Taller de Observacion Fundamento y Forma 2021

De Casiopea


Asignatura(s)Taller de Observación Fundamento y Forma
Año2021
Tipo de CursoTaller de Etapa
TalleresDIS 1º
ProfesoresMichèle Wilkomirsky, Vanessa Siviero, Leonardo Aravena
Profesor(es) Ayudante(s)Isidora Correa
AlumnosCatalina Manzo, Paloma Álvarez, Diego Lai, Tomás Vitaljic, Joel Henríquez, Constanza Cortes Madrid, Benjamín Cortés, Jose Tomas Cáceres, Catalina España Veas, Franchesca Salgado, Nohemi Valdés, Valentina Leiva, Anaís Arancibia, Emilia Sporman, Pia Espinoza Schmith, Gabriela Gatica, María josé Lefiman brito, Antonia Gaiche Bünzli, Li Ann Montenegro, Catalina López Guerra, Isabella López, Consuelo Lizana, Pedro González Hidalgo, Bárbara Arriaza Araya, Barbara Inés Suazo Cubillos, Valentina Ojeda, Antonella Pascualetti, Fernanda Murillo, Solange Osorio, Montserrat Muñoz Videla, Débora Aravena, Martin Osses Pasten, Nicolás Díaz, Constanza Zapata, Daniel Altamirano, Matias Cordova Arce, Isidora Rogaler Wilson, Nicolás Videla Guerra, Fiorella Collante Jara, Arturo Céspedes, Dominique Ávila, Maria jose mery, Gabriela Cigarruista, Gabriela Márquez Alamos, Josefa Carvajal, Vania Rojo, Paulina Jelves, Amisadai Silva, Maria Alejandra Pérez, Alex Reich Gil, Daniel Vera Farias, Catalina López Guerra, Isabella Zanetti, Natalia Figueroa Montt, Mateo Avila Hidalgo, Sofía González, Matias Morales Jimenez, Elisabet correa, Felipe Gandolfo Álvarez, Rosario Negrete Molina, Valentina Torres Herrera, Katalina Gajardo, Marcelo Alvarez, Santiago Collao, Valeria Varela, Ignacio Osorio, Esperanza Barcia, Belen Briones, Alejandra Collao, Rocio Meneses, Ignacia-Andrea Pantillon, Antonella Pascualetti, Ernes Andree Soto Carreño, Fernanda Farias, Antonella Sierralta, Francisca Loyola
Carreras RelacionadasDiseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial

Alumnos

Tabla de Contenidos

Introducción al taller

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Acuerdos de buen funcionamiento

Dadas las condiciones sanitarias que vive el país, las sesiones de taller las realizaremos a través de la plataforma zoom. No se considera la asistencia como componente de evaluación,sin embargo deben considerar que una participación consciente y constante a clases les permitirá abordar de mejor manera los contenidos del taller y favorecerá su proceso de aprendizaje. No olviden que los conocimientos que irán adquiriendo a lo largo de la carrera serán claves para su desempeño profesional futuro. Durante el desarrollo de la clase virtual les solicitaremos tener silenciados sus micrófonos y activarlos en caso que deseen intervenir para plantear una duda o realizar una reflexión. Requerimos mantengan activas sus cámaras salvo que su conexión no se los permita.

Durante el desarrollo de las clases se debe mantener un clima de respeto tanto hacia los profesores y profesoras como hacia sus compañeras y compañeros.

Se espera que la participación de ustedes esté siempre guiada por los valores de honestidad, transparencia, responsabilidad y respeto.

Presentación de la asignatura Taller

La asignatura Taller tiene la mayor carga de dedicación dentro de la carrera: Taller inicial de Observación Fundamento y Forma tiene 12 créditos que equivalen a 27 horas de dedicación semanal. Estas horas consideran las sesiones de taller. Las horas de dedicación del taller incluye las clases teóricas, sesiones de taller (correcciones individuales, grupales o trabajo en aula) y trabajo fuera del aula. Las tareas y encargos deberán reflejar las horas de dedicación correspondientes. En presencialidad: Estas horas se van asignando según las materias que se dicten y los encargos que se pidan. Por esto en el horario de taller existen horas asignadas en sala que pueden modificarse según las tareas y encargos. Aún lo anterior; la participación en la asignatura Taller requerida es de un 80%. Esa participación se mide en las tareas y encargos realizados para la fecha y hora solicitadas.Parte de las horas de dedicación semanal considera la participación sincrónica y las entregas y tareas del taller. La participación en el taller refleja las competencias fundamentales de estar disponible y dispuesto. Si por condición médica este porcentaje es superado, el caso será revisado por una comisión encabezada por la jefatura de docencia.

IMPORTANTE:

  • Esto no implica la no presentación de tareas o encargos para nuevas fechas acordadas con sus profesores. Cada estudiante tiene la obligación de mantenerse al día en sus entregas.
  • Se requiere tener el 100% de las entregas puesto que el aprendizaje en Diseño es a través del hacer. Si no realizas los encargos y tareas no podrás avanzar en la construcción de tu materia de estudio. El aprendizaje en diseño es en espiral: avanza y profundiza a la vez.
  • Deberás enviar certificado médico en pdf a docencia@ead.cl con copia a los profesores.
  • En caso de retomar las actividades presenciales, debes entregarlo en la oficina de Secretaría de Docencia y fotocopias a los profesores de las asignaturas a las que te hayas ausentado.

Correcciones evaluativas y dinámica de las sesiones de taller

Las correcciones evaluativas son la principal vía de retroalimentación de las tareas, encargos y proyectos. Estas correcciones pueden ser individuales o grupales pero siempre frente al quórum del taller. Al menos habrá una por semana. El aprendizaje en diseño se produce por esta retroalimentación junto con la ejecución completa de las tareas y encargos. En la corrección el/los profesor/es le indicarán las orientaciones necesarias para avanzar en su desempeño como diseñador. Esta conversación frente al taller no sólo retroalimenta el desempeño personal sino también orienta al total. Como hemos dicho, el taller es el cuerpo formal con el que nos identificamos y por ello las correcciones de todos constituyen la materia del estudio del taller, sin embargo, el aprendizaje sólo se puede medir y probar con una forma realizada (tarea de dibujo, de construcción, etc). Sin esas evidencias formales no es posible tener retroalimentación. Por ello, además, no se realizan correcciones individuales fuera del horario de taller o vía correo y sin el grupo, salvo que el profesor lo explicite (ej. en casos de inasistencia por enfermedad). Puedes ver una pequeña corrección presencial acá: https://www.youtube.com/watch?v=uJkc6MG9fQw

Bitácora personal/Wiki EAD

La bitácora o carpeta individual es un documento de registro y trabajo permanente que cada estudiante de esta escuela tiene. Esta bitácora es la primera evidencia de diseño que todos en la escuela manejamos. Esta bitácora es pública (se expone al término de la etapa) por lo que el lenguaje y su forma debe cuidar esa condición. La bitácora se puede pedir aleatoriamente durante las sesiones de taller para su corrección y verificación de los apuntes de clases, correcciones del taller, etc. Las bitácoras son cuadernos de hojas blancas sin líneas. El objetivo es que en ella escribas y dibujes ordenadamente y diagramando las páginas. Para lograr un dominio del espacio de la página debes ejercitar, tomar apuntes de las clases y dibujar aquello que se te indique a mano alzada. No pasar en limpio ni calcar. Ello no te permitirá aprender a dominar el dibujo como herramienta de la disciplina.

Como diseñadores —hombres y mujeres que definen y construyen la forma de las cosas— el dibujo y los apuntes de clases y anotaciones son la primera evidencia de nuestra dedicación al oficio. Por esta razón es que no se permite grabar audio ni video de las clases o fotografiar los pizarrones. El objetivo es que adquiera el lenguaje de representación básico a mano alzada y construida in situ. Esto sólo se logra con la práctica de la caligrafía y del dibujo presencial.

Ejemplos bitácoras

Ejemplo paginas bitácora

Video de una bitácora

Nota: Si por razones de salud no puede tomar apuntes o dibujar en su bitácora puede solicitar permiso a sus profesores para grabar audio y tomar fotografías. Además, en la escuela trabajamos en la wiki Casiopea. Ud. deberá mantener su wiki al día según se lo vayan indicando en las asignaturas y talleres que lo utilicen. El contenido está disponible bajo la licencia Creative Commons Con Atribución y Compartir Igual 3.0 a menos que se indique lo contrario.

Para iniciarse en el trabajo en la wiki debe leer: https://wiki.ead.pucv.cl/Ayuda:C%C3%B3mo_Colaborar (Leer: artículo “Como colaborar”)

La primera tarea que se le solicitará será ver los tutoriales de la wiki y generar su cuenta asociada a este taller.

Comunicaciones oficiales

La vía oficial de comunicaciones con respecto a la programación del taller son los delegados de taller. Estos a su vez son quienes los representan ante el cuerpo de estudiantes de la escuela. Será responsabilidad de los delegados informar sobre cambios a la programación de las sesiones de taller o cualquier información relevante que los profesores les hagan llegar para difundir. Para información de docencia la vía oficial es a través de la web de la escuela en la sección información a alumnos, en las redes sociales de la escuela y especialmente a través del navegador académico. Por ello debe revisar continuamente su correo pucv.

No se considerará oficial ninguna comunicación DE TALLER en redes sociales u otra vía que no sea en reunión de taller, correo de profesores o página web de la escuela.

No se realizan correcciones por correo salvo que los profesores lo consideren pertinente. Ej. en caso de inasistencia por enfermedad.Los correos cuyo dominio no sea @mail.pucv.cl no serán leídos. En la página de inicio del navegador académico se encuentran las instrucciones en caso de que no puedas acceder a él.

Instructivo base para estudiantes de Primer Año

Como ya se ha mencionado, el ejercicio y la práctica del diseño requiere en gran medida de trabajo realizado con las manos. Para esto es necesario considerar ciertas condiciones especiales a la hora de organizar nuestros espacios y tiempo de trabajo. A continuación recomendamos ciertas indicaciones e insumos mínimos que te pueden ayudar y facilitar el trabajo en casa.

Organizar tu tiempo de trabajo

El taller tiene una dedicación de 27 horas semanales totales (esto considera todas tus horas sumadas en clases, lecturas, trabajos, etc). Para esto, es conveniente ser sistemátic@ y fijar jornadas diarias de trabajo. En cada tarea te vamos a sugerir un tiempo estimado de dedicación para que puedas guiarte. Es posible que en un principio las cosas se te harán lentas, pero con práctica sucesiva de a poco será más fluido y aprenderás a optimizar tu tiempo.

Ordenar tu espacio de trabajo

Asegúrate de establecer un espacio dedicado para trabajar. Será muy importante mantenerlo ordenado, limpio e iluminado, ya sea con luz natural y/o artificial. Será relevante también que tú espacio refleje una superficie despejada y amplia en donde puedas organizar tus herramientas básicas de trabajo y realizar las operaciones necesarias. El espacio debe estar preferentemente temperado, apartado del bullicio y movimientos externos. No trabajes acostado ni utilices tu cama como lugar de trabajo.

Materiales y Herramientas

En general en este taller se emplean materiales:

  • De bajo costo
  • Fácil acceso
  • Manipulación simple
  • Dúctiles
  • De bajo impacto medioambiental

Las herramientas a utilizar son del tipo:

  • Manual
  • De fácil operación
  • Requieren desarrollar destrezas en su uso

Arma tu taller en casa con un stock de materiales y herramientas: No es necesario incurrir en gastos significativos para implementar un Taller en casa. La mayoría de los insumos es posible que ya los tengas o bien puedes reemplazarlos por una alternativa económica. Si piensas adquirir alguno, considera que entre una marca u otra pueden existir diferencias considerables de precio así como también diferencias del mismo producto en distintos establecimientos. Por lo general, estas herramientas te servirán para el resto de tu carrera. Pueden ser adquiridos en librerías especializadas y/o algunas ferreterías.

Destacamos que en este instructivo te damos una guía de recomendaciones, por lo tanto no es imperativo comprarlos hoy. Es probable que ya tengas algunos similares o los puedas conseguir. Si este es tu caso, puedes dejarlos operativos simplemente limpiándolos, restaurándolos, modificándolos, etc. Otra alternativa es diseñar y construir tus propias herramientas, tal cual una mesa o una silla. También es importante decir que tu taller (como lugar y espacio de trabajo) requiere de una atención permanente y lo podrás implementar paso a paso para mejorar continuamente.

En el siguiente listado aparecen objetos y materiales de uso general y cotidiano para los estudiantes de diseño.

  • Cuchillo corta cartón grande (cartonero o tiptop) y filos de repuestos
  • Regla metálica de 30 cm y otra de 1 metro
  • Cinta adhesiva (Masking tape)
  • Otros insumos: escuadras, transportadores, lápices.
  • Mesa de trabajo:idealmente debes contar con una mesa dedicada, sea escritorio u otra, lo importante es que esta esté firme y que la superficie sea homogénea. Las medidas mínimas recomendadas son: ancho 120 cm aproximadamente / fondo 80 cm aproximadamente / alturas: 74 cm si gustas trabajar sentado / 90 cm si gustas trabajar de pie y/o con una silla alta. (taburete)
  • Superficie de trabajo:es necesario colocar sobre la mesa otra superficie, a la cual llamaremos “de sacrificio” con una medida recomendada de 60x90 cm (app). Para esto existen tres alternativas:
    1. Un pliego de cartón piedra de 110 x 77cm
    2. Media plancha (120 x 120cm) placa de terciado o mdf entre 3 mm y 5 mm de espesor. Lo puedes encontrar en madereras, ej. Placa Centro, Sodimac o Easy.
    3. Un salvacorte (principalmente, lo puedes comprar en librerías). Medidas 60 x 90 cm. (Precio mercado $17.000 app. marca HAND)
  • Silla: te conviene tener una silla para trabajar sentado, esta puede ser normal con respaldo o alta (taburete), la altura del asiento debe ser de 43 a 46 cm de alto y 70 a 74 cm para el caso de utilizar un taburete. Asegúrate que tenga 4 patas y 5 si es que tiene ruedas; en ambos casos su estructura debe permanecer estable para evitar accidentes.
  • Lámpara: para complementar el espacio de trabajo con una buena iluminación, el ideal es utilizar una lampara de tablero con pie o adosable al tablero.
Ejemplo de algunas herramientas

Este listado es una guía para ser tomada como referencia, no considera la totalidad de los requerimientos, otros materiales o insumos pueden ser solicitados en la medida que se generen nuevos encargos.

Recomendaciones para tu computador y otros medios de tecnologías digitales

  • Cámara fotográfica o Celular con cámara
  • Escáner (impresora) o App que permite escanear desde tu celular (Ej: CamScanner)

El mejor formato para trabajar con fotografías e imágenes escaneadas, de modo online, es jpg (idealmente 150dpi para subir a la wiki, pero en tu disco duro o nube almacénala en 300dpi, si la consideras de importancia resguardando el estandar para publicaciones impresas)

  • Se recomienda instalar un software de edición de imágenes en tu Pc de trabajo (puede ser photoshop u otro open source). Durante este semestre, lo utilizaremos para operaciones simples que nos faciliten la comunicación on line.
  • Para respaldar digitalmente sus trabajos y tareas (fotos y/o documentos) les recomendamos hacerse una carpeta en el drive con su correo pucv pues tiene almacenamiento ilimitado.

Tutoriales

  • Cómo limpiar dibujo, desde una foto o escáner en Photoshop:https://youtu.be/kQbSjq249Iw
  • Cómo utilizar CamScanner: https://youtu.be/JgHWY_ffb9g
  • Cómo utilizar y editar Wiki Casiopea: Para crear tu página debes ir a la barra superior negra y hacer click sobre "Nuevo Objeto". En el espacio disponible debes escribir tu nombre completo y seleccionar "Nueva persona". Tendrás que completar el formulario con tus datos y subir una fotografía. Para comenzar a editar tu página debes dirigirte a la barra superior negra y en "Wiki" hacer click sobre "Como editar páginas". Ahí encontrarás toda la información necesaria para editar tu página dentro de la Wiki: https://wiki.ead.pucv.cl/Ayuda:Cómo_se_edita_una_página

Recomendación de herramientas y/o tips por operaciones básicas de trabajo

  • Medición regla metálica o similar: trazado se recomienda marcar la medida que necesitas con un trazo corto en ambos extremos con lápiz de punta fina Antes de cortar, ubicar el papel trazado sobre salvacorte o bien un cartón de sacrificio,
  • Corte o plisado: sobreponer regla metálica verificando la posición de ésta, ambas marcas deben quedar visibles antes de comenzar con el corte. Una vez posicionada la regla presionar con una mano cuidando siempre que la mano no sobresalga a la línea de corte. Luego con tu otra mano desliza el cuchillo cartonero siempre apoyando el filo en el canto de la regla, la cantidad de pasadas será proporcional al espesor del papel o cartón. Para plisar debes seguir los mismos pasos pero con otra herramienta: para esta faena recomendamos utilizar una punta seca o bien algún elemento de punta roma (sin filo)
  • Dibujo: en un dibujo todos los trazos son válidos por lo tanto intenta no borrar.

Etapa de Diagnóstico

Lunes 8 de marzo

Video de Bienvenida

Video de Bienvenida [1]

Encargo 1

Descripción del encargo

En esta primera semana de clases:

Lunes 15 de marzo

Video de la clase

Video clase [2]

Encargo 2

Descripción del encargo

(1) Tarea de clases: Recoger los rasgos principales y característicos de otros compañeros a través de un trazo lineal. Es en una tensión en que veo y dibujo en un tiempo acotado. El dibujo va acompañado de una observación, en palabras, que recoge aquello que se está observando.

Encargo 3

Descripción del encargo

(1) Realizar 3 dibujos de observación de los rasgos propios del rostro en 3 situaciones luminosas diferentes: luz natural, luz de vela, contraluz. Para tener más de una vista será necesario utilizar un espejo. Los 3 dibujos se ubican en el mismo lienzo, por lo tanto revisar cuidadosamente proporciones de la hoja y del dibujo, considerando que las observaciones deben ir dentro de la misma página. Cada estudiante se debe grabar haciendo el ejercicio, para ello puede utilizar un trípode o similar para grabar idealmente una vista superior de lo que va dibujando. Luego, subir el lienzo a la Wiki, digitalizando en el formato indicado junto al video de registro. No olvidar que la luminosidad de la fotografía o imagen escaneada es un factor importante.

  • Medidas lienzo: hilado 6 o 9 de 43 x 66 cm / o 4 hojas oficio unidas con masking tape.
  • Lápiz: pasta (bic) o gel, evitar tiralíneas graduados ya que el dibujo pierde expresión.
  • Cinta adhesiva para unir hojas si es necesario.

A considerar: Se trata de un dibujo real que requiere del cuidado de proporciones, de largo y ancho, de texturas y de la profundidad que estoy mirando. Cuando hablamos del punto de vista se trata de la singularidad con la que cada uno dibuja, no se trata de un dibujo que imita. Importancia de hacer, practicar, ensayar. Existe un mínimo pero no hay un máximo de iteraciones. Para observar comenzamos por diversas descripciones, ya sean lumínicas, espaciales, del trazo, etc.

(2) Repositorio de la materia de taller: Formato de bitácora en la que se registran las clases será un cuaderno college croquis. Papel 50 grs/m
18 x 24,5 cm.

Tareas etapa de diagnóstico

  1. Tareas Ciclo 1A-observaciones-Alejandra Martina Collao Valderas
  2. Tareas ciclo 1A-observaciones-Alex Reich
  3. Tarea Ciclo1A - Observaciones - Amisadai Silva
  4. Tareas ciclo 1A-Tres Situaciones- Anaís Arancibia
  5. Tareas ciclo 1A-observaciones- Anaís Arancibia
  6. Tarea Ciclo 1A-Tres Situaciones de luminosidad- Antonella Pascualetti
  7. Tareas ciclo 1A-observaciones- Antonella Pascualetti
  8. Tareas ciclo 1A-observacion-antonella sierralta
  9. Tarea ciclo 1A - Observaciones- Antonia Gaiche Bünzli
  10. Tareas ciclo 1A-observaciones-Arturo Céspedes
  11. Tareas ciclo 1A-Observaciones-Barbara Suazo
  12. Tareas ciclo 1A-observaciones-Barbara Suazo
  13. Tarea Ciclo 1A-el cuerpo y el juego - Belen Briones
  14. Tareas ciclo 1A-observaciones- Belen Briones
  15. Benjamín Cortés - C1 - Encargo 2 - Taller de Observación Fundamento y Forma 2021
  16. Benjamín Cortés - C1 - Encargo 3 - Taller de Observación Fundamento y Forma 2021
  17. Tareas ciclo 1A-observaciones- Bárbara Arriaza Araya
  18. Tareas ciclo 1A-observaciones-Catalina España Veas
  19. Tareas ciclo 1A-observaciones-Catalina López Guerra
  20. Tareas Ciclo 1A- Observaciones- Catalina Manzo
  21. Tarea ciclo 1A-observaciones- Constanza Cortes
  22. Tarea ciclo 1A - Observaciones - Constanza Zapata
  23. Tareas ciclo 1A - Observaciones - Consuelo Lizana
  24. Tarea ciclo 1A-Observaciones-Daniel Altamirano
  25. Tareas ciclo 1A-lienzo- Altamirano Daniel
  26. Tarea 3 ciclo 1A-Daniel Altamirano
  27. Tareas Ciclo 1A - Observaciones - Daniel Vera Farías
  28. Tareas ciclo 1A-observaciones-Diego Lai
  29. Tareas ciclo 1A-observaciones-Dominique Ávila
  30. Tarea Ciclo 1A-Tres Situaciones - Débora Aravena
  31. Tareas ciclo 1A-observaciones- Débora Aravena
  32. Tarea Ciclo1A - Observaciones Elisabet Correa
  33. Tareas ciclo 1A-observaciones-nombre alumno
  34. Tarea ciclo 1A-observaciones - Emilia Sporman
  35. Ernes Andree
  36. Ernes Soto
  37. Tareas Ciclo 1A-Tres situaciones-Ernes Andree Soto Carreli
  38. Tarea Ciclo 1A - Observaciones - Esperanza Barcia
  39. Tarea Ciclo 1A - Esperanza Barcia
  40. Tareas ciclo 1A-observaciones- Felipe Gandolfo
  41. Tareas ciclo 1A-observaciones-FernandaFarias
  42. Tareas Ciclo 1A-observaciones-Fernanda Farias
  43. Tareas ciclo 1A-observaciones-Fernanda Murillo
  44. Tarea Ciclo 1A- Observaciones -Fiorella Collante
  45. Tareas Ciclo 1a-observaciones- Fiorella Collante Jara
  46. Tareas ciclo 1A-observaciones-Franchesca Salgado
  47. Tarea ciclo 1A-observaciones-FranciscaLoyola
  48. Tarea ciclo1A-observaciones-Gabriela Cigarruista
  49. Tareas Ciclo 1A-observaciones- Gabriela Gatica
  50. Tareas ciclo 1A-observaciones- Gabriela Márquez Alamos
  51. Tareas ciclo 1A-Tres situaciones- Márquez Gabriela
  52. Tarea ciclo 1A-observaciones - Ignacia-Andrea Pantillon
  53. Tareas ciclo 1A-Observaciones-Ignacio Osorio
  54. Tarea ciclo1A-observaciones-Isabella López Ryan
  55. Tareas Ciclo 1A- Observaciones- Isabella Zanetti
  56. Tareas ciclo 1A-Tres Situaciones-Isidora Rogaler Wilson
  57. Tareas ciclo 1A-observaciones-Isidora Rogaler Wilson
  58. Tarea 3 Ciclo 1A Estudio de aviones de papel y Homo ludens - Joel Henríquez
  59. Tareas Ciclo 1A- Observaciones - Joel Henríquez
  60. Tarea ciclo 1A-Observaciones-José Tomás Cáceres
  61. Tarea ciclo 1A - Observaciones - José Tomás Cáceres
  62. Tareas ciclo 1A-observaciones- Josefa Carvajal
  63. Tarea Ciclo1A Katalina Gajardo
  64. Tareas Ciclo 1A-observaciones-Li Ann Montenegro
  65. Tareas ciclo 1A-observaciones-Maria A.Perez
  66. Tareas ciclo 1A-observaciones- Maria jose mery
  67. Tareas ciclo 1A-observaciones-Martin Osses
  68. Tarea ciclo 1A-observaciones-María josé Lefiman Brito
  69. Tarea ciclo 1A - Observaciones - Mateo Avila Hidalgo
  70. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional Mateo Avila Hidalgo
  71. Tarea ciclo 1A -observaciones- Matias Cordova Arce
  72. Tarea ciclo 1A- Observaciones-Matias Morales
  73. Tareas ciclo 1A- observaciones- Montserrat Muñoz
  74. Tareas ciclo 1A-observaciones-Natalia Figueroa
  75. Tarea Ciclo1A - Observaciones- Nicolás Díaz
  76. Tareas ciclo 1A-observaciones-Nicolás Videla Guerra
  77. Tareas ciclo 1A-observaciones-Nohemi Valdés
  78. Tareas ciclo 1A-observaciones-Paloma Álvarez
  79. Tareas ciclo 1A - Observaciones - Paulina Jelves
  80. Tarea ciclo 1A-Observaciones-Pedro González Hidalgo
  81. Tarea Ciclo 1A-Observaciones-Pedro González Hidalgo
  82. Tarea ciclo 1A-observaciones-Pia Espinoza Schmith
  83. Tareas ciclo 1A - Observaciones - Rocío Meneses
  84. Tarea ciclo1A-observaciones-Rosario Negrete Molina
  85. Tarea ciclo 1A-observar rasgos de compañeros-Santiago Collao
  86. Tarea ciclo 1A-observaciones- Santiago Collao
  87. Tarea Ciclo 1A -Sofía González
  88. Tareas ciclo 1A-observaciones-Solange Osorio
  89. Tarea ciclo 1A-observaciones - Tomás Vitaljic
  90. Tareas ciclo 1A-observaciones-Valentina Leiva
  91. Tarea ciclo 1A - Observaciones - Valentina Ojeda
  92. Tareas ciclo 1A-observaciones- Valeria Varela
  93. Tareas ciclo 1A-observaciones-Vania Rojo

Ciclo 1

Jueves 18 de marzo

Video de la clase

Video clase [3]

Encargo 4

Descripción del encargo

(1) Para comenzar se presenta el tema de taller: estudio del cuerpo y el juego, lo lúdico. El encargo consiste en hacer un avión de papel plegado, sin cortar ni pegar. Estudio del vuelo del avión de papel, a través de dibujos y anotaciones que se registran en la bitácora (dejar primera página en blanco: página de gracia). Trabajar en dobles páginas. La construcción del avión implica estudiar su vuelo y probar diversos plisados. Dibujo croquis y esquemáticos. Observar y comprender cómo vuela. (2) Primeros dos capítulos del libro Homo Ludens. Las ideas principales también van a la bitácora.

Tareas

  1. Tarea Ciclo 1A - Observaciones aviones de papel - Alejandra Collao
  2. Tarea Ciclo 1A - Observaciones - Amisadai Silva
  3. Tareas ciclo 1A-Estudio del Cuerpo y el Juego- Anaís Arancibia
  4. Tareas ciclo 1A-Estudio del vuelo de un avión de papel- Antonella Pascualetti
  5. Estudio del vuelo avión de papel-Antonella Sierralta
  6. Tarea ciclo 1A - observaciones- Antonia Gaiche Bünzli
  7. Estudio del vuelo de un avión de papel Céspedes Arturo
  8. Tareas ciclo 1A- Observaciones -Barbara Suazo .
  9. Estudio del Cuerpo y el Juego-Belen Briones
  10. Benjamín Cortés - C1 - Encargo 4 - Taller de Observación Fundamento y Forma 2021
  11. Tareas ciclo 1A-Estudio del cuerpo y el juego- Bárbara Arriaza Araya
  12. Tareas ciclo 1A-Estudio vuelo del avión de papel-Catalina España Veas
  13. Tareas ciclo 1A-observaciones-Catalina López Guerra
  14. Tareas Ciclo1 El cuerpo y el juego Manzo Catalina
  15. Tarea ciclo 1A-Estudio del cuerpo y el juego-Constanza Cortes
  16. Tarea Ciclo 1A - Estudio del Cuerpo y el Juego - Constanza Zapata
  17. Tarea 3 - Consuelo Lizana
  18. Tareas Ciclo 1A - Observaciones - Daniel Vera Farías
  19. Tareas ciclo 1A-observaciones-Diego Lai
  20. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional Dominique Ávila
  21. Tarea Ciclo 1A - Estudio del Cuerpo y el Juego - Débora Aravena
  22. Tarea Ciclo 1A-Estudio del Cuerpo y el Juego-Elisabet Correa
  23. Tareas Ciclo 1A Estudio vuelo del avión de papel-Sporman Emilia
  24. Tareas ciclo 1A-Estudio del vuelo de un avión de papel- Ernes Andree Soto Carreño
  25. Tareas Ciclo 1A-Estudio del vuelo de un avión de papel-Esperanza Barcia
  26. Tareas ciclo 1A-Observaciones- Felipe Gandolfo
  27. Tareas ciclo 1A-observaciones-Fernanda Farias
  28. Tareas ciclo 1A-Observaciones- Fernanda Murillo
  29. Tarea Ciclo 1A- Aviones de papel -Fiorella Collante
  30. Tareas ciclo 1A-Aviones de papel-Franchesca Salgado
  31. Tarea ciclo 1A-observaciones-FranciscaLoyola
  32. Tarea ciclo 1A-Estudio del Cuerpo y Juego -FranciscaLoyola
  33. Tarea ciclo 1A - estudio del cuerpo y el juego - Gabriela Cigarruista
  34. Tareas ciclo 1A- Estudio del vuelo de un avión de papel- Gabriela Gatica
  35. Tareas ciclo 1A-Estudio del vuelo de un avión de papel- Gabriela Márquez Alamos
  36. Tarea ciclo 1A-observaciones - Ignacia-Andrea Pantillon
  37. Tarea ciclo 1A- estudio del cuerpo y el juego- Ignacio Osorio
  38. Tarea ciclo1A-observaciones-Isabella López Ryan
  39. Tareas Ciclo 1A-Estudio del vuelo de un avión de papel- Isabella Zanetti
  40. Tareas ciclo 1A- Estudio del vuelo de un avión de papel- Isidora Rogaler Wilson
  41. Tarea 4 Ciclo 1A- Aviones de Papel - Joel Henríquez
  42. Tarea Ciclo 1A- Observaciones -José Tomás Cáceres
  43. Tareas ciclo 1A-observaciones- Josefa Carvajal
  44. Tarea Ciclo1A Katalina Gajardo
  45. Tareas Ciclo 1A-observaciones-Li Ann Montenegro
  46. Tareas ciclo 1A -Observaciones- María Alejandra Pérez
  47. Tareas ciclo 1A- estudio del cuerpo y el juego- Maria jose mery
  48. Tarea 3 ciclo 1A- Observaciones-Martin osses
  49. Tareas ciclo 1A-observacion- María Josefina Gutiérrez
  50. Tareas Ciclo 1A-estudio del cuerpo y el juego-María josé Lefiman brito
  51. Tarea ciclo1A-Estudio del Cuerpo y el Juego-Matias Cordova Arce
  52. Tarea ciclo 1A- Observaciones-Matias Morales
  53. Tarea Ciclo 1A - Estudio del Cuerpo y el Juego - Matias Morales
  54. Tarea Ciclo 1A-Estudio del Cuerpo y el Juego- Montserrat Muñoz Videla
  55. Tarea Ciclo1A - Observaciones- Nicolás Díaz
  56. Tareas ciclo 1A-observaciones-Nicolás Videla Guerra
  57. Tareas ciclo 1A-observaciones-Nohemi Valdés
  58. Tareas ciclo 1A-Estudio del cuerpo y el juego-Paloma Álvarez
  59. Tarea ciclo 1A - Observaciones - Paulina Jelves
  60. Tarea Ciclo 1A-Estudio del Cuerpo y el Juego-Pedro González Hidalgo
  61. Tareas Ciclo 1A-Estudio del vuelo de un avión de papel- Pia Espinoza Schmith
  62. Tarea ciclo1A-Estudio del cuerpo y juego-Rocio Meneses
  63. Tareas ciclo 1A-observaciones-Rosario Negrete Molina
  64. Tarea ciclo 1A-observaciones-Santiago Collao
  65. Tareas Ciclo 1A -Observaciones-Sofía González Navarro
  66. Tarea Ciclo1A- Estudio del Cuerpo y el Juego-Solange Osorio
  67. Tareas Ciclo 1A Estudio del vuelo de un avión de papel Valentina Leiva
  68. Tarea Ciclo 1A- Observaciones aviones de papel- Varela Valeria
  69. Tareas ciclo 1A-Observaciones-Vania Rojo

Lunes 22 de marzo

Video de la clase

Video clase [4]

Encargo 5

Introducción

La tarea tiene dos partes: dibujo y construcción en papel.

  1. Croquis del lanzamiento del avioncito de papel, dibujado en 360º, sobre el lienzo en una escala más cercana a la real. Atrapar la esencia del lanzamiento en el gesto.
  2. Construir tridimensionalmente un momento del lanzamiento del avión a escala real 1:1

Desde lo fundamental del gesto atrapado en los dibujos desde distintos puntos de vista para pasar al espacio tridimensional.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Jueves 25 de marzo, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Papel (preferentemente de un color), pegamento, cinta adhesiva o masking tape, cuchillo cartonero, tijeras
    • Bolígrafo de pasta negra o azul (marca bic u otra)
    • Bitácora de Estudio, cuaderno de croquis tamaño College
    • hojas blancas
  • dibujos en lienzo de papel

Sobre un lienzo de papel en vista vertical de formato 43 x 66 cm, de hilado 6, 9 o construido con 4 hojas de oficio (21,5 x 33 cm cada una) blancas unidas por el reverso con cinta adhesiva (masking tape u otra).

  • Construcción tridimensional

para la construcción del rasgo tridimensional ocuparas solo papel y pegamento o cinta adhesiva estructurando el volumen tridimensional mediante pliegues, cortes y plisados sobre el mismo papel.

  • digitalización y disponibilización en la wiki

digitalizar los lienzos de dibujo cuidando de una buena iluminación y calidad en la digitalización, recuerda transcribir las observaciones. registrar con fotografías el gesto construido en papel, las imágenes deben dar cuenta tanto del resultado final como del proceso Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional Nombre Apellido” y el número “4”

Tareas

  1. Tareas 5 Ciclo 1A-Abstraccion Tridimensional-Alejandra Collao
  2. Tareas Ciclo1-Abstracción tridimensional-Anaís Arancibia
  3. Tareas ciclo 1A-Abstracción tridimensional- Antonella Pascualetti
  4. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional-Antonella Sierralta
  5. Tareas Ciclo 1 Abstracción tridimensional Arturo Céspedes
  6. Tareas ciclo 1A-Abstracción tridimensional- Barbara Suazo
  7. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional Belen Briones
  8. Tareas Ciclo 1A-abstraccion tridimencional-Benjamín Cortés
  9. Tareas Ciclo 1 Abstracción tridimensional-Bárbara Arriaza Araya
  10. Tareas ciclo 1A-EAbstracción tridimensional -Catalina España Veas
  11. Tareas ciclo 1A-observaciones-Catalina López Guerra
  12. Tareas Ciclo1 Abstracción Tridimensional Catalina Manzo
  13. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional Constanza Cortes
  14. Tarea Ciclo 1A - Abstracción tridimensional - Constanza Zapat
  15. Tareas ciclo 1A-Abstracción tridimensional - Consuelo Lizana
  16. Tareas ciclo 1A-analizar el vuelo de un avión de papel, ideas principales 2 cap homoludens- Altamirano Daniel
  17. Tarea ciclo 1A-Abstracción Tridimensional-Daniel Altamirano
  18. Tareas Ciclo1 - Abstracción tridimensional - Daniel Vera F
  19. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional Diego Lai
  20. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional Dominique Ávila
  21. Tarea Ciclo 1A - Abstracción Tridimensional - Débora Aravena
  22. Tarea Ciclo1A - Abstracción Tridimencional- Elisabet Correa
  23. Tarea ciclo 1A-Abstracción tridimensional-Emilia Sporman
  24. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional-ErnesAndreeSotoCarreño 4
  25. Tareas Ciclo1-Abstracción tridimensional-Esperanza Barcia
  26. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional- Felipe Gandolfo
  27. Tareas 5 Ciclo 1A-Abstraccion Tridimensional-Fernanda Farias
  28. Tareas Ciclo1-Abstracción tridimensional-Fernanda Murillo
  29. Tareas ciclo 1A-Abstracción tridimensional-Fiorella Collante Jara
  30. Tareas ciclo 1 Abstracción tridimensional-Franchesca Salgado
  31. Tarea Ciclo1-Abstraccion tridimensional-Francisca Loyola
  32. Areas Ciclo1- Abstracción tridimensional - Gabriela Cigarruista
  33. Tareas ciclo 1A- Abstraccion Tridimensional- Gabriela Gatica
  34. Tareas Ciclo1-Abstracción tridimensional- Gabriela Márquez Alamos
  35. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional
  36. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional Ignacio Osorio
  37. Tareas-Ciclo1-Abstracción tridimensional-Isabella López
  38. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional Isabella Zanetti
  39. Tareas Ciclo 1 Abstracción tridimensional-Isidora Rogaler Wilson
  40. Tarea 5 Ciclo 1A Joel Henríquez
  41. Tareas Ciclo1-Abstracción tridimensional- José Tomás Cáceres
  42. Tareas Ciclo 1 Abstracción tridimensional Josefa Carvajal
  43. Tareas ciclo 1A-Abstraccion tridimencional-Katalina Gajardo
  44. Tareas ciclo 1A-Abstracción tridimensional-Li Ann Montenegro
  45. Tareas Ciclo1 -Abstracción tridimensional - María A. Pérez
  46. Tareas ciclo 1A- Abstraccion tridimensional- Maria jose mery
  47. Tarea ciclo 1A -Abstracción tridimensional-Martin Osses
  48. Tareas ciclo 1A-Abstracción tridimensional- María josé Lefiman brito
  49. Tarea ciclo1A-Abstraccion Tridimensional-Matias Cordova Arce
  50. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional-Matias Morales
  51. Tarea Ciclo 1A-Abstraccion Tridimensional-Montserrat Muñoz Videla
  52. Tareas Ciclo 1A - Abstracción tridimencional - Natalia Figueroa
  53. Tareas Ciclo 1 Abstracción tridimensional-Nicolás Díaz
  54. Tareas Ciclo 1A-Abstracción Tridimensional-Nicolás Videla Guerra
  55. Tareas Ciclo1 Abstracción tridimensional Paloma Álvarez
  56. Tareas ciclo 1A - Abstracción tridimensional - Paulina Jelves
  57. Tarea Ciclo 1A- Abstraccion tridimensional-Pedro González Hidalgo
  58. Tareas Ciclo1-Abstracción tridimensional-Pia Espinoza Schmith
  59. Tareas ciclo1A Abstracción tridimensional-Rocio Meneses
  60. Tareas ciclo 1A-Abstracción tridimensional-Rosario Negrete Molina
  61. Tarea ciclo 1A-Abstraccion tridimensional- Santiago Collao
  62. Tareas Ciclo 1 Abstracción tridimensional-Sofía Victoria González Navarro
  63. Tarea Ciclo 1-Abstraccion tridimensional- Solange Osorio
  64. Tareas Ciclo 1 Abstracción tridimensional-Valentina Leiva
  65. Tarea ciclo 1A - Abstracción tridimensional - Valentina Ojeda
  66. Tareas ciclo 1A-Abstracción tridimensional- Valeria Varela
  67. Tareas ciclo1A Abstracción tridimensional-Vania Rojo

Jueves 25 de marzo

Video de la clase

Video clase [5]

Encargo 6

Introducción

Observaremos distintos procesos de abstracción que han desarrollado escultores en la observación al cuerpo humano. Pondremos atención a cómo cada escultor lleva la figura humana a una forma expresiva a través de diversos materiales, o dicho de otro modo, como el gesto de la figura humana aparece a través de la versatilidad que cada material puede poseer. Los dibujos podrán ser de cuerpo completo o fragmentos, especialmente donde se pueda ver cómo son los brazos, las manos, articulaciones, etc.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Lunes 29 de marzo, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos
    • Masking tape o scotch para pegar hojas
    • Bolígrafo de pasta negra o azul (marca bic u otra)
    • Bitácora de Estudio
  • Dibujos en lienzo de papel: Dibujar 4 lienzos (mínimo) de estudio a tamaño completo en vista vertical u horizontal de 43 x 66 cm, de hilado 6, 9 o construido con 4 hojas de oficio (21,5 x 33 cm cada una) blancas unidas por el reverso con cinta adhesiva (masking tape u otra). Cada lienzo está destinado a 1 escultor en particular para observar el proceso de abstracción que cada uno ha desarrollado.
  • Distribución de lienzos:
    • Primer Lienzo: Donatello
    • Segundo Lienzo: Bernini
    • Tercer Lienzo: Giacometti
    • Cuarto Lienzo: Henry Moore
  • Digitalización y disponibilización en la wiki

Digitalizar los lienzos de dibujo cuidando de una buena iluminación y calidad en la digitalización. Recuerda transcribir las observaciones. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1_Estudio del gesto en la escultura_ Apellido Nombre” y el número “5”.

Tareas

  1. Tareas Ciclo 1A-Estudio del gesto en la escultura-Alejandra Collao
  2. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Arancibia Anaís
  3. Tarea Ciclo 1A-Estudio del gesto en la escultura- Antonella Pascualetti
  4. Tareas Ciclo1-Estudiondel gesto en la esculta-Antonella Sierralta
  5. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Céspedes Arturo
  6. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Barbara Suazo
  7. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Belén Briones
  8. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Cortés Benjamín
  9. Tareas Ciclo1-Estudio del gesto en la escultura-Arriaza Araya Bárbara
  10. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura España Veas Catalina
  11. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura López Guerra Catalina
  12. Tareas Ciclo1-Estudio del gesto en la escultura-Manzo Catalina
  13. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Cortes Constanza
  14. Tarea Ciclo 1A – Estudio del Gesto en la Escultura – Zapata Constanza
  15. Tareas Ciclo1 - Estudio del gesto en la escultura Consuelo Lizana
  16. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Altamirano Daniel
  17. Tareas Ciclo1-Estudio del gesto en la escultura- Vera Daniel
  18. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Diego Lai
  19. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Ávila Dominique
  20. Tareas Ciclo1 Estudio del Gesto en la Escultura - Aravena Débora
  21. Tareas Ciclo1A Estudio del gesto en la escultura Elisabet Correa
  22. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura- Sporman Emilia
  23. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura- Ernes Soto
  24. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Gandolfo Felipe
  25. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura-Fernanda Farias
  26. Tareas ciclo 1A Estudio del gesto en la escultura Murillo Fernanda
  27. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Collante Fiorella
  28. Tareas ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Franchesca Salgado
  29. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Francisca Loyola
  30. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Cigarruista Gabriela
  31. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Gabriela Gatica
  32. Tareas Ciclo1-Estudio del gesto en la escultura- Márquez Gabriela
  33. Tareas Ciclo1-Estudio del gesto en la escultura-Pantillon Ignacia-Andrea
  34. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Osorio Barrios
  35. TareasCiclo1 Estudio del gesto en la escultura Isabella López
  36. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Isabella Zanetti
  37. Tareas Ciclo1-Estudio del gesto en la escultura- Rogaler Wilson Isidora
  38. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Henríquez Joel
  39. Tareas Ciclo1 - Estudio del gesto en la escultura - José Tomás Cáceres
  40. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Carvajal Josefa
  41. “Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Katalina Gajardo
  42. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Li Ann Montenegro
  43. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura María A. Pérez
  44. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Mery Maria jose
  45. Tareas ciclo 1A-estudio del gesto en la escultura-Osses Martin
  46. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Lefiman Brito María José
  47. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Mateo Avila Hidalgo
  48. Tarea ciclo1A-Estudio del Gesto en la Cultura-Cordova Arce Matias
  49. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Matias Morales
  50. Tarea Ciclo 1A-Estudio del gesto en la escultura- Muñoz Videla Montserrat
  51. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Figueroa Natalia
  52. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Nicolás Díaz
  53. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Videla Nicolás
  54. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Álvarez Paloma
  55. Tarea ciclo 1 - Estudio del gesto en la escultura - Paulina Jelves
  56. Tareas Ciclo1 - Estudio del gesto en la escultura - González Hidalgo Pedro
  57. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Espinoza Pia
  58. TareaCiclo1 Estudio del gesto en la escultura Rocío Meneses
  59. Tarea Ciclo 1A Estudio del gesto en la escultura Rosario Negrete Molina
  60. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Santiago Collao
  61. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura González Sofía
  62. Tarea Ciclo1A- Estudio del gesto en la escultura-Solange Osorio
  63. Tareas Ciclo 1A-Estudio del gesto en la escultura-Tomás VItaljic
  64. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Leiva Valentina
  65. Tareas ciclo 1A-Estudio del gesto en la escultura- Varela Valeria
  66. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto en la escultura Vania Rojo

Lunes 29 de marzo

Video de la clase

Video clase [6]

Encargo 7

Introducción

Para el siguiente encargo será necesario considerar dos partes: la construcción de vigas que otorgan estructura al papel y la elaboración del gesto al interior del lienzo, a través de cortes y pliegues:

  1. Continuaremos con la observación del gesto recogida en el lanzamiento del avioncito de papel. Se trata de construir aquella abstracción sobre un formato o una pieza de papel que necesariamente debe ser rígida. (Formato habitual de 43 x 66 cm. a partir de la unión de 4 hojas oficio o pliego de papel hilado 6 o 9) Para eso, sobre este lienzo, realizaremos cortes que construirán el gesto a partir de pliegues. No agregar papel adicional, trabajaremos con superficies que emergen desde el lienzo. En caso de añadir papel, utilizar la menor cantidad posible.
  2. Estructurar el papel por medio de vigas de papel: en una hoja realizar marcas cada 1 cm y doblar/plegar utilizando herramienta de plisado. Estas vigas pueden ser cuadradas o triangulares. Cuidar la pulcritud de los pliegues.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Jueves 1 de abril, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Masking tape o scotch para pegar hojas
    • 4 hojas de oficio o hilado 6 o 9
    • Herramienta de plisado
    • Bitácora de Estudio
    • Cartonero
  • Herramienta de plisado:

Elaborar una herramienta de plisado para trabajar de manera más limpia y precisa. Pueden utilizar diferentes herramientas, lápiz bic sin tinta, la punta de un destornillador, esquina de un cartonero (la que no corta).

  • Estructurar bordes:

El lienzo de 44x66 debe tener sus bordes rígidos, deben darle estructura a sus bordes, para lo cual, se pueden estructurar formando unas vigas de papel que se adosan al lienzo, quedando como un bastidor. (Ejemplos de vigas de papel fueron dadas en clases, se muestra a continuación un esquema realizado en clases.)

Esquema taller
  • Construcción del gesto:

Elegir un momento del gesto del brazo al lanzar el avioncito, y decidir cómo se construye a través de pliegues en el lienzo. Este puede ser construido desde sus luces, sus vacíos, su estructura.

  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar proceso y presentación final. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1_Abstracción del gesto inserto en un plano_ Apellido Nombre” y el número “6”.

Tareas

  1. Tareas Ciclo 1-Abstraccion del gesto inserto en un plano-Collao Alejandra
  2. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Arancibia Anaís
  3. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Antonella Pascualetti
  4. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Sierralta Antonella -número 6
  5. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Céspedes Arturo
  6. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Barbara Suazo
  7. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Belén Briones
  8. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Cortés Benjamín
  9. Tareas Ciclo1-Abstracción del gesto inserto en un plano-Arriaza Araya Bárbara
  10. Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano España Veas Catalina
  11. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano López Guerra Catalina
  12. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Manzo Catalina
  13. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Cortes Constanza
  14. Tarea Ciclo 1A – Abstracción del Gesto Inserto en un Plano – Zapata Constanza
  15. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Lizana Consuelo
  16. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Altamirano Daniel
  17. Tareas Ciclo1 - Abstracción del gesto inserto en un plano - Daniel Vera
  18. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Diego Lai 6
  19. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Ávila Dominique
  20. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Aravena Débora
  21. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Elisabet Correa 6
  22. Tareas Ciclo1 Abstraccion del gesto inserto en un plano-Emilia Sporman
  23. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano SotoCarreñoErnesAndree 7
  24. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Gandolfo Felipe
  25. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Fernanda Farias
  26. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano-Murillo Fernanda
  27. “Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Collante Fiorella
  28. Tarea Ciclo 1 Abstracción del gesto insertado en un plano Franchesca Salgado N°6
  29. Tarea Ciclo1 Abstraccion del gesto inserto en un plano Loyola Francisca
  30. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Cigarruista Gabriela
  31. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Gatica Gabriela
  32. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Márquez Gabriela
  33. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano - Pantillon Ignacia-Andrea
  34. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Osorio Ignacio
  35. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Lopez Isabella
  36. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Zanetti Isabella
  37. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Rogaler Wilson Isidora
  38. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Henríquez Joel
  39. Tareas Ciclo1- Estudio del gesto en la escultura- José Tomás Cáceres
  40. “Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Gajardo Katalina"
  41. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Montenegro Li Ann
  42. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano María A. Pérez
  43. Tareas Ciclo1 Abstraccion del gesto inserto en un plano Mery Maria jose
  44. Tareas Ciclo1-Abstracción del gesto inserto en un plano-Osses Martin”
  45. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Lefiman brito María josé
  46. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Avila Mateo
  47. Tareas Ciclo 1A Abstracción del Gesto Inserto en un Plano Cordova Arce Matias
  48. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Matias Morales
  49. Tarea Ciclo1- Abstracción del gesto inserto en un plano-Muñoz Videla Montserrat
  50. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Figueroa Natalia
  51. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Díaz Nicolás 6
  52. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Videla Nicolás
  53. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Álvarez Paloma
  54. Ciclo 1 - Abstracción del gesto inserto en un plano - Jelves Paulina
  55. Tareas Ciclo1-Estudio del gesto en la escultura- González Hidalgo Pedro
  56. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Espinoza Pia
  57. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Rocio Meneses
  58. Tareas ciclo 1A-Abstracción del gesto inserto en un plano-Rosario Negrete Molina
  59. Tareas Ciclo1 Estudio del gesto inserto en un plano Collao Santiago
  60. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano González Sofía
  61. Tareas Ciclo 1A-Abstraccion del gesto inserto en un plano-Solange Osorio
  62. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Tomás Vitaljic 7
  63. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Leiva Valentina
  64. Tareas ciclo 1A-Abstracción del gesto inserto en un plano- Varela Valeria
  65. Tareas Ciclo1 Abstracción del gesto inserto en un plano Vania Rojo

Jueves 1 de abril

Video de la clase

Video clase [7]

Encargo 8

Introducción

Introducción El siguiente encargo consiste en la elaboración de una Exposición Colectiva, que recoge y muestra todo lo realizado hasta el momento. Será presentada en una lámina conformada por 3 secciones:

  1. Bastidor que expone el gesto observado inserto en un plano y título que nombra aquel momento. (No hay un lugar designado específico para el título, ustedes escogen. Este título surge a partir de las observaciones y dibujos realizados durante esta primera etapa.)
  2. El segundo lienzo recoge una selección de dibujos y observaciones, para eso será necesario realizar una discriminación (en el sentido positivo de la palabra) de todo el material que cada uno ha elaborado.
  3. La sección o parte inferior contiene diversas vistas esquemáticas de la construcción del brazo.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Lunes 5 de abril, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Masking tape o scotch para pegar hojas
    • 4 hojas de oficio o hilado 6 o 9
    • Herramienta de plisado
    • Bitácora de Estudio
    • Cartonero
  • Elaboración de la lámina:

La lámina está compuesta por 3 lienzos, cada uno de 4 hojas oficios o hilado 6 o 9. (formato habitual) El primer lienzo corresponde al bastidor, por lo tanto deben elaborar los dos siguientes. La dimensión total de la lámina es de 43 cm ancho x 198 cm largo. Es posible realizar distinciones dentro de la lámina pero teniendo en consideración no opacar el contenido. Antes de elaborar la lámina, se sugiere a cada uno realizar un esquema proyectual en sus bitácoras para organizar el contenido y espacios.

  • Presentación de la lámina y registro:

Esta lámina debe ser expuesta al interior de sus casas a las personas con quienes vivan. Si están solos tendrán que realizar una exposición por zoom. En ambos casos será necesario recoger observaciones de lo realizado.

  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar la lámina y su exposición final. Además tendrán que transcribir su discurso (observaciones) a la Wiki para poder ser leídas por todos. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1_Primera Exposición Colectiva Ciclo 1_ Apellido Nombre” y el número “7”.

Tareas

  1. Tareas Ciclo 1 Primera Exposicion Colectiva Collao Alejandra
  2. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Arancibia Anaís
  3. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Antonella Pascualetti
  4. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Sierralta Antonella 7
  5. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Céspedes Arturo
  6. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Barbara Suazo
  7. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Belén Briones
  8. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Cortés Benjamín
  9. Tareas Ciclo1-Primera Exposición Colectiva Ciclo 1-Arriaza Araya Bárbara
  10. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 España Veas Catalina
  11. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 López Guerra Catalina
  12. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Manzo Catalina
  13. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Cortes Constanza
  14. Tarea Ciclo 1A – Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 – Zapata Constanza
  15. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Lizana Consuelo
  16. Tareas Ciclo1 - Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 - Vera Daniel
  17. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Diego Lai
  18. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Ávila Dominique
  19. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Aravena Débora
  20. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Correa Elisabet
  21. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo1-Sporman Emilia
  22. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 SotoCarreñoErnesAndree 7
  23. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Fernanda Farias
  24. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Murillo Fernanda
  25. “Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Collante Fiorella”
  26. Tareas Ciclo 1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Salgado Franchesca
  27. Tareas Ciclo1 Primra Exposición Colectiva Ciclo1 Loyola Francisca
  28. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Cigarruista Gabriela
  29. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Gatica Gabriela
  30. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Márquez Gabriela
  31. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Osorio Ignacio
  32. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo1 Lopez Isabella
  33. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Zanetti Isabella
  34. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Rogaler Wilson Isidora
  35. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Henríquez Joel
  36. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 - Cáceres José Tomás
  37. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Montenegro Li Ann
  38. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 María A. Pérez
  39. Tareas Ciclo1 Primera Exposicion Colectiva Ciclo1 Mery maria jose
  40. Tareas Ciclo 1-Primera exposicion colectiva-Martin Osses
  41. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Lefiman brito María josé
  42. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Avila Mateo
  43. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Cordova Arce Matias
  44. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Morales Matias
  45. Tareas Ciclo1-Primera Exposición Colectiva Ciclo 1-Muñoz Videla Montserrat
  46. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Díaz Nicolás
  47. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Álvarez Paloma
  48. Tareas ciclo 1 - Primera exposición colectiva ciclo 1 - Jelves Paulina
  49. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Espinoza Pia
  50. Tarea Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo1 Rocío Meneses
  51. Tareas Ciclo1-Primera Exposición Colectiva Ciclo1-Rosario Negrete Molina
  52. Tarea ciclo 1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Collao Santiago
  53. Tareas Ciclo1-Primera Exposición Colectiva Ciclo 1- González Sofía
  54. Tareas ciclo 1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1-Solange Osorio
  55. Título=Tareas Ciclo1-Primera Exposición Colectiva Ciclo 1- Tomás Vitaljic
  56. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Leiva Valentina
  57. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Varela Valeria
  58. Tareas Ciclo1 Primera Exposición Colectiva Ciclo 1 Rojo Vania

Lunes 5 de abril

Video de la clase

Video clase [8]

Encargo 9

Introducción

El encargo surge a partir de una clase introductoria sobre diagramación y organización del espacio de la página y se compone de 3 partes:

  1. Cada estudiante deberá proponer una grilla para la bitácora. Para eso, será necesario organizar los contenidos y elementos que se consideran irán en su interior: observaciones, imágenes (croquis, dibujos, esquemas) y notas. Esta grilla se realiza sobre un cartón (opción de trabajar con cartón de una caja de cereales, por ejemplo) o una hoja de hilado 9. Será necesario dibujar la grilla y acompañar de notas que indiquen los espacios distribuidos para cada elemento o contenido. Por ejemplo, la fecha podría ocupar un lugar en particular dentro de esta grilla, y así, otros elementos.
  2. Diseñar la portada de la bitácora. Para esto se debe forrar ambas caras del cuaderno que hemos destinado a utilizar como bitácora (college) y construir en ella una página iluminada. Utilizar cuadrados de 5 cm x 5 cm para las iluminaciones. (Puede ser más de uno)
  3. Investigar sobre la función de estas iluminaciones en los libros medievales.
  4. Lectura de los capítulos 3 y 4 del texto Homo Ludens, Johan Huizinga. Registrar en la bitácora.
  5. En esta clase introductoria se muestra a los estudiantes Diagramación propuesta por el diseñador Jan Tschichold, orientada a la organización del espacio de una doble pagina. Si bien no es parte del encargo, se sugiere practicar este trazo sobre páginas dobles.
Esquema taller

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Jueves 8 de abril, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas o cartulina para forrar sus bitácoras.
    • Masking tape, scotch o pegamento para pegar hojas
    • Cartonero (para cortar masking tape, scotch y hojas)
    • Bitácora de Estudio
  • Presentación del encargo en la wiki:

Esta vez cada estudiante deberá subir a la wiki un registro de: portada de su bitácora, propuesta de grilla, página de texto escrito en sus bitácoras a partir de la grilla.

  • Sobre la grilla:

Cada estudiante puede realizar una o más grillas de acuerdo a su proposición, considerando el contenido a desarrollar en ella: observaciones, notas de estudio, croquis de observación, esquemas.

  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar el registro de la portada de sus bitácoras, la propuesta de grilla y una imagen que de cuenta del texto escrito a partir de la grilla. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1_Propuesta de grilla para la bitácora_ Apellido Nombre” y el número “8”.

Tareas

  1. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Collao Alejandra
  2. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Arancibia Anaís
  3. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora-Antonella Pascualetti
  4. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora.Sierralta Antonella 8
  5. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Céspedes Arturo
  6. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Barbara Suazo
  7. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Belen Briones
  8. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Cortés Benjamín
  9. Tareas Ciclo1-Propuesta de grilla para la bitácora- Arriaza Araya Bárbara
  10. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora España Veas Catalina
  11. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora López Guerra Catalina
  12. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Manzo Catalina
  13. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Cortes Constanza
  14. Tarea Ciclo 1A – Propuesta de grilla para la bitácora – Zapata Constanza
  15. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Lizana Consuelo
  16. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Altamirano Daniel
  17. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Diego Lai
  18. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Ávila Dominique
  19. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Aravena Débora
  20. Tarea ciclo 1 Propuesta de grilla para la bitácora Correa Elisabet
  21. Tarea Ciclo1 propuesta grilla para la bitácora Sporman Emilia
  22. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora SotoCarreñoErnesAndree 8
  23. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Barcia Esperanza
  24. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Gandolfo Felipe
  25. Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Farias Fernanda
  26. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Murillo Fernanda
  27. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Collante Fiorella
  28. Tareas Ciclo 1 Propuesta de grilla para la bitácora Salgado Franchesca
  29. Tarea Ciclo Propuesta de grilla para la bitácora Loyola Francisca
  30. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Cigarruista Gabriela
  31. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Gatica Gabriela
  32. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Márquez Gabriela
  33. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Osorio Ignacio
  34. TareasCiclo1 Propuesta de grilla para la bitácora López Isabella
  35. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Zanetti Isabella
  36. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Rogaler Wilson Isidora
  37. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Henríquez Joel
  38. Tareas Ciclo1 - Propuesta de grilla para la bitácora - Cáceres José Tomás
  39. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Carvajal Josefa
  40. “Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Gajardo Katalina”
  41. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Montenegro Li Ann
  42. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Pérez María A.
  43. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitacora Mery Maria jose
  44. Tareas Ciclo1-Propuesta de grilla para la bitácora-Osses Martin
  45. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Lefiman Brito María josé
  46. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Avila Mateo
  47. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Cordova Arce Matias
  48. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Morales Matias
  49. Tareas Ciclo1-Propuesta de grilla para la bitácora-Muñoz Videla Montserrat
  50. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Díaz Nicolás 8
  51. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Videla Nicolás
  52. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Álvarez Paloma
  53. Tareas Ciclo 1 - Propuesta de grilla para la bitácora - Jelves Paulina
  54. Tareas Ciclo1-Propuesta de grilla para la bitácora- Espinoza Pia
  55. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Rocio Meneses
  56. Tareas ciclo 1A Propuesta de grilla para la bitácora Negrete Molina Rosario
  57. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitacora Collao Santiago
  58. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora González Sofía
  59. Tareas Ciclo 1A Propuesta de grilla para la bitácora- Solange Osorio
  60. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Tomás Vitaljic
  61. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Leiva Valentina
  62. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Varela Valeria
  63. Tareas Ciclo1 Propuesta de grilla para la bitácora Rojo Vania

Jueves 8 de abril

Video de la clase

Video clase [9]

Encargo 10

Introducción

El horizonte de la materia de estudio, a partir de hoy, trata de la observación del despliegue en lo cotidiano para el desarrollo de un proyecto. El número de dibujos es extenso para caer en la cuenta de la materia con la que vamos a trabajar. Una vez terminado sus dibujos, deben ordenar sus observaciones ordenadamente en sus bitácoras. Por lo general, al comienzo lo que se escribe en la hoja, son palabras inconexas.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Lunes 12 de abril, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Masking tape o scotch para pegar hojas
    • Bolígrafo de pasta negra o azul (marca bic u otra)
    • Bitácora de Estudio
  • Dibujos en lienzos de papel:

Dibujar 4 situaciones domésticas en el entorno que nos encontramos hoy. Cada lienzo recoge una situación, un punto de vista. En este interior tenemos cierto acceso al exterior, estamos en una doble situación doméstica donde traemos lo exterior a lo doméstico.

  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de sus observaciones. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1_Observación al desplegar en lo cotidiano_Apellido Nombre” y el número “9”.

Tareas

  1. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Collao Alejandra
  2. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Alex Reich
  3. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Arancibia Anaís
  4. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Antonella Pascualetti
  5. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano-Sierralta Antonella
  6. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Céspedes Arturo
  7. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Barbara Suazo
  8. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Belén Briones
  9. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Cortés Benjamín
  10. Tareas Ciclo1-Observación al desplegar en lo cotidiano-Arriaza Araya Bárbara
  11. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano España Veas Catalina
  12. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano López Guerra Catalina
  13. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Manzo Catalina
  14. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Cortes Constanza
  15. Tarea Ciclo 1A – Observación al desplegar en lo cotidiano – Zapata Constanza
  16. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Lizana Consuelo
  17. Tarea Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Altamirano Daniel
  18. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Lai Diego
  19. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Ávila Dominique
  20. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano AravenaDébora
  21. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Correa Elisabet
  22. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano- Sporman Emilia
  23. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Barcia Esperanza
  24. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Farias Fernanda
  25. Tarea Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Murillo Fernanda
  26. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Collante Fiorella
  27. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Salgado Franchesca
  28. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Loyola Francisca
  29. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Cigarruista Gabriela
  30. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Gatica Gabriela
  31. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Márquez Gabriela
  32. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Pantillon Ignacia-Andrea
  33. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Osorio Ignacio
  34. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano López Isabella
  35. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Zanetti Isabella
  36. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Rogaler Wilson Isidora
  37. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Henríquez Joel
  38. Tareas Ciclo1 - Observación al desplegar en lo cotidiano - Cáceres José Tomás
  39. “Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Gajardo Katalina”
  40. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Montenegro Li Ann
  41. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Pérez María A.
  42. Tareas Ciclo1 Observacion al desplegar en lo cotidiano Mery Maria jose
  43. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Osses Martin
  44. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Lefiman Brito María josé
  45. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Avila Mateo
  46. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Cordova Arce Matias
  47. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Morales Matías
  48. Tareas Ciclo1-Observación al desplegar en lo cotidiano-Muñoz Videla Montserrat
  49. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Díaz Nicolás
  50. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Videla Nicolas
  51. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Álvarez Paloma
  52. Tareas Ciclo 1 - Observación al desplegar en lo cotidiano - Jelves Paulina
  53. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Espinoza Pia
  54. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Rocio Meneses
  55. Tareas ciclo 1A Observación al desplegar en lo cotidiano Negrete Molina Rosario
  56. Tareas Ciclo1 Observacion al desplegar en lo cotidiano Collao Santiago
  57. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano González Sofía
  58. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano-Solange Osorio
  59. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Vitaljic Tomás
  60. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Leiva Valentina
  61. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Varela Valeria
  62. Tareas Ciclo1 Observación al desplegar en lo cotidiano Rojo Vania

Lunes 12 de abril

Video de la clase

Video clase [10]

Encargo 11

Introducción

A partir de las situaciones que cada estudiante escogió (tarea 10) el encargo consiste en iterar sobre ellas. Esta vez se debe grabar cada situación para observar en “cámara lenta” la secuencia y registrar cada momento desde la luz de las superficies y no desde los perfiles. Cada lienzo recoge 1 situación, y en él se deben al menos duplicar la cantidad de dibujos realizados en el encargo anterior (8 dibujos mínimo) Se sugiere realizar grabaciones de 1:30 minuto y luego editar para dibujar. Incorporar situaciones de detalles, zoom in - zoom out. Recordar que en el encargo anterior se muestra el “qué” de sus dibujos. Ahora la idea es indagar y profundizar en el “cómo”. Las observaciones se escriben in-situ y luego se ordenan.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Jueves 15 de abril, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Masking tape o scotch para pegar hojas
    • Bolígrafo de pasta negra o azul (marca bic u otra)
    • Bitácora de Estudio
  • Dibujos en lienzos de papel:

Insistir en el dibujo y observaciones de cada situación doméstica escogida en el entorno que nos encontramos hoy. Cada lienzo recoge una situación, un punto de vista. Duplicar la cantidad respecto a lo dibujado anteriormente para reflejar densidad en cada lienzo, por lo tanto en la materia. (8 dibujos mínimo)

  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de sus observaciones. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1_Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación_Apellido Nombre” y el número “10”.

Tareas

  1. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Collao Alejandra
  2. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Alex Reich
  3. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Arancibia Anaís
  4. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Pascualetti Antonella
  5. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Sierralta Antonella
  6. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Céspedes Arturo
  7. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Suazo Barbara
  8. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Briones Ibeas
  9. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Cortés Benjamín
  10. Tareas Ciclo1-Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación-Arriaza Araya Bárbara
  11. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Monardes Bárbara
  12. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación España Veas Catalina
  13. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación López Guerra Catalina
  14. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Manzo Catalina
  15. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Cortes Constanza
  16. Tarea Ciclo 1A – Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación – Zapata Constanza
  17. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Lizana Consuelo
  18. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Altamirano Daniel
  19. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Lai Diego
  20. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Ávila Dominique
  21. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación AravenaDébora
  22. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Correa Elisabet
  23. Tareas Ciclo1 desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Sporman Emilia
  24. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación SotoErnes 10
  25. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Farias Fernanda
  26. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Murillo Fernanda
  27. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Collante Fiorella
  28. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Salgado Franchesca
  29. Tareas Ciclo1 Desplegar n lo cotidiano a partir de una grabación Loyola Francisca
  30. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Cigarruista Gabriela
  31. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Gatica Gabriela
  32. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Márquez Gabriela
  33. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Pantillon Ignacia-Andrea
  34. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Osorio Ignacio
  35. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación López Isabella
  36. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Zanetti Isabella
  37. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Rogaler Wilson Isidora
  38. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Henríquez Joel
  39. Tareas Ciclo1 - Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación- Cáceres José Tomás
  40. “Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Gajardo Katalina”
  41. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Montenegro Li Ann
  42. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Pérez María A.
  43. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabacion Mery Maria jose
  44. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Osses Martin
  45. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Lefiman Brito María josé
  46. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Avila Mateo
  47. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Cordova Arce Matias
  48. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Morales Matias
  49. Tareas Ciclo1-Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación-Muñoz Videla Montserrat
  50. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Figueroa Natalia
  51. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Videla Nicolás
  52. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Álvarez Paloma
  53. Tareas Ciclo 1 - Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación - Jelves Paulina
  54. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Espinoza Pia
  55. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Rocio Meneses
  56. Tareas ciclo 1A Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Negrete Molina Rosario
  57. Tareas Ciclo1 Desplegar en la cotidiano a partir de una grabación Collao Santiago
  58. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación González Sofía
  59. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación- Solange Osorio
  60. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Leiva Valentina
  61. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Varela Valeria
  62. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación- Rojo Vania

Jueves 15 de abril

Video de la clase

Video clase [11]

Encargo 12

Introducción

Elaborar una lámina de recuento de observación. El primer paso consiste en seleccionar y discriminar positivamente aquellos dibujos que dan cuenta de la materia y permiten elaborar un argumento o discurso a partir de lo observado. Es posible realizar nuevos dibujos si es necesario. El formato de la lámina esta vez serán dos lienzos. En paralelo, comenzar a reunir materiales: hojas, papeles, materiales elásticos, cartones, guantes, materiales rígidos, palitos de maqueta, palitos de sushi, listones.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Lunes 26 de abril, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Masking tape o scotch para pegar hojas
    • Bolígrafo de pasta negra o azul (marca bic u otra)
    • Bitácora de Estudio
  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de sus observaciones. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1_Lámina Recuento Observación_Apellido Nombre” y el número “11”.

Lunes 19 de abril

Video de la clase

Video clase [12]

Introducción

Desde el lunes 19 al viernes 24 de abril se celebra la semana novata. Debido a esto, el desarrollo de la clase de hoy se extendió solo hasta la clave 4. Durante este tiempo se resolvieron dudas respecto a la Wiki. Pudimos identificar que la mayoría tenía problemas en relación a la REDIRECCIÓN de su página de usuario. Insistimos en la necesidad de que cada estudiante complete y ordene su Wiki durante esta semana.

Jueves 22 de abril

Video de la clase

Video clase [13]

Encargo 12

Introducción

Elaborar una lámina de recuento de observación. El primer paso consiste en seleccionar y discriminar positivamente aquellos dibujos que dan cuenta de la materia y permiten elaborar un argumento o discurso a partir de lo observado. Es posible realizar nuevos dibujos si es necesario. Anterior a la lámina, se considera la elaboración de unas hojas diagramadas en 3 columnas que van a permitir ordenar las observaciones: la primera columna recoge las observaciones escritas de manera literal, en la segunda columna se vuelven a transcribir para sintetizar y relacionar, finalmente en la tercera columna se realiza un solo texto final que consideramos como el "fundamento" de nuestro proyecto. El formato de la lámina esta vez serán dos lienzos. (En paralelo a la elaboración de la lámina, comenzar a reunir materiales: hojas, papeles, materiales elásticos, cartones, guantes, materiales rígidos, palitos de maqueta, palitos de sushi, listones.)

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Lunes 26 de abril, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Masking tape o scotch para pegar hojas
    • Bolígrafo de pasta negra o azul (marca bic u otra)
    • Bitácora de Estudio
  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de sus observaciones. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1_Lámina Recuento Observación_Apellido Nombre” y el número “11”.

Tareas

  1. Tareas Ciclo1 Lamina Recuento Observación Collao Alejandra
  2. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Arancibia Anaís
  3. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Pascualetti Antonella
  4. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Sierralta Antonella
  5. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Céspedes Arturo
  6. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Suazo Barbara
  7. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Briones Belén
  8. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Cortés Benjamín
  9. Tareas Ciclo1-Lámina Recuento Observación-Arriaza Araya Bárbara
  10. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación España Veas Catalina
  11. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación López Guerra Catalina
  12. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Manzo Catalina
  13. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Cortes Constanza
  14. Tarea Ciclo 1 – Lámina Recuento Observación – Zapata Constanza
  15. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Lizana Consuelo
  16. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Lai Diego
  17. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Ávila Dominique
  18. Areas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Aravena Débora
  19. Tareas Ciclo 1 Lamina Recuento Observaciones- Sporman Emilia
  20. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Farias Fernanda
  21. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Murillo Fernanda
  22. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Collante Fiorella
  23. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Salgado Franchesca
  24. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Loyola Francisca
  25. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Cigarruista Gabriela
  26. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Gatica Gabriela
  27. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Márquez Gabriela
  28. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Pantillon Ignacia-Andrea
  29. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Osorio Ignacio
  30. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación López Isabella
  31. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Zanetti isabella
  32. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Rogaler Isidora
  33. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Henríquez Joel
  34. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Cáceres José Tomás
  35. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Gajardo Katalina
  36. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Montenegro Li Ann
  37. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Mery Maria jose
  38. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Osses Martin
  39. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Lefiman Brito María josé
  40. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Avila Mateo
  41. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Cordova Arce Matias
  42. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Morales Matias
  43. Tareas Ciclo1-Lámina Recuento Observación-Muñoz Videla Montserrat
  44. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Álvarez Paloma
  45. Tareas Ciclo 1 - Lámina Recuento Observación - Jelves Paulina
  46. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Espinoza Pia
  47. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Rocío Meneses
  48. Tareas ciclo 1 Lamina Recuento Observación Negrete Molina Rosario
  49. Tarea ciclo 1 Lamina Recuento Observaciones Collao Santiago
  50. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Osorio Solange
  51. Tareas Ciclo1 Desplegar en lo cotidiano a partir de una grabación Vitaljic Tomás
  52. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Vitaljic Tomás
  53. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Leiva Valentina
  54. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Varela Valeria
  55. Tareas Ciclo1 Lámina Recuento Observación Rojo Vania

Lunes 26 de abril

Video de la clase

Video clase [14]

Encargo 13

Introducción

El encargo a realizar consiste en un Homenaje al profesor Miguel Eyquem. Para esto vamos a volver a mirar el lanzamiento del avión de papel y nos vamos a centrar en dos momentos de la secuencia: el lanzamiento y su despliegue. El objetivo de este encargo consiste en lograr hacer volar un avión u objeto de la forma en que cada uno ha observado el despliegue y lo ha nombrado. Es decir, se trata de construir el despliegue de acuerdo a lo que cada uno ha observado. El vuelo debe dar cuenta del modo de desplegar. Esta vez el cuerpo es el que lanza, sin mediador aún. Es posible utilizar cualquier material ligero para su construcción: hilo, plástico, cartón, papel, etc. No construir escenarios o escenografías para producir ciertos efectos, más bien se trata de ver la trayectoria del vuelo en la realidad de lo que es. Para este encargo será necesario revisar el título, debe ser claro. Agregar la siguiente pre-frase: El despliegue… y la observación de cada uno.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Jueves 29 de abril, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Materiales ligeros como plástico, cartón, papel, hilos, etc.
    • Masking tape, scotch u otro tipo de pegamento.
    • Bitácora de Estudio para registrar procesos de elaboración, observar el vuelo, escribir correcciones, notas, etc.
  • Sobre el formato:

Esta vez nos concentramos en lograr hacer volar el objeto de acuerdo a lo que cada uno ha observado. No se presenta una lámina, pero si se debe registrar en la bitácora y grabar el vuelo con cámara estática. Al momento de subir la tarea complementar con imágenes del registro de su bitácora de estudio y otras fotografías del vuelo.

  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Grabar el vuelo y subir video a la Wiki complementando con otras imágenes y fotografías. Cuidar la luminosidad y nitidez de las imágenes. En el caso de las observaciones, cuidar de la legibilidad y lecturabilidad. Subir en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1_Vuelo de un objeto a partir de lo observado_Apellido Nombre” y el número “12”.

Tareas

  1. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Collao Alejandra
  2. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Arancibia Anaís
  3. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Pascualetti Antonella
  4. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado-Sierralta Antonella
  5. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Céspedes Arturo
  6. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Barbara Suazo
  7. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Briones Belén
  8. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Cortés Benjamín
  9. Tareas Ciclo1 - Vuelo de un objeto a partir de lo observado - Arriaza Araya Bárbara
  10. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado España Veas Catalina
  11. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado López Guerra Catalina
  12. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Manzo Catalina
  13. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Cortes Constanza
  14. Tareas ciclo 1 - Vuelo de un objeto a partir de lo observado - Constanza Zapata
  15. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Lizana Consuelo
  16. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Lai Diego
  17. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Ávila Dominique
  18. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado AravenaDébora
  19. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado- Sporman Emilia
  20. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado SotoErnes12
  21. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Farias Fernanda
  22. Tarea Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Murillo Fernanda.
  23. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Collante Fiorella
  24. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Salgado Franchesca
  25. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Loyola Francisca
  26. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Cigarruista Gabriela
  27. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Gatica Gabriela
  28. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Márquez Gabriela
  29. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Pantillon Ignacia-Andreaa
  30. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Osorio Ignacio
  31. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado López Isabella
  32. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Zanetti Isabella
  33. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observdo Rogaler Isidora
  34. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Henríquez Joel
  35. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo obser vado Cáceres José Tomás
  36. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Gajardo Katalina
  37. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Montenegro Li Ann
  38. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Mery Maria jose
  39. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Lefiman Brito María josé
  40. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Avila Mateo
  41. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Cordova Arce Matias
  42. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Morales Matias
  43. Tareas Ciclo1-Vuelo de un objeto a partir de lo observado-Muñoz Videla Montserrat
  44. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Videla Nicolas
  45. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Álvarez Paloma
  46. Tareas ciclo 1 - Vuelo de un objeto a partir de lo observado - Jelves Paulina
  47. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Espinoza Pia
  48. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Meneses Rocio
  49. Tareas ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Negrete Molina Rosario
  50. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado González Sofía
  51. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Osorio Solange
  52. “Tareas Ciclo 1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Vitaljic Tomás
  53. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Leiva Valentina
  54. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Varela Valeria
  55. Tareas Ciclo1 Vuelo de un objeto a partir de lo observado Rojo Vania

Jueves 29 de abril

Video de la clase

Video clase [15]

Cierre de Ciclo 1

Introducción

El encargo de final de ciclo contiene dos partes: una lámina de fundamento y un video que muestra el vuelo del objeto. Para la lámina de fundamento se consideran 3 lienzos:

  • El primer lienzo trata del fundamento de su proyecto. (Esta vez pueden utilizar la lámina que ya realizaron y agregar un nuevo título, cortando y agregando una nueva pieza de papel.)
  • El segundo lienzo recoge sus croquis de observación.
  • El tercer y último lienzo contiene el desglose constructivo de dibujos esquemáticos y esquema del vuelo dibujado.

Para el video se consideran dos grabaciones:

  • El primero muestra el vuelo del objeto en velocidad normal.
  • El segundo, en la mejor velocidad de acuerdo a lo que quiera cada uno mostrar.

Notas:

  • No olvidar agregar el título de la propuesta y su nombre a cada uno de los videos.
  • Tendrán tiempo hasta la clave 3 para subir sus tareas.
  • Todas las láminas deben ser cuidadas para una eventual exposición.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Lunes 3 de mayo, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Materiales ligeros como plástico, cartón, papel, hilos, etc.
    • Masking tape, scotch u otro tipo de pegamento.
    • Bitácora de Estudio para registrar procesos de elaboración, observar el vuelo, escribir correcciones, notas, etc.
  • Sobre el formato:

La lámina de fundamento se elabora a partir de 3 lienzos, descrito cada uno en la “introducción”.

  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de sus observaciones. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “Tareas Ciclo1_Entrega Final de Ciclo 1_Apellido Nombre” y el número “13”.

Tareas

  1. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Collao Alejandra
  2. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Arancibia Anaís
  3. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Pascualetti Antonella
  4. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1-Sierralta Antonella
  5. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Céspedes Arturo
  6. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Suazo Barbara
  7. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Briones Belén
  8. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Cortés Benjamín
  9. Tareas Ciclo1 - Entrega Final de Ciclo 1 - Arriaza Araya Bárbara
  10. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 España Veas Catalina
  11. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 López Guerra Catalina
  12. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Manzo Catalina
  13. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Cortes Constanza
  14. Tareas ciclo 1 - Entrega Final de Ciclo 1 - Zapata Constanza
  15. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Lizana Consuelo
  16. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Lai Diego
  17. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Ávila Dominique
  18. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 AravenaDébora
  19. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1- Sporman Emilia
  20. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 SotoErnes13
  21. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Farias Fernanda
  22. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Murillo Ordenes
  23. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Salgado Franchesca
  24. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Loyola Francisca
  25. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Cigarruista Gabriela
  26. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Gatica Gabriela
  27. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Márquez Gabriela
  28. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1- Pantillon Ignacia-Andrea
  29. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Osorio Ignacio
  30. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo1 López Isabella
  31. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Zanetti Isabella
  32. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Rogaler Wilson Isidora
  33. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Henríquez Joel
  34. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Cáceres José Tomás
  35. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Gajardo Katalina
  36. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Montenegro Li Ann
  37. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Mery Maria Jose
  38. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Lefiman brito María josé
  39. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Avila Mateo
  40. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Cordova Arce Matias
  41. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Morales Matias
  42. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Muñoz Videla Montserrat
  43. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Álvarez Paloma
  44. Tareas ciclo 1 -Entrega final de ciclo 1 - Jelves Paulina
  45. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Espinoza Pia
  46. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Meneses Rocio
  47. Tareas ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Negrete Molina Rosario
  48. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo1 Collao Santiago
  49. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 González Sofía
  50. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Osorio Solange
  51. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Leiva Valentina
  52. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Varela Valeria
  53. Tareas Ciclo1 Entrega Final de Ciclo 1 Rojo Vania

Lunes 3 de mayo

Corrección de entrega ciclo 1. Comienzo del ciclo 2.

Ciclo 2

Jueves 6 de mayo

Video de la clase

Video clase [16]

Comienzo de Ciclo 2

Introducción

El encargo, esta vez, consiste en dibujar algo que es complejo de atrapar, porque depende de factores climáticos y del movimiento. Insistir en el dibujo para atrapar la profundidad del cielo sin ocupar referentes y con libertad de materiales. Luego, estos dibujos los reproduciremos en Grabado, específicamente en “punta seca”.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Lunes 10 de mayo, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Bolígrafo de pasta negra o azul (marca bic u otra)
    • Para la elaboración de la tinta: Maicena, Agua, Tinta China y Crema para manos/emulsionante.
    • Para la elaboración de un grabado: Caja de tetrapack y punta seca (lápiz y aguja)
    • Variedad de papeles para imprimir y limpiar la matriz.
    • Bitácora de Estudio
  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de sus observaciones. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “20210510_C2T14_Nombre_Apellido” y el número “14” (Ejemplo: 20210510_C2T14_Vanessa_Siviero)

Tareas

  1. 20210510 C2T14 Alejandra Collao
  2. 20210510 C2T14 Alex Reich
  3. 20210510 C2T14 Anaís Arancibia
  4. 20210510 C2T14 Antonella Pascualetti
  5. 20210510 C2T14 Antonella Sierralta
  6. 20210510 C2T14 Arturo Céspedes
  7. 20210510 C2T14 Barbara Suazo
  8. 20210510 C2T14 Belén Briones
  9. 20210510 C2T14 Benjamín Cortés
  10. 20210510 C2T14 Bárbara Arriaza Araya
  11. 20210510 C2T14 Catalina España Veas
  12. 20210510 C2T14 Catalina López Guerra
  13. 20210510 C2T14 Catalina Manzo
  14. 20210510 C2T14 Constanza Cortes
  15. 20210510 C2T14 Constanza Zapata
  16. 20210510 C2T14 Consuelo Lizana
  17. 20210510 C2T14 Diego Lai
  18. 20210510 C2T14 Dominique Ávila
  19. 20210510 C2T14 Débora Aravena
  20. 20210510 C2T14 Emilia Sporman
  21. 20210510 C2T14 SotoErnes
  22. 20210510 C2T14 Fernanda Farias
  23. 20210510 C2T14 Fernanda Murillo
  24. 20210510 C2T14 Fiorella Collante Jara
  25. 20210510 C2T14 Franchesca Salgado
  26. 20210510 C2T14 Francisca Loyola
  27. 20210510 C2T14 Gabriela Cigarruista
  28. 20210510 C2T14 Gabriela Márquez
  29. 20210510 C2T14 Ignacia Pantillon
  30. 20210510 C2T14 Ignacio Osorio
  31. 20210510 C2T14 Isabella López
  32. 20210510 C2T14 Isabella Zanetti
  33. 20210510 C2T14 Isidora Rogaler
  34. 20210510 C2T14 Joel Henríquez
  35. 20210510 C2T14 José Tomás Cáceres
  36. 20210510 C2T14 Katalina Gajardo
  37. 20210510 C2T14 Li Ann Montenegro
  38. 20210510 C2T14 Maria A. Pérez
  39. 20210510 C2T14 Mery Maria jose
  40. 20210510 C2T14 Martin Osses
  41. 20210510 C2T14 María josé Lefiman Brito
  42. 20210510 C2T14 Mateo Avila
  43. 20210510 C2T14 Matias Morales
  44. 20210510 C2T14 Montserrat Muñoz Videla
  45. 20210510 C2T14 Nicolas Videla
  46. 20210510 C2T14 Paloma Álvarez
  47. 2021 05 10-C2T14-Paulina Jelves
  48. 20210510 C2T14 Pia Espinoza
  49. 20210510 C2T14 Rocio Meneses
  50. 20210510 C2T14 Rosario Negrete
  51. 20210510 C2T14 Santiago Collao
  52. 20210510 C2T14 Sofía González
  53. 20210510 C2T14 Solange Osorio
  54. 20210510 C2T14 Tomás Vitaljic
  55. 20210510 C2T14 Valentina Leiva
  56. 20210510 C2T14 Valeria Varela
  57. 20210510 C2T14 Vania Rojo

Lunes 10 de mayo

Video de la clase

Video clase [17]

Introducción

Retomamos el dibujo de observación, pero esta vez a través de monocopias producidas con una técnica de grabado llamada “punta seca”. Originalmente esta técnica se realiza sobre placas de metal, sin embargo, utilizaremos una variación que nos permite realizarla en nuestras casas. Será necesario recolectar cajas de leche y recortarlas para dibujar sobre el aluminio de su interior. El encargo consiste en la elaboración de una secuencia luminosa: cada estudiante escoge 4 dibujos diferentes que den cuenta, cada uno, de una situación luminosa en particular: luz de la mañana, mediodía, atardecer, la noche. Las impresiones que se obtienen se ubican sobre un lienzo vertical u horizontal. (El que habitualmente utilizamos: 44 x 63 cm) Considerar un lienzo para las monocopias finales y otros para las pruebas.

Experiencia con Grabado en clases. Materiales para punta seca.

Imagen del taller realizado en clases el día lunes 10 de mayo. Materiales para realizar un grabado en tetrapack.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Jueves 13 de mayo, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Bolígrafo de pasta negra o azul (marca bic u otra)
    • Para la elaboración de la tinta: Maicena, Agua, Tinta China y Crema para manos/emulsionante.
    • Para la elaboración de un grabado punta seca: Caja de tetrapack y punta seca (lápiz y aguja)
    • Variedad de papeles para imprimir y limpiar la matriz.
    • Bitácora de Estudio
  • Sobre el formato:

En primer lugar, considerar que deben realizar muchas pruebas de grabado (monocopias) y de ellas escoger las que den cuenta con mayor exactitud la situación o momento luminoso que proponen. Las impresiones finales van ubicadas (pegadas) sobre un lienzo dividido en 4 horizontes. Cada horizonte presenta una situación luminosa: mañana, mediodía, atardecer y anochecer. Las demás copias deben pegarlas sobre otros lienzos de la misma dimensión y división horizontal.

  • Sobre las observaciones y notas:

Esta vez hemos propuesto recoger, además de las observaciones del dibujo que pudieran aparecer, notas y comentarios del proceso. Recordar que cada copia impresa corresponde a una “Prueba de Estado” (P/E 1/5, por ejemplo, en caso de ser 5 impresiones) y cada copia impresa final corresponde a una “Prueba de Autor” (P/A)

  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de sus observaciones. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “20210513_C2T15_Nombre_Apellido” y el número “15”

Tareas

  1. 20210513 C2T15 Alejandra Collao
  2. 20210513 C2T15 Anaís Arancibia
  3. 20210513 C2T15 Antonella Pascualetti
  4. 20210513 C2T15 Antonella Sierralta
  5. 20210513 C2T15 Arturo Céspedes
  6. 20210513 C2T15 Barbara Suazo
  7. 20210513 C2T15 Belén Briones
  8. 20210513 C2T15 Benjamín Cortés
  9. 20210513 C2T15 Bárbara Arriaza Araya
  10. 20210513 C2T15 Catalina España Veas
  11. 20210513 C2T15 Catalina López Guerra
  12. 20210513 C2T15 Catalina Manzo
  13. 20210513 C2T15 Constanza Cortes
  14. 20210513 C2T15 Constanza Zapata
  15. 20210513 C2T15 Lizana Consuelo
  16. 20210513 C2T15 Daniel Altamirano
  17. 20210513 C2T15 Dominique Ávila
  18. 20210513 C2T15 Débora Aravena
  19. 20210513 C2T15 Emilia Sporman
  20. 20210513 C2T15 SotoErnes
  21. 20210513 C2T15 Esperanza Barcia
  22. 20210513 C2T15 Fernanda Farias
  23. 20210513 C2T15 Fernanda Murillo
  24. 20210513 C2T15 Fiorella Collante Jara
  25. 20210513 C2T15 Franchesca Salgado
  26. 20210513 C2T15 Francisca Loyola
  27. 20210513 C2T15 Gabriela Cigarruista
  28. 20210513 C2T15 Gabriela Gatica
  29. 20210513 C2T15 Gabriela Márquez
  30. 20210513 C2T15 Ignacia Pantillon
  31. 20210513 C2T15 Ignacio Osorio
  32. 20210513 C2T15 Isabella López
  33. 20210513 C2T15 Isabella Zanetti
  34. 20210513 C2T15 Isidora Rogaler
  35. 20210513 C2T15 Joel Henríquez
  36. 20210513 C2T15 José Tomás Cáceres
  37. 20210513 C2T15 Li Ann Montenegro
  38. 20210513 C2T15 Maria A. Pérez
  39. 20210513 C2T15 Nombre Mery
  40. 20210513 C2T15 Martin Osses
  41. 20210513 C2T15 María josé Lefiman Brito
  42. 20210513 C2T15 Mateo Avila
  43. 20210513 C2T15 Matias Cordova
  44. “20210513 C2T15 Matias Morales
  45. 20210513 C2T15 Montserrat Muñoz Videla
  46. 20210513 C2T15 Paloma Álvarez
  47. 20210513 C2T15 Paulina Jelves
  48. 20210513 C2T15 Pia Espinoza
  49. 20210513 C2T15 Rocio Meneses
  50. 20210513 C2T15 Santiago Collao
  51. 20210513 C2T15 Sofía González
  52. 20210513 C2T15 Solange Osorio
  53. 20210513 C2T15 Valentina Leiva
  54. 20210513 C2T15 Valeria Varela
  55. 20210513 C2T15 Vania Rojo

Jueves 13 de mayo

Video de la clase

Video clase [18]

Introducción

El encargo para el día lunes 17 consiste en la elaboración de una tipografía mayúscula cuadrada de caja 6 cm, ancho y alto, con variación de kerning para cada ocasión:

Primer lienzo:

  1. Cada estudiante escribe su nombre completo sobre una línea que podrá ser repetida si es necesario, en particular para quienes su nombre sea muy largo. Considerar una línea de espaciado equivalente a la caja de la tipografía, es decir, 6 cm. En esta oportunidad no considerar kerning.
  2. La segunda ocasión consiste en escribir el nombre utilizando kerning métrico.
  3. Y una tercera y última, escribir el nombre considerando kerning óptico.


Segundo lienzo:

  1. Escribir el nombre de Miguel Eyquem, a quien hemos considerado dirigir nuestro homenaje, utilizando la tipografía de A. Durero.

Para todos los casos será necesario elaborar una grilla (líneas y caja para cada letra) con lápiz mina o portamina. Se trata de construir una tipografía cuadrada con el mismo valor en la modulación de trazo, es por eso que podrán utilizar lápiz tinta, tiralíneas u otro más grueso, dependiendo del grosor del trazo. Recordar que se trata de un trabajo milimétrico.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Lunes 17 de mayo, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Lápiz tinta, tiralíneas u otro más grueso.
    • Para la elaboración de la tinta: Maicena, Agua, Tinta China y Crema para manos/emulsionante.
    • Bitácora de Estudio.
  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de la tipografía. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “20210517_C2T16_Nombre_Apellido” y el número “16".

Tareas

  1. 20210517 C2T16 Alex Reich
  2. 20210517 C2T16 Anaís Arancibia
  3. 20210517 C2T16 Antonella Pascualetti
  4. 20210517 C2T16 Antonella Sierralta
  5. 20210517 C2T16 Arturo Céspedes
  6. 20210517 C2T16 Barbara Suazo
  7. 20210517 C2T16 Belén Briones
  8. 20210517 C2T16 Benjamín Cortes
  9. 20210517 C2T16 Bárbara Arriaza Araya
  10. 20210517 C2T16 Catalina España Veas
  11. 20210517 C2T16 Catalina López Guerra
  12. 20210517 C2T16 Catalina Manzo
  13. 20210517 C2T16 Constanza Cortes
  14. 20210517 C2T16 Constanza Zapata
  15. 20210517 C2T16 Consuelo Lizana
  16. 20210517 C2T16 Dominique Ávila
  17. 20210517 C2T16 Débora Aravena
  18. 20210517 C2T16 Emilia Sporman
  19. 20210517 C2T16 SotoErnes
  20. 20210517 C2T16 Felipe Gandolfo
  21. 20210517 C2T16 Fernanda Farias
  22. 20210517 C2T16 Fernanda Murillo
  23. 20210517 C2T16 Fiorella Collante Jara
  24. 20210517 C2T16 Franchesca Salgado
  25. 20210517 C2T16 Francisca Loyola
  26. 20210517 C2T16 Gabriela Cigarruista
  27. 20210517 C2T16 Gabriela Gatica
  28. 20210517 C2T16 Gabriela Márquez
  29. 20210517 C2T16 Ignacia Pantillon
  30. 20210517 C2T16 Ignacio Osorio
  31. 20210517 C2T16 Isabella Zanetti
  32. 20210517 C2T16 Isidora Rogaler
  33. 20210517 C2T16 Joel Henríquez
  34. 20210517 C2T16 Li Ann Montenegro
  35. 20210517 C2T16 Maria A. Pérez
  36. 20210517 C2T16 Maria Jose Mery
  37. 20210517 C2T16 Martin Osses
  38. 20210517 C2T16 María josé Lefiman Brito
  39. 20210517 C2T16 Mateo Avila
  40. 20210517 C2T16 Matias Morales
  41. 20210517 C2T16 Montserrat Muñoz Videla
  42. 20210517 C2T16 Paloma Álvarez
  43. 20210517 C2T16 Paulina Jelves
  44. 20210517 C2T16 Pia Espinoza
  45. 20210517 C2T16 Rocio Meneses
  46. 20210517 C2T16 Santiago Collao
  47. 20210517 C2T16 Sofía González
  48. 20210517 C2T16 Valentina Leiva
  49. 20210517 C2T16 Valeria Varela
  50. 20210517 C2T16 Vania Rojo

Lunes 17 de mayo

Video de la clase

Video clase [19]

Introducción

El encargo para el día jueves 20 consiste en la elaboración de letras estampadas o bien por medio de un stencil, es decir utilizando una plantilla. (Para las letras estampadas es necesario realizar un tallado sobre papa u otro tubérculo y para la elaboración de un stencil se recomienda utilizar plástico idealmente, sin embargo, es posible usar cartón u otro material disponible en sus casas.) Seguiremos observando la tipografía de Durero. Esta vez se sugiere comenzar por aquellas letras que son más complejas para luego imprimir el nombre de nuestro homenajeado, Miguel Eyquem. Se trata de un ejercicio libre que requiere realizar muchas pruebas para calcular tamaños. Recordar que seguimos trabajando sobre la misma caja tipográfica de 6x6 cm. Es preferible trabajar sobre el formato establecido para el afiche con el fin de calcular y considerar espacios y dimensiones reales. Utilizar kerning óptico y/o métrico según sea necesario.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Jueves 20 de mayo, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Para la elaboración de letras estampadas utilizar una papa u otro tubérculo como matriz para cada letra.
    • Para la elaboración de un stencil o plantilla utilizar idealmente material plástico, o cartón u otro material que tengan en sus casas
    • Tinta negra (o color)
    • Bitácora de Estudio.

Para este encargo será necesario realizar muchas pruebas, por lo tanto, pueden utilizar tintas que tengan en sus casas o bien la tinta preparada en clases con Maicena.

  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de la tipografía. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “20210520_C2T17_Nombre_Apellido” y el número “17".

Tareas

  1. 0210520 C2T17 Alejandra Collao
  2. 20210520 C2T17 Anaís Arancibia
  3. 20210520 C2T17 Antonella Pascualetti
  4. 20210520 C2T17 Antonella sierralta
  5. 20210520 C2T17 Antonella Sierralta
  6. 20210520 C2T17 Arturo Céspedes
  7. 20210520 C2T17 Barbara Suazo
  8. 20210520 C2T17 Belén Briones
  9. 20210517 C2T16 Benjamín Cortés
  10. 20210520 C2T17 Bárbara Arriaza Araya
  11. 20210520 C2T17 Catalina España Veas
  12. 20210520 C2T17 Catalina López Guerra
  13. 20210520 C2T17 Catalina Manzo
  14. 20210520 C2T17 Constanza Cortes
  15. 20210520 C2T17 Constanza Zapata
  16. 20210520 C2T17 Consuelo Lizana
  17. 20210520 C2T17 Dominique Ávila
  18. 20210520 C2T17 Débora Aravena
  19. 20210520 C2T17 Emilia Sporman
  20. 20210520 C2T17 SotoErnes17
  21. 20210520 C2T17 Felipe Gandolfo
  22. 20210520 C2T17 Fernanda Farias
  23. 20210520 C2T17 Fernanda Murillo
  24. 20210520 C2T17 Fiorella Collante Jara
  25. 20210520 C2T17 Franchesca Salgado
  26. 20210520 C2T17 Francisca Loyola
  27. 20210520 C2T17 Gabriela Cigarruista
  28. 20210520 C2T17 Gabriela Gatica
  29. 20210520 C2T17 Gabriela Márquez
  30. 20210520 C2T17 Ignacia Pantillon
  31. 20210520 C2T17 Ignacio Osorio
  32. 20210520 C2T17 Isabella Lopez
  33. 20210520 C2T17 Isabella López
  34. 20210520 C2T17 Isabella Zanetti
  35. 20210520 C2T17 Isidora Rogaler
  36. 20210520 C2T17 Joel Henríquez
  37. 20210520 C2T17 José Tomás Cáceres
  38. 20210520 C2T17 Li Ann Montenegro
  39. 20210520 C2T17 Maria A. Pérez
  40. 20210520 C2T17 Maria Jose Mery
  41. 20210520 C2T17 Martin Osses
  42. 20210520 C2T17 María josé Lefiman Brito
  43. 20210520 C2T17 Mateo Avila
  44. 20210520 C2T17 Matias Morales
  45. 20210520 C2T17 Montserrat Muñoz Videla
  46. 20210520 C2T17 Paloma Álvarez
  47. 20210520 C2T17 Pia Espinoza
  48. 20210520 C2T17 Rocio Meneses
  49. 20210520 C2T17 Santiago Collao
  50. 20210520 C2T17 Sofía González
  51. 20210520 C2T17 Valentina Leiva
  52. 20210520 C2T17 Valeria Varela
  53. 20210520 C2T17 Vania Rojo

Jueves 20 de mayo

Video de la clase

Video clase []

Introducción

El encargo para el día lunes 24 contiene dos partes:

  • Primera parte del encargo: En primer lugar, realizaremos el Acto de Homenaje a Miguel Eyquem junto a Jaime Reyes, para eso, cada estudiante debe ingresar al siguiente enlace dentro de la Wiki: https://wiki.ead.pucv.cl/Acto_homenaje_a_Miguel y seguir las indicaciones que ahí aparecen. Recordar que deben escribir una sola palabra para “Nueva Observación” y una frase para “Nota”. Se trata de un juego a partir del cual Jaime elaborará un poema.
  • Fecha de entrega: Hasta el domingo a las 11:59 am.
  • Segunda parte del encargo: La segunda parte del encargo consiste en elaborar la versión final del afiche, escala 1:1 en estado de maqueta, es decir, considerando los espacios que serán utilizados para los textos y las imágenes sin ser necesariamente los definitivos, pero sí los que utilizarán para la construcción final. La elaboración de este afiche será a partir de una frase que reunirá todas las observaciones, para eso, volvemos a repetir un ejercicio que hicimos anteriormente: en una hoja carta u oficio diagramar 3 columnas. En la primera columna se transcriben las observaciones, en la segunda columna se vuelven a escribir ordenadamente y en la tercera columna se sintetiza. Se consideran todas las observaciones de los trabajos que hemos estado trabajando durante el ciclo 2. El objetivo es diagramar y dibujar el afiche a partir de la frase u observación sintetizada. Sobre la tipografía: utilizar tipografía de Durero para el nombre de nuestro Homenajeado y tipografía cuadrada para otros textos.
  • Fecha de entrega: Lunes durante las claves 1 y 2.

Nota: Cuidar el trabajo tipográfico, considerando las lecciones previas y las imágenes a utilizar, abstracciones del cielo.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: El plazo para realizar el juego es hasta el Domingo a las 11:59 am. La entrega del afiche es el día lunes durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.)
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración del afiche (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Masking tape o scotch para pegar hojas
    • Para la elaboración de letras estampadas utilizar una papa u otro tubérculo como matriz para cada letra.
    • Para la elaboración de un stencil o plantilla utilizar idealmente material plástico, o cartón u otro material que tengan en sus casas.
    • Tinta negra.
    • Selección de grabados
    • Bitácora de Estudio
  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de la tipografía. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “20210524_C2T18_Nombre_Apellido” y el número “18".

Tareas

  1. 20210524 C2T18 Alejandra Collao
  2. 20210524 C2T18 Anaís Arancibia
  3. 20210524 C2T18 Antonella Pascualetti
  4. 20210524 C2T18 Antonella Sierralta
  5. 20210524 C2T18 Arturo Céspedes
  6. 20210524 C2T18 Barbara Suazo
  7. 20210524 C2T18 Belén Briones
  8. 20210524 C2T18 Benjamín Cortés
  9. 20210524 C2T18 Bárbara Arriaza Araya
  10. 20210524 C2T18 Catalina España Veas
  11. 20210524 C2T18 Catalina López Guerra
  12. 20210524 C2T18 Catalina Manzo
  13. 20210524 C2T18 Constanza Cortes
  14. 20210524 C2T18 Constanza Zapata
  15. 20210524 C2T18 Consuelo Lizana
  16. 20210524 C2T18 Dominique Ávila
  17. 20210524 C2T18 Débora Aravena
  18. 20210524 C2T18 Emilia Sporman
  19. 20210524 C2T18 Fernanda Farias
  20. 20210524 C2T18 Fernanda Murillo
  21. 20210524 C2T18 Fiorella Collante Jara
  22. 20210524 C2T18 Franchesca Salgado
  23. 20210524 C2T18 Francisca Loyola
  24. 20210524 C2T18 Gabriela Cigarruista
  25. 20210524 C2T18 Gabriela Gatica
  26. 20210524 C2T18 Gabriela Márquez
  27. 20210524 C2T18 Ignacia Pantillon
  28. 20210524 C2T18 Ignacio Osorio
  29. 20210524 C2T18 Isabella López
  30. 20210524 C2T18 Isabella Zanetti
  31. 20210524 C2T18 Isidora Rogaler
  32. 20210524 C2T18 Joel Henríquez
  33. 20210524 C2T18 José Tomás Cáceres
  34. 20210524 C2T18 Li Ann Montenegro
  35. 20210524 C2T18 Maria A. Perez
  36. 20210524 C2T18 Maria Jose Mery
  37. 20210524 C2T18 Martin Osses
  38. 20210524 C2T18 María josé Lefiman Brito
  39. 20210524 C2T18 Mateo Avila
  40. 20210524 C2T18 Matias Morales
  41. 20210524 C2T18 Montserrat Muñoz Videla
  42. 20210524 C2T18 Paloma Álvarez
  43. 20210524 C2T18 Pia Espinoza
  44. 20210524 C2T18 Rocio Meneses
  45. 20210524 C2T18 Solange Osorio
  46. 20210524 C2T18 Valentina Leiva
  47. 20210524 C2T18 Valeria Varela
  48. 20210524 C2T18 Vania Rojo

Lunes 24 de mayo

Video de la clase

Video clase [20]

Introducción

El encargo para el día viernes 28 de mayo consiste en la entrega final del Ciclo 2. Cada estudiante desarrolla la propuesta de un Afiche que invita a participar de un Acto de Homenaje para Miguel Eyquem. Hemos dicho que será necesario para su elaboración considerar varios elementos que serán distribuidos dentro de la página, entre ellos: textos, tipografías y grabados en punta seca. La proposición de cada uno surge a partir de una serie de observaciones que permiten la elaboración de una síntesis de la cual es posible desarrollar una propuesta gráfica. Se trata de una imagen que integra diversos elementos, no una página diagramada. La entrega final considera 4 copias impresas el día jueves 27 de mayo durante el horario habitual de clases.

Nota: Cuidar de la limpieza del espacio y de los elementos con los que se trabajará ya que pueden ensuciar la propuesta. Además de las 4 versiones de Afiche, se considera parte de la entrega final la propuesta de diagramación y contenidos de sus páginas en la Wiki.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Entrega final el día viernes 28 de mayo. El día jueves 27 se realizan las 4 versiones impresas durante el horario habitual de clases.
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para la elaboración del afiche (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Masking tape o scotch para pegar hojas
    • Para la elaboración de letras estampadas utilizar una papa u otro tubérculo como matriz para cada letra.
    • Para la elaboración de un stencil o plantilla utilizar idealmente material plástico, o cartón u otro material que tengan en sus casas.
    • Tinta negra.
    • Selección de grabados
    • Bitácora de Estudio
  • Sobre la documentación de la entrega final en la Wiki:

Hemos dicho que será necesario que cada uno realice una selección del material producido hasta el momento, es decir, no considerar tanto las versiones en estado de prueba o maqueta, para eso considerar:

  1. Dibujos/croquis de observación de los cielos
  2. Grabados: matrices y resultados
  3. Síntesis a partir de sus observaciones
  4. Proceso propuestas de afiche (propuesta 1 y propuesta 2)
  5. Proposición final de afiche (propuesta 2 y sus copias)
  6. Impresiones tipográficas

Esta vez cada página de la Wiki comienza con sus proposiciones finales y luego el desglose del proceso que da cuenta de las evidencias para llegar al resultado final. También se considera parte de la entrega que será el día viernes 28 de mayo durante el día.

  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Fotografiar cada lienzo cuidando de la luminosidad, legibilidad y lecturabilidad de la tipografía. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “20210524_C2T19_Nombre_Apellido” y el número “19".

Tareas

  1. 20210524 C2T19 Alejandra Collao
  2. 20210524 C2T19 Anaís Arancibia
  3. 20210524 C2T19 Antonella Pascualetti
  4. 20210524 C2T19 Antonella Sierralta
  5. 20210524 C2T19 Arturo Céspedes
  6. 20210524 C2T19 Cubillos Suazo
  7. 20210524 C2T19 Belen Briones
  8. 20210524 C2T19 Benjamín Cortés
  9. 20210524 C2T19 Bárbara Arriaza Araya
  10. 20210524 C2T19 Catalina España Veas
  11. 20210524 C2T19 Catalina López Guerra
  12. 20210524 C2T19 Catalina Manzo
  13. 20210524 C2T19 Constanza Cortes
  14. 20210524 C2T19 Constanza Zapata
  15. 20210524 C2T19 Diego Lai
  16. 20210524 C2T19 Dominique Ávila
  17. 20210524 C2T19 Débora Aravena
  18. 20210524 C2T19 Emilia Sporman
  19. 20210524 C2T19 SotoErnes
  20. 20210524 C2T19 Fernanda Farias
  21. 20210524 C2T19 Fernanda Murillo
  22. 20210524 C2T19 Fiorella Collante Jara
  23. 20210524 C2T19 Franchesca Salgado
  24. 20210524 C2T19 Francisca Loyola
  25. 20210524 C2T19 Gabriela Cigarruista
  26. 20210524 C2T19 Gabriela Gatica
  27. 20210524 C2T19 Gabriela Márquez
  28. 20210524 C2T19 Ignacia Pantillon
  29. 20210524 C2T19 Ignacio Osorio
  30. 20210524 C2T19 Isabella Zanetti
  31. 20210524 C2T19 Isidora Rogaler
  32. 20210524 C2T19 Joel Henríquez
  33. 20210524 C2T19 José Tomás Cáceres
  34. 20210524 C2T19 Katalina Gajardo
  35. 20210524 C2T19 Li Ann Montenegro
  36. 20210524 C2T19 Maria jose Mery
  37. 20210524 C2T19 María josé Lefiman brito
  38. 20210524 C2T19 Mateo Avila
  39. 20210524 C2T19 Matias Morales
  40. 20210524 C2T19 Paloma Álvarez
  41. 20210524 C2T19 Pia Espinoza
  42. 20210524 C2T19 Rocio Meneses
  43. 20210524 C2T19 Santiago Collao
  44. 20210524 C2T19 Sofía González
  45. 20210524 C2T19 Solange Osorio
  46. 0210524 C2T19 Tomás Vitaljic
  47. 20210524 C2T19 Valentina Leiva
  48. 20210524 C2T19 Valeria Varela
  49. 20210524 C2T19 Vania Rojo

Ciclo 3

Lunes 7 de junio

Video de la clase

Video clase [21]

Introducción

Nombre de la tarea: Caída del vuelvo de un cubo. La primera tarea del Ciclo 3 consiste en la construcción de la caída del vuelo de un objeto. Cada estudiante construye un cubo a partir de los pliegues o cortes de una hoja carta u oficio, sin quitar papel. La caída de este vuelvo debe finalizar en el despliegue de un plano que deja aparecer una palabra, escogida por cada estudiante, del poema escrito por Jaime Reyes (En fiesta de un quebrado vuelo) La distancia para dejar caer este objeto debe ser mínima, es decir desde una silla, escalera, o similar. El formato de entrega es un video que se sube al Drive o directamente a Youtube. En ambos casos dejar disponible el link en la página de la Wiki. No utilizar scotch u otro pegamento para los pliegues.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Jueves 10 de junio, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Hojas blancas para construcción del cubo (carta u oficio)
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos de trabajo (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Bitácora de Estudio
    • Lápiz pasta negro
  • Sobre la documentación de la entrega en la Wiki:
    • Cada estudiante completa una página personal con todas sus entregas del Ciclo 3, la cual podrá ir completando y corrigiendo cada vez que considere necesario. De la siguiente manera:
      • Fecha de entrega
      • Nombre de la entrega
      • Desarrollo
    • Durante este ciclo trabajaremos en formato de lienzos de trabajo para registrar el proceso de construcción y pruebas del juego. Se trata de una lámina densa, compleja y ordenada, compuesta por textos, dibujos y distintos esquemas en proporción y precisión. Son láminas que permitirán más adelante la elaboración de una lámina final.
  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Cuidar de una buena captura fotográfica de sus lienzos de trabajo y grabación del video de la caída del vuelo. Utilizaremos como repositorio el drive o directamente Youtube. En ambos casos se debe disponibilizar el link dentro de la página. Subir a la wiki en una nueva página (+Nuevo Objeto) utilizando el formulario de “tareas”, con el nombre “20210607_C3_Nombre_Apellido” y el número “20". No olvidar que en esta página presentarán todas las tareas del ciclo.

Jueves 10 de junio

Video de la clase

Video clase [22]

Introducción

Nombre de la tarea: Caída del vuelvo de un objeto. Continuamos con la construcción del vuelo de un objeto, sin embargo, esta vez no se trata de un cubo. La tarea consiste en elaborar un volumen inscrito dentro de un espacio de arista de 7 centímetros mínimo y 20 centímetros máximo. (La figura debe considerar al menos 3 aristas con aquellas medidas: 7 x 7 x 7 cm mínimo y 20 x 20 x 20 cm máximo.) La caída de su vuelo debe ser controlada llegando siempre a transformarse en un plano para dejar aparecer la palabra escrita. Esta puede mostrarse en la trayectoria del vuelo y/o en su final. Cada uno toma la decisión de cómo y qué quieren que se lea. La altura mínima para dejar caer esta figura es sobre una silla y los brazos arriba. Importante considerar que ambas dimensiones: construcción de la forma y el aparecer de la palabra se trabajan en paralelo. La entrega se complementa con sus respectivos lienzos de trabajo, reflejo de su pensamiento dibujado y hablado.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Lunes 14 de Junio, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Libres
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos de trabajo (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Bitácora de Estudio
    • Lápiz pasta negro
  • Sobre la documentación de la entrega en la Wiki:
    • La tarea se presenta dentro de la página creada para la tarea 21, considerar:
      • Fecha de entrega
      • Nombre de la entrega
      • Desarrollo
  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Cuidar de una buena captura fotográfica de sus lienzos de trabajo y grabación del video de la caída del vuelo. Utilizaremos como repositorio el drive o directamente Youtube. En ambos casos se debe disponibilizar el link dentro de la página. Subir a la wiki dentro de la misma página creada para tarea 21.

Lunes 14 de junio

Video de la clase

Video clase [23]

Introducción

Nombre de la tarea: Cada estudiante debe nombrar su tarea con el nombre que ha otorgado al vuelo de su figura. El encargo para el día jueves consiste en insistir sobre la proposición de cada uno, sin cambiar la palabra y utilizando los materiales que tengan a su disposición. Hemos establecido cuatro objetivos fundamentales en esta etapa de iteración:

  1. En primer lugar, controlar el tiempo de caída: al menos duplicar el tiempo.
  2. Cada estudiante debe incluir un mecanismo que gatille o que permita que la forma cúbica caiga y se transforme para permitir la lectura.
  3. En tercer lugar, trabajar en la lectura en sí misma. Para eso será necesario ir al origen de la palabra, es decir, encontrar su etimología con el fin de iluminar, desde su significado, el vuelo y la forma de la figura que se propone.
  4. Dar nombre a la caída y el vuelo. Recordar el ejemplo entregado por Michele: “Dando tumbos y saltos” para referirse a cómo es el vuelo.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Jueves 17 de Junio, durante las claves 1-2 (08:15 - 9:25 hrs.).
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Libres
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos de trabajo (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Bitácora de Estudio
    • Lápiz pasta negro
  • Consideraciones para los lienzos de trabajo:

En ellos se debe dar cuenta de los detalles constructivos, de las medidas, materialidades y cortes si es necesario para permitir una comprensión y lectura clara del objeto construido. Para los planos ortogonales se consideran 3 vistas: frontal, lateral y vista en planta.

  • Sobre la documentación de la entrega en la Wiki:
    • La tarea se presenta dentro de la página creada para la tarea 21, considerar:
      • Fecha de entrega
      • Nombre de la entrega
      • Desarrollo
  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Cuidar de una buena captura fotográfica de sus lienzos de trabajo y grabación del video de la caída del vuelo. Utilizaremos como repositorio el drive o directamente Youtube. En ambos casos se debe disponibilizar el link dentro de la página. Subir a la wiki dentro de la misma página creada para tarea 21.

Jueves 17 de junio

Video de la clase

Video clase [24]

Introducción

Nombre de la tarea: Storyboard: nombre de la propuesta. El encargo para el día martes 22 de Junio considera varias partes:

  1. En primer lugar, definir la locación para la caída del objeto. Para eso será necesario ordenar el espacio escogido, quedando libre de ruido y un suelo limpio.
  2. Elaboración de un “storyboard” que dé cuenta de la trayectoria, es decir, del lanzamiento y caída del objeto final. Su elaboración debe ser lo más abstracta posible, combinando vistas estudiadas e imágenes. Considerar que todo “storyboard” contiene una línea de tiempo. Cada estudiante debe encontrar el equilibrio de este dentro del video. El dibujo de las escenas que contempla este “storyboard” se realiza sobre un lienzo de trabajo.
  3. Cada estudiante itera en sus propuestas de objetos, registrando el proceso y las vistas sobre un segundo lienzo de trabajo.


El día martes 22 nos reunimos a revisar y compartir avances de la propuesta del objeto y el desarrollo de un “storyboard” que da cuenta de la trayectoria. Tanto el avance de la propuesta como la elaboración del “storyboard” se realizan sobre lienzos de trabajo.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Martes 22 de Junio.
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Libres
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos de trabajo (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Bitácora de Estudio
    • Lápiz pasta negro
  • Sobre la documentación de la entrega en la Wiki:
    • La tarea se presenta dentro de la página creada para la tarea 21, considerar:
      • Fecha de entrega
      • Nombre de la entrega
      • Desarrollo
  • Digitalización y disponibilización en la wiki:

Cuidar de una buena captura fotográfica de sus lienzos de trabajo y grabación del video de la caída del vuelo. Utilizaremos como repositorio el drive o directamente Youtube. En ambos casos se debe disponibilizar el link dentro de la página. Subir a la wiki dentro de la misma página creada para tarea 21.

Martes 22 de junio

Video de la clase

Video clase [25]

Introducción

Nombre de la tarea: Nombre de la propuesta que cada uno ha desarrollado. Para el día Jueves 24 de Junio, el encargo consiste en la iteración del objeto que cada estudiante ha desarrollado como propuesta. Al mismo tiempo se debe insistir y/o corregir aquellos aspectos y detalles que se consideren relevantes dentro de la propuesta de “storyboard”. Será posible entonces, corregir y hacer ajustes del objeto y “storyboard” de acuerdo a las correcciones de taller.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Jueves 24 de Junio.
  • Duración: Duración: 12 horas, este tiempo considera todo el proceso: preparación del espacio de trabajo, dibujar, digitalizar y subir los archivos a la wiki
  • Materiales:
    • Libres
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos de trabajo (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Bitácora de Estudio
    • Lápiz pasta negro

Jueves 24 de junio

Video de la clase

Video clase [26]

Introducción

Nombre de la tarea: Nombre de la propuesta que cada uno ha desarrollado. El día martes 29 nos reuniremos para corregir detalles y ajustes de las propuestas de cada estudiante. Los puntos a considerar para continuar la iteración de la forma son los siguientes:

  1. Definir el nombre del vuelo: Para eso debe haber claridad en cómo es la caída, qué vuelo están construyendo, cuál es la cualidad del vuelo, sin caer en una descripción.
  2. Cómo es el mecanismo que cada uno ha establecido para dejar caer o hacer volar el cubo.
  3. Revisar ubicación del texto, hasta el momento la mayoría ha ubicado la palabra en el mismo lugar.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Martes 29 de Junio.
  • Materiales:
    • Libres
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos de trabajo (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Bitácora de Estudio
    • Lápiz pasta negro

Cierre de Ciclo 3

Martes 29 de junio

Video de la clase

Video clase [27]

Introducción

Nombre de la tarea: Nombre de la propuesta final. Comenzamos con el cierre de Ciclo 3: para el día jueves 1 de julio se considera la entrega del cubo final en fotografías que den cuenta de sus diferentes vistas. Para esta entrega tener en cuenta la elaboración de lienzos de trabajo y “storyboard” terminado ya que a partir de él se realizará el video final para el día lunes 5 de julio.

Instrucciones

  • Fecha de entrega: Martes 29 de Junio.
  • Materiales:
    • Libres
    • Hojas blancas para la elaboración de lienzos de trabajo (4 hojas oficio = 43 x 66 cm)
    • Bitácora de Estudio
    • Lápiz pasta negro

Jueves 1 de julio

Video de la clase

Video clase [28]

Lunes 12 de julio

Video de la clase

Video clase [29]

Tareas