Taller de Proyectos 2 Náutico y Marítimo
De Casiopea
Clave(es) | ARQ 704 |
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Créditos | 10 |
Del Programa | Náutico y Marítimo"Náutico y Marítimo" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Horas PUCV | * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
[[Descripción::El taller tiene una continuidad que abarca los tres semestres. Luego, los objetivos tienen la misma descripción general de ARQ 700. En este semestre se realiza una Travesía como parte del taller, cuyos objetivos están explicitados a continuación.
Profesores encargados
Boris Ivelic, Jorge Ferrada, Edison Segura
Objetivos
En este semestre se realiza una Travesía como parte del taller, cuyos objetivos son los siguientes:
- Capacidad de verificar los conceptos constructivos y estructurales tratados teóricamente en el primer semestre, con la visita a astilleros y talleres, en distintas magnitudes de embarcaciones y en distintos materiales. (Valparaíso, Talcahuano, Valdivia, Puerto Montt, Puerto Varas).
- Adquirir experiencia de navegante a bordo de embarcaciones: Kayak, catamarán, veleros, yates. Se trata de verificar los conceptos de hidrostática y de hidrodinámica experimentando corpóreamente la navegación.
- Visitas a puertos, marinas, bordes marítimos y obras ligadas a los proyectos marítimos que se realizan.
En el Taller se enfatiza:
- Capacidad de emitir hipótesis válidas en los proyectos que realizan.
- Capacidad de realización de modelos, náuticos y/o marítimos, con extrapolación de sus resultados.
- Modelos que verifican las hipótesis.]]
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Al taller acompañan materias que se entregan en forma lectiva y en seminarios:, Concepto de Macrohabitabilidad y Microhabitabilidad en la náutica, Las cualidades intrínsecas o peculiares de los objetos, Los conceptos de habitabilidad de la Embarcación Amereida, La observación: el acto y la forma,
Actividades de Aprendizaje
- Es la misma metodología de ARQ 700
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Con la presentación del proyecto-tesis en su segunda parte, debe quedar definido:
- El Fundamento
- El Fundamento creativo
- El Fundamento técnico
- Primer resultado del desarrollo de la forma.
- Primeras aproximaciones a la verificación de la hipótesis mediante modelos.
- El Fundamento
Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
- Embarcación Amereida y la Épica de Fundar el Mar Patagónico, Amereida, Amereida II, Amereida III. varios autores. editorial UCV. 1991, Material de apoyo a la docencia (archivo interno magister), Teoría de las cualidades intrínsecas o peculiares de los Objetos. autores: Boris Ivelic. Diego Rodríguez. original no publicado. 1999, Disco duro del magister, Videos de la obra de Alvar Aalto,La propiedad «Bibliografía» (como tipo de página) con el valor de entrada «Embarcación Amereida y la Épica de Fundar el Mar Patagónico,</br>Amereida,</br>Amereida II,</br>Amereida III. varios autores. editorial UCV. 1991,</br>Material de apoyo a la docencia (archivo interno magister),</br>Teoría de las cualidades intrínsecas o peculiares de los Objetos. autores: Boris Ivelic. Diego Rodríguez. original no publicado. 1999,</br>Disco duro del magister,</br>Videos de la obra de Alvar Aalto,» contiene caracteres inválidos o está incompleto, por lo que puede causar resultados inesperados durante una consulta o proceso de anotación.