Asignatura(s)	Taller de Observación Fundamento y Forma
Año	2026
Período Académico	primero
Tipo de Curso	Taller de Etapa
Talleres	DIS 1º
Profesores	Eloísa Pizzagalli, Isidora Correa, Luis Saavedra, Natalia Duimovic
Profesor(es) Ayudante(s)	Catalina España Veas, Arturo Céspedes
Estudiantes	Sebastián Aburto, Madeleinne Acevedo, Antonella Aeloiza, Florencia Aguilera, Daniela Alcayaga, Sebastián Andaur, Natalia Antonucci, Francisca Arancibia, Anahys Arenas, Lucía Aros, Constanza Astudillo, Isidora Bustos, Laura Cabach, Matilda Cáceres, Rosario Camacho, Alisson Castañeda, Francisca Contreras, Javiera Cordero, Trinidad Cárcamo, Hans Lipski, Amsi Quezada, Jhoyse Toledo, Sofía Valenzuela, Valentina Córdova, Magdalena Córdova, Vicente Delgado, Pascual Díaz, Magdalena Díaz, Emilia Fernández, Aurora Ferrer, Stephania Gajardo, Laura Gibson, Francisca Godoy, Anlly González, Octavio González, Juan Guarnizo, Antonia Dinamarca, Gaspar Guerrero, Sofía Hernández, Scarlet Ibacache, Valentina Jara, Agatha Kramer, Sofía Lazón, Florencia Llarena, Alejandro Longart, Yael Lovera, Constanza Molina, Martina Molina, Magdalena Moraga, Martina Morales, Ana Muñoz, Tomás Núñez, Ámbar Ovalle, Gabriela Palomo, Isidora Panussis, Sebastián Pizarro, Benjamín Pizarro Pacheco, Antonia Pérez San Martín, Antonia Pérez Suárez, Martina Ramírez, Isidora Ramírez, Camila Rejas, Estela Rodríguez, Isidora Rodríguez, Ayleen Rojas, Blanca Rosenthal, Catalina Ruiz, Susana Saavedra, Emma Salas, Emilia Salinas, Agustín Soto, Valentina Steel, Catalina Sánchez, Antonella Thauby, Antonia Torrejón, Fernanda Ureta, Luciana Valdés, Amanda Varela, Renata Vargas, Paz Venegas, Antonia Vera, Paloma Viedma, Vicente Zamora, Vicente Zavala, Emilia Zúñiga, Catalina Álvarez Aguirre, Ornella Bugueño
Palabras Clave	primer año diseño, diseño gráfico, diseño industrial, taller de primera etapa
Carreras Relacionadas	Diseño
Docencia Vinculada	Sí

Estudiantes

Madeleinne Acevedo

Antonella Aeloiza

Benjamín Pizarro Pacheco

Antonia Pérez San Martín

Catalina Álvarez Aguirre

Ornella Bugueño

Taller de Observación Fundamento y Forma 2026 S1

Información General

Equipo docente

Eloísa Pizzagalli - eloisa@ead.cl
Isidora Correa - icorreab@ead.cl
Luis Saavedra - luis.saavedra@ead.cl
Natalia Duimovic - n.duimovic@ead.cl.
Catalina España Veas - c.espana@ead.cl
Arturo Céspedes - a.cespedes@ead.cl

Presentación del taller

Este taller inicia a las y los estudiantes en el dibujo de observación de los actos del ser humano habitando el espacio de la ciudad y en la expresión de lo que ve en un lenguaje que le permitirá fundamentar y elaborar un primer proyecto formal al término del semestre. Utiliza el propio cuerpo como medida del diseño que se inserta en las escalas de la ciudad que observa. Inicia a los alumnos en la abstracción formal tanto del lenguaje oral como de la expresión formal bi y tridimensional utilizando materiales dúctiles. También inicia a los alumnos en la participación activa de las dimensiones que constituyen el ámbito de la Escuela a través de los distintos actos que ésta realiza. En esta asignatura los estudiantes adquieren la capacidad de observar la realidad mediante la herramienta del dibujo y el escrito como vía de originación formal y conceptual del proyecto.

Evaluación del Taller

Rúbrica

Cada Unidad tendrá una nota sumativa ponderada al total de la calificación final. Los puntajes de cada unidad serán informados antes de cada evaluación.

Unidades 1+2+3 (Etapa)	Unidad Final (Proyecto)
60 %	40 %

Programación del Curso

Marzo				Abril					Mayo				Junio				Jul
s1	s2	s3	s4	s5	s6	s7	s8	s9	s10	s11	s12	s13	s14	s15	s16	s17	s18
2 - 8	9 - 15	16 - 22	23 - 29	30 - 5	6 - 12	13 - 19	20 - 26	27 - 3	4 - 10	11 - 17	18 - 24	25 - 31	1 - 7	8 - 14	15 - 21	22 - 28	29 - 5
	Unidad 1: Dibujo y observación			Unidad 2: Observación y fundamento				Unidad 3: Fundamento y Forma					Unidad 4: Proyecto final

Más informaciones del taller (apretar)

Este taller tributa a las siguientes competencias:

Competencias Disciplinares

C10.-Goza de un pensamiento abriente capaz de verterlo en formas materiales, lo que le permite desarrollar y hacer aparecer la invención en su obra.
C13.-Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta; todo esto, a través del lenguaje del dibujo.
C15.- Comprende su propio cuerpo, como una referencia sensible, dominando magnitudes sobre la realidad circundante referidas al tiempo y al espacio.

Resultados de Aprendizaje

Expresa ideas y conceptos a través del croquis cuidando proporciones y perspectivas, poniendo en valor el dibujo a mano alzada como una herramienta para la comunicación y elaboración de argumentos.
Comunica y expone sus hallazgos mediante el uso de soportes y formatos análogos y digitales propios del diseño, integrando de manera coherente su fundamento (discurso) elaborado desde la observación (dibujo y palabra) con la expresión formal.
Experimenta de manera iterativa en el uso de materiales dúctiles a través de diferentes escalas y magnitudes para la formulación de propuestas formales.
Integra conocimientos basales del dibujo proyectual como herramienta de apoyo a su proceso creativo.
Domina conocimientos basales del oficio gráfico, concibiendo el lenguaje escrito y de dibujo como expresión gráfica de composición y jerarquización.

Unidades de Aprendizaje

Unidad 1: Dibujo y Observación
Unidad 2: Observación y Fundamento
Unidad 3: Fundamento y Forma
Unidad Final: Observación, Fundamento y Forma

Recursos

Dada la naturaleza práctica del Taller y la carga horaria que contempla el trabajo autónomo, es deseable que los estudiantes puedan contar con un espacio adecuado para trabajar, además de algunos materiales y herramientas básicas para el desarrollo de sus actividades y encargos. En una primera instancia no es necesario incurrir en grandes gastos, por el contrario algunos de estos pueden ser suplidos con algo de ingenio y voluntad, puedes revisar los siguientes link como una referencia:
https://wiki.ead.pucv.cl/Con_Cualquier_Material
https://docs.google.com/document/d/1zL0GutSRoMiWE4ZVijvUx8zmRashCVhZszjVjyxC2zs/edit

Cuaderno de Taller

El cuaderno es un documento de registro y trabajo permanente que cada profesor y estudiante de esta escuela mantiene. Este cuaderno es la primera evidencia de lenguaje expresivo que todos en la escuela manejamos. El cuaderno si bien es de trabajo personal tiene carácter público (se expone al término de la etapa) por lo que el lenguaje y su forma debe cuidar esa condición, es decir, debe cuidar de la legibilidad de la caligrafía, así como de los dibujos (proporción y composición). El cuaderno se le pedirá aleatoriamente durante las sesiones de taller para su corrección y verificación del registro de las lecciones, anotaciones propias y correcciones. Como diseñadores - hombres y mujeres de forma - el dibujo, el registro de las lecciones y anotaciones propias son la primera evidencia de nuestra dedicación al taller. Por esta razón no se permite grabar audio y/o video de las clases, así como fotografiar los pizarrones. Si por razones de salud no puede tomar apuntes o no puede dibujar en su cuaderno puede solicitar permiso a sus profesores/as para grabar audio y tomar fotografías. El objetivo es que adquiera un nivel de lenguaje de representación a mano alzada y dibujo in situ que sólo se logra con la práctica de la caligrafía y del dibujo presencial.

Tecnologías Digitales para el Aprendizaje

Plataforma Wiki Casiopea: Presentación del Taller, contenidos y tareas. Registro y desarrollo de tareas, encargos y proyectos.
Google Drive: Uso de la suite para ediciones de textos, plantillas de datos y registro de información y tareas. Compartir documentos e informaciones.
Suite Autodesk: Desarrollo de dibujos planimétricos y modelado digital
Suite Adobe: Producción de material gráfico
Producción de cápsulas de video.

Reglas y Acuerdos de Funcionamiento del Taller

Asistencia y participación

La asignatura Taller tiene una carga de 12 créditos que se desglosan de la siguiente manera: 4 teóricas + 6 de taller + 38 de trabajo autónomo. Total 48 horas PUCV de dedicación. Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. Esto equivale a una dedicación de 28 horas cronológicas.

Requisitos de aprobación de la asignatura de Taller

Respecto a la asistencia el reglamento general de estudios establece lo siguiente: “Los mínimos de asistencia no podrán exceder del 80% de las sesiones programadas. En el caso de las sesiones programadas de docencia práctica deberá exigirse una asistencia mínima que permita el cumplimiento de los objetivos académicos”. Dada la naturaleza práctica y de retroalimentación del taller este porcentaje mínimo de asistencia es del 80%. Si por condición médica su porcentaje de asistencia es menor, su caso será revisado por una comisión encabezada por la jefatura de docencia. Un criterio similar se aplicará respecto de las tareas y encargos, en los qué se requiere realizar y entregar el 100% de las tareas. Si no se entrega un encargo deberá ponerse al día puesto que Ud. es el principal constructor de su materia y de la experiencia de aprendizaje.

Los certificados médicos se deben entregar en formato físico en Secretaría de Docencia, quién se encargará de informar a las/los respectivos profesoras/es.

Comunicaciones oficiales del Taller

La vía oficial de comunicaciones generales es sólo mediante correos PUCV. Será responsabilidad de los delegados informar de manera oficial cualquier cambio a la programación de las clases de taller y comunicar de manera oficial cualquier inquietud por parte del cuerpo de estudiantes del Taller.

No se considerará oficial ninguna comunicación DE TALLER en redes sociales u otra vía no oficial de la Escuela. El espacio primordial de información son las sesiones de taller por ello la asistencia es más que relevante.

El correcto uso de sus correos electrónicos considera lo siguiente:
Envío en horario hábil.
Asunto: “Título” asignado al correo por enviar.
Formalidad: Saludo, cuerpo de correo y firma.
No se contestarán correos emitidos de otro dominio que no sea PUCV

Reglamentos

Reglamento Prevención, Investigación y Sanción de Conductas de Acoso, Hostigamiento, Violencia y Discriminación Arbitraria de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso: https://www.pucv.cl/uuaa/comision/reglamento
Sitio de la Comisión CAVHDA (Comisión para la Prevención, Acompañamiento y Sanción en conductas de Acoso, Hostigamiento, Violencia y Discriminación Arbitraria en la PUCV) https://www.pucv.cl/uuaa/site/edic/base/port/comision.html

Bibliografía

· Hidalgo, Germán. Colección Trazos. Ediciones ARQ
· Tanizaki, Jun'ichirō. (2008). El elogio de la sombra. Ediciones Siruela.
· Kandinsky, Vasili. Punto y línea sobre el plano.

Unidad 1: Dibujo y Observación

Presentaciones

Clase: El cuaderno-bitácora y su uso en la práctica del diseño (12.03)

Clase: El Dibujo Lineal Construyendo el trazo como lenguaje (16.03)

Clase: El valor de la superficie y las aguadas (19.03)

Tarea

Formato de Entrega: Casiopea.
Crear > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Ejercicio práctico TOFF 2026 S1 - (Nombre Apellido)"
Asignatura: Taller de Observación Fundamento y Forma
Curso: Taller de Observación Fundamento y Forma 2026 S1
Numero: 1

Unidad 2: Observación y Fundamento

Clase: El dibujo de observación (06.04)

Clase: Dibujo en punta seca (15.04)

Clase: El Fundamento (20.04)

Entrega de unidad 2

Formato de Entrega: Casiopea.
Crear > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Título de fundamento - Nombre Apellido"
Asignatura: Taller de Observación Fundamento y Forma
Curso: Taller de Observación Fundamento y Forma 2026 S1
Numero: 2

Unidad 3: Fundamento y forma

Clase: La mano, la medida del entorno (07.05)

Clase: Dibujo proyectual. Introducción al dibujo planimétrico (11.05)

Entrega de unidad 3

Formato de Entrega: Casiopea.
Crear > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Título de fundamento - Nombre Apellido"
Asignatura: Taller de Observación Fundamento y Forma
Curso: Taller de Observación Fundamento y Forma 2026 S1
Numero: 3

Unidad 4: Observación, Fundamento y Forma

Clase: La Figura Humana (01.06)

Clase: Perspectiva (08.06)

Clase: Geometría Tipográfica(11.06)