Taller de Titulación de Accesibilidad Cognitiva 2019

De Casiopea



Asignatura(s)Taller de Titulación de Diseño
Año2019
Tipo de CursoTaller de Título
ProfesoresKatherine Exss, Vanessa Vega, Herbert Spencer
AlumnosCarolina Tapia, Sofía Accatini, Ignacio Oliva, Felipe Arancibia
Palabras Claveaccesibilidad, diseño universal, apoyos tecnológicos, vida independiente, inclusión
Carreras RelacionadasDiseño, Interacción y Servicios

Curso relacionado al proyecto de investigación Nuevos desafíos para Educación en Chile: Apoyos a la vida independiente de adultos con discapacidad intelectual o del desarrollo

4 preguntas iniciales

  1. ¿De qué manera el diseño puede actuar como facilitador en la investigación inclusiva? Ignacio Oliva
  2. ¿Cuáles son los nuevos desafios para el diseñador en la investigación inclusiva? Carolina Tapia
  3. ¿Qué es un servicio inclusivo? Sofía Accatini
  4. ¿Cómo se puede diseñar con personas con discapacidad intelectual? Felipe Arancibia

Calidad de Vida

  1. Bienestar físico
  2. Desarrollo personal
  3. Bienestar material
  4. Inclusión social
  5. Relaciones interpersonales
  6. Derechos
  7. Autodeterminación
  8. Bienestar emocional


Bibliografía

  1. A designer’s approach: how can autistic adults with learning disabilities be involved in the design process? (Autor Katie Gaudiona, Ashley Hallb, Jeremy Myersona, Liz Pellicanoc, Año 2.015)
  2. Accesibilidad Cognitiva, un derecho invisible (Autor Adriana Rodrigo Ruiz, Sagrario Anaut Bravo, Año 2.016)
  3. Accesibilidad y Capacidades Cognitivas (Autor Varios, Año 2.009)
  4. Apoyando proyectos de vida inclusivos (Autor María Pallisera Díaz, Año 2.010)
  5. Building Applications that Matter: Co-designing with Adolescents with Autism Spectrum Disorder (Autor Randy Zhu, Dianna Hardy, Trina Myers, Año 2.018)
  6. Co-design: A central approach to the inclusion of people with disabilities (Autor Martha Patricia Sarmiento-Pelayo, Año 2.015)
  7. Co-designing for mental health: creative methods to engage young people experiencing psychosis (Autor Ivana Nakarada-Kordic, Nick Hayesa, Stephen D. Reay, Carla Corbetc, Amy Chan, Año 2.017)
  8. Codesign for People with Aphasia Through Tangible Design Languages (Autor Wilson S., Roper A., Marshall J., Galliers J. R., Devane N., Booth T., Woolf C., Año 2.015)
  9. Conceptualizando los apoyos y las necesidades de apoyo de personas con discapacidad intelectual (Autor James R. Thompson, Año 2.010)
  10. Design after design to bridge between people living with cognitive or sensory impairments, their friends and proxies (Autor Margot Breretona, Laurianne Sitbona, Muhammad Haziq Lim Abdullaha, Mark Vanderberga, Año 2.014)
  11. Design participation tactics: the challenges and new roles for designers in the co-design process (Autor Yanki Lee, Año 2.008)
  12. El desarrollo de la accesibilidad cognitiva como estrategia para la mejora de la inclusión de las personas con discapacidad intelectual en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Autor Marcos Gómez-Puerta, Gonzalo Lorenzo Lledó, Año 2.018)
  13. Inclusive research: An Irish perspective (Autor Nancy Salomon, Aoife Barry, Enid Hutchins, Año 2.018)
  14. Investigación UX (Autor Jorge Barahona, Año 2.018)
  15. Investigación en accesibilidad cognitiva: indicadores para diseñar espacios accesibles, espectro cognitivo. (Autor Berta Brusilovsky Filer, Jacob Pineda Castro, Rosario Valdivieso Alba, David López Blanco, Año 2.018)
  16. Las personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Debates, retos y posibilidades de la investigación inclusiva (Autor Judit Fullana Neoell, María Pallisera Díaz, Montserrat Vilà Suñé, Carolina Puyalto Rovira, Año 2.016)
  17. Maximizing Usability: The Principles of Universal Design (Autor Molly Follette Story M.S., Año 1.998)
  18. Personalised participation: an approach to involve people with dementia and their families in a participatory design project (Autor Rita Maldonado Branco, Joana Quental Óscar Ribeiro, Año 2.017)
  19. The use of Proxies: Lessons of Social Co-design for Inclusive Design for People with Cognitive Disabilities (Autor Richard Herriott, Año 2.015)
  20. Universal Design and Its Applications in Educational Environments (Autor Joan M. Mcguire, Año 2.006)
  21. Web accessibility design recommendations for people with cognitive disabilities (Autor Mark G Friedman, Año 2.007)



Casos de Estudio

  1. Apoyos WIN (URL
    "URL" is a type and predefined property provided by Semantic MediaWiki to represent URI/URL values.
    http://www.apoyos.win)
  2. LazarilloApp (URL
    "URL" is a type and predefined property provided by Semantic MediaWiki to represent URI/URL values.
    https://lazarillo.cl)
  3. Léelo Fácil (URL
    "URL" is a type and predefined property provided by Semantic MediaWiki to represent URI/URL values.
    http://www.leelofacil.org/)
  4. Teatro Accesible (URL
    "URL" is a type and predefined property provided by Semantic MediaWiki to represent URI/URL values.
    http://www.teatroaccesible.com)