyectado a través de propuestas que den forma arquitectónica a los lugares de lo doméstico concebidos como espacios entre lo propio y lo en común dentro de un sitio urbano, determinando los parámetros cuantitativos que delimitan cada caso. La construcción de los interiores a través del vacío entre las edificaciones y sus recintos .

Contenidos

  1. Teoría de la arquitectura (Origen y fundamento de la forma)
  2. Generación y manejo de información. Bibliografía básica , sistemas de información y recolección de antecedentes. Herramientas informáticas
  3. Dimensión material de la obra de arquitectura: Realidad estructural - constructiva de la obra. Asume las condiciones elementales de la materialidad de una obra de arquitectura
  4. Gestión de proyectos: Asume temas de normativas y de gestión global de proyectos
  5. Mundo y cultura: Asume las características culturales múltiples del mundo en que vivimos. Sociedad, Patrimonio, Historia de la arquitectura

Estrategias de Enseñanza

  1. Observar, nombrar y relacionar a partir de la observación arquitectónica relacionada a distintos contextos urbanos.
  2. Exponer las tareas en taller.
  3. Láminas de observaciones acompañadas de esquemas y mapas a mano alzada.
  4. Trabajos tridimensionales.
  5. Registro y análisis de Obras de arquitectura en diferentes contextos culturales.
  6. Configuración de un Programa Arquitectónico pertinente al lugar.
  7. La configuración y construcción de un programa arquitectónico desde la elección de parámetros cuantitativos
  8. Definición de una forma arquitectónica ordenada por el acto arquitectónico.
  9. El croquis de la obra habitada sea un instrumento de proyección y creación.
  10. Trabajos tridimensionales y croquis de la obra habitada que contengan la relación entre acto arquitectónico y los interiores al aire libre y los recintos.

Criterios de Evaluación

  1. Se evalúa la capacidad de relación entre parámetros conceptuales y tangibles.
  2. Se evalúa la elocuencia y completitud de discurso arquitectónico de cada tarea.
  3. Se evalúa la calidad y cantidad del dibujo de observación.
  4. Se evalúa la comunicación de sus ideas.
  5. La Contextualización de la obra de arquitectura y el lugar.
  6. Se evalúa la coherencia entre acto, forma.
  7. Se evalúa la elección del programa arquitectónico en cuanto este logra relacionar, jerarquizar y discriminar un orden de sus dimensiones espaciales.
  8. Se evalúa la coherencia entre acto, forma y programa. Se exige la asistencia mínima en un 80%
  9. Participación en la discusión del taller
  10. Realización oportuna de los encargos y trabajos
  11. Calidad propositiva y de ejecución.

Estructura de Competencias

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  • Competencia en dibujo de observación
  • Competencia en texto fundamental basado en las observaciones realizadas
  • Competencia en concebir una forma asociada a las observaciones y al texto fundamentales
  • Competencia para buscar información en Internet
  • Competencia para operar a nivel intermedio con programas procesamiento de texto y hojas de cálculo
  • Competencia para acceder a bibliografía básica del taller
Competencias
Disciplinares
  • Competencia para elegir la materialidad de una obra
  • Competencia para analizar la estructura resistente de una obra en términos virtuales (pre- dimensionales)
  • Competencia para evaluar el funcionamiento programático de una obra
  • Competencias para pre-dimensionar las partes llenas y vacías de una obra de arquitectura
  • Competencia en interpretar informes y aplicar parámetros externos específicos a los proyectos
  • Competencia en identificar fases de desarrollo de proyectos (desde su origen hasta su ejecución)
  • Competencia para poseer conocimientos básicos y generales de la historia de la arquitectura
  • Competencia para poseer conocimiento específico de obra significativa del patrimonio arquitectónico mundial
  • Competencia para comprender el Estado del arte de la Arquitectura en el medio nacional

Bibliografía

(Ingresada en formulario)

  1. Cruz,Alberto.1959.Improvisación del arquitecto Alberto Cruz.Ediciones TIG,Viña del Mar.
  2. Cruz,Alberto.1982.Estudio acerca de la observación en arquitectura.Ediciones TIG,Viña del Mar.
  3. Cruz.Fabio.1993.Sobre la observación.Ediciones TIG,Viña del Mar.
  4. Eyquem,Miguel.1973.Casa Olivetti.Ediciones TIG,Viña del Mar.
  5. Aalto,Alvar. 2000. De palabra y por escrito
  6. Del umbral a la sala de estar. Editorial El Croquis, Barcelona.
  7. Aalto,Alvar. 2000. De palabra y por escrito
  8. El problema de la vivienda. Editorial El Croquis,Barcelona.
  9. Casanuevas,Manuel.1999.El barrio acantilado.
  10. Editorial Universidad Andrés Bello. Viña del Mar.
  11. Le Duc Viollet.1945.Historia de la vivienda humana. Editorial Centauro.México Gropius,Walter.1977.Alcance de la arquitectura integral.Ediciones La Isla. Buenos Aires
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  12. Guarda,Gabriel.1978.Historia urbana del reino de Chile.Editorial Andrés Bello,Santiago
  13. Le Corbusier. 2008. Une petit maison. Ediciones Infinito, Buenos Aires.
  14. Rykwert,Joseph.1999.La casa de Adán en el paraíso.Editorial Gustavi Gili.Barcelona. Urbina, Ximena.2011.Los conventillos de Valparaíso.1880-1920.Ediciones Universitarias de Valparaíso.Valparaíso.
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