Taller de Obras Desarrollo de Modelos - 1°semestre 2021

De Casiopea


Asignatura(s)Taller de Obra
Año2021
Tipo de CursoTaller de Etapa
TalleresARQ 3º, ARQ 4º
ProfesoresDavid Jolly
Profesor(es) Ayudante(s)Enrique Rivadeneira Barrios
AlumnosEsteban Aguilera M., Valentina Aguilera Valencia, Jorge Altamirano, Danitza Barrera, Paula Castro Caniguante, Cristóbal De la Paz, Sebastian Espinoza, Luckas Gajardo González, Almendra gonzalez valderrama, José Mercado Rodríguez, Margarita Ramírez, Horacio Ritter, Antonio Tossi, Lorena Vidal, Gonzalo Urrutia
Palabras ClaveMoldajes flexibles, Investigación por diseño, Modelos
Carreras RelacionadasArquitectura

Alumnos

Tabla de Contenidos

Descripción del Taller

El Taller de Modelos se dedica a la proyección de un fragmento a escala de elementos arquitectónicos que podrían estar emplazados en la Ciudad Abierta o en algún lugar del continente americano. Este es un campo de investigación de la forma orgánica que se obtiene con los moldajes flexibles para el hormigón armado.

Se trata del aprender haciendo, al acceder a la proyección constructiva de un elemento arquitectónico a través de los modelos a escala. Este taller tiene la particularidad de experimentar el camino proyectivo desde la idea en un dibujo hasta la forma que es posible construir.

El estudiante tiene la oportunidad de encontrarse directamente con materiales que permiten estudiar el comportamiento escalable a la realidad desde los posibles sistemas constructivos que permiten llegar a la obra construida.

La materia de estudio se encuentra dividida en 5 capítulos, los cuales no son completamente correlativos. Estos capítulos son los siguientes:

  • Capítulo 1: Figuras básicas
Se trata de la adquisición de las habilidades necesarias para construir figuras básicas en modelos de yeso escala 1:10
  • Capítulo 2: Modelos logrados
Se trata de la realización de formas de columnas que ya han sido probadas y logradas a lo largo de los años de investigación
  • Capítulo 3: Experimentación
Se trata de la realización de formas y elementos nuevos, que no han sido probados en años anteriores
  • Capítulo 4: Prototipo
Se trata de la construcción de un prototipo escala 1:1 o equivalente, erigido en un lugar convenido. Este capítulo tendrá lugar sólo si las condiciones sanitarias en el país lo permiten, dada la pandemia de Covid-19.
  • Capítulo 5: Teoría
Se trata de una aproximación al estado del arte de los moldajes flexibles en la actualidad, mediante el estudio de textos. Este capítulo no es necesariamente secuencial con los demás, y puede irse intercalando con el trabajo de los modelos.


Por último, el Taller de Obras posee un Módulo del Taller de Amereida especialmente dedicado. Alberto decía que la palabra poética es una indicación, que el oficio recibe. Esta indicación nos mueve a algo desde el oficio, y culmina en una cierta fidelidad poética con la obra realizada. Este módulo es impartido con la participación de Carlos Covarrubias

Porcentajes de ponderación

Trabajo con modelos - 90% Taller de Amereida - 10%
Capítulo 1 18%
Capítulo 2 18%
Capítulo 3 18%
Capitulo 4 18%
Capítulo 5 18%

Clases

Clase 1 - Jueves 11 de marzo

Taller

El trabajo con modelos que desarrollaremos a lo largo del semestre requiere de una serie de herramientas, materiales y condiciones para su elaboración. En esta clase se exponen dichas condiciones, de modo que se cuente con tiempo para procurárselas antes de comenzar a construir modelos.

Estos requisitos son de tres tipos: del lugar de trabajo, de los materiales y de las herramientas.

  • A. Lugar de trabajo
Fundamentalmente se trata de tener una mesa en la cual se puedan realizar trabajos manuales, de tipo carpinterías. Una mesa de trabajo en la que se puedan aprensar piezas de madera para ser cortadas, para trabajar con yeso y pegamentos.
  • B. Materiales
    • Alambre galvanizado mediano, se recomienda el n° 18 - 20. El alambre no debe tener revestimiento plástico.
    • Yeso
    • Tela delgada, de un mismo color, lisa (sin bordados ni relieves). Se recomienda la trevira, que es una tela para hacer camisas, aunque en general cualquier tela similar sirve
    • Plancha de trupán de 3 mm de espesor. Los largos máximos a ocupar son de 30 cm, por lo que trozos predimensionados de 30x30 cm sirven. También se puede comprar media plancha y subdividirla en trozos más pequeños y transportables.
    • Pegamento. Las siliconas (fría o caliente) y el agorex sirven.
    • Puntas de 1 cm de largo
Para comenzar, se sugiere conseguir 1/6 de plancha de trupán y 5 kg de yeso.
  • C. Herramientas
    • Reglas y escalímetros
    • Lápices, para dibujar en madera y en tela
    • Cerchas para dibujar curvas. Si no hay disponibles pueden ocuparse palitos de maqueta delgados, los que se doblan para poder trazar las curvas deseadas y dibujarlas en la tela o madera
    • Sierra caladora manual, para hacer cortes (fundamentalmente curvos) en el trupán. También se requiere un serrucho para cortes rectos
    • Taladro, para hacer perforaciones en el trupán con broca de 1/4" y poder ocupar la sierra caladora.
    • Prensas, del tipo que haya disponible y que puedan ser ocupadas en la mesa de trabajo para fijar piezas y poder cortarlas cómodamente
    • Tijeras para cortar tela
    • Martillo, alicate, cuchillo cartonero
    • Escuadras carpinteras
    • Vasos y cucharas plásticas para hacer yeso
    • Opcionalmente puede usarse una broca copa con el taladro, para cortar círculos de trupán. Esto requeriría adaptar los modelos a las copas disponibles.

El encargo para la próxima clase consiste en procurarse estas condiciones de modo de poder comenzar a trabajar.

Taller de Amereida

Carta de Carlos

Hoja original primer encuentro

Este primer taller del año 2021 quiero dedicarlo
a traer a presencia a un enigma que nos acompaña
desde los albores de la aparición de nuestra condición
humana. Lo llamo enigma porque a pesar de que muchas
y muchos han intentado dilucidarlo, este se encuentra
todavía rodeado de incertidumbres y de múltiples preguntas.
Se trata, nada más y nada menos que del presente,
de aquel instante que tras instante va constituyendo
el devenir en el continuo pasar de uno a otro "ahora".

Al parecer, habría un acuerdo en la actualidad de que
vivir en el presente es una virtud y no una
inconciencia con respecto a como hemos conformado
el tiempo. Habría también un sentimiento de que este
vivir es un regalo que como tal es dado .......
Nos preguntamos ~ entonces ~ si es una virtud a la vez
que un regalo, como se puede estar "aquí"
en perfecto equilibrio entre el pasado y el
futuro de la misma manera como se está
en la cima de una ola deslizándose con ella
sin quedarse atras ni adelantarse. Lo que
viene a significar en ambos casos irremediable-
mente perderla. El asunto es como encontrar
el justo punto ........ Algo sabemos que irnos al
pasado y vivir en él puede sumirnos en una profunda
melancolía a la vez que irnos al futuro es
adentrarse en una suerte de angustia de lo que
todavía no viene y
no llega.......

En la vinculación con el oficio. Alberto Cruz decía que la poesía usaba palabras exactas, y nosotros en arquitectura usamos vocablos, que no tienen la misma exactitud, y nos sirven para construir. Es como un andamio, en que vamos palpando los términos que nos resultan iluminantes.

Presente quiere decir dos cosas, por un lado el ahora y aquí, y por otro lado un regalo. Ante esto, podríamos indagar en la palabra "presencia", a través de la observación. La presencia no es algo que se nos dé siempre: si estuviéramos constantemente en el asombro del presente, no podríamos vivir. Tenemos hábitos que estructuran el habitar y posibilitan tener momentos de encontrarse en el presente puro, como un parpadeo.

Esto lo podemos estudiar con el croquis; a través del dibujo. En el dibujo se nos puede hacer presente algo que se encuentra allí, puede aparecernos su presencia. Para esto, hay que disponerse a encontrarnos con ella, no es algo que está de suyo regalado. El encargo consiste en traer algunos croquis a propósito de la presencia, ahondar e indagar en esta palabra mediante la observación

  • Algunas apreciaciones y puntos de vista sobre esto
    • Disponerse a esto, a encontrarse con el presente, es muy difícil. "Volver a no saber" es una frase que nos recuerda que tenemos que estar despiertos para poder lograrlo.
    • La física cuántica tiende a entender el tiempo y el espacio como algo fusionado, aunque en el común vivir lo entendemos como cosas separadas
    • Siempre decimos que no tenemos tiempo, pero si nos disponemos a dibujar algo, nos encontramos con el regalo. Este hecho se encuentra vivo y claro en los fundamentos de esta Escuela.
    • En el dibujo, o en el arte, hay que disponerse, y por esto no se trata de un adiestramiento. Al ponerme a dibujar, a pesar de llevar años haciéndolo, tiemblo igual que el primer día que me dispuse a hacerlo, y corro el mismo riesgo de no conseguirlo.

Tarea 1 Amereida - La presencia

  1. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida
  2. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras 2021 - Tarea 1 Amereida
  3. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida
  4. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Tarea 1 Amereida
  5. Danitza Barrera - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida
  6. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida
  7. José Mercado - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida
  8. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida
  9. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida
  10. Esteban Aguilera Maldonado - Taller de Obras - Amereida 1
  11. Sebastián Espinoza - Taller de Obras - Amereida 1
  12. Almendra gonzalez valderrama - Taller de Obra 2021 - Tarea 1 Amereida
  13. Lorena Vidal-Taller de Obras 2021-Tarea 1 Amereida
  14. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida
  15. Horacio Ritter - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida
  16. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida
  17. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Tarea 1 Amereida

Clase 2 - Lunes 15 de marzo

En esta clase se presenta la primera figura de la cual se realizará un modelo. Se trata de la columna cilíndrica. Es una columna de 3 metros de alto, con un diámetro constante por determinar, entre 20 y 30 centímetros. Se realiza a escala 1:10. Se requiere un paño de tela, de aproximadamente 40x40 cm, en la cual se trazan las mitades del paño. Estas líneas marcan el centro del paño, a partir del cual se traza el manto de tela necesario para el moldaje. También se requieren 6 trozos de trupán, dos de ellos de 5x30 cm, tres de 10x10 cm con una perforación al centro, equivalente al diámetro de la columna a realizar, y otro de 10x10cm sin perforar. También se requiere una varilla de alambre tensado de 35 cm, y yeso.

Los pasos para construir el modelo son los siguientes:

  1. Se traza la tela del manto, desde el centro hacia los extremos. Al manto se le agregan dos solapas de 5 cm en el sentido más largo, y se conserva la tela de los lados más cortos, aunque se le hacen cortes en "flecos"
  2. Se pegan los trozos de trupán de 5x30 en ambas solapas de la tela. Una vez seco, se pegan las dos maderas entre sí
  3. Se ponen dos piezas de 10x10 perforadas, pasando los flecos por las perforaciones, y pegándolos a la cara exterior de las piezas de 10x10. Este pegado debe ser radial, y dejar la tela lo más recta posible. También deben pegarse los cantos de las piezas de 5x30 cm a las caras interiores de las de 10x10cm. Para aumentar la rigidez se le pueden agregar unos tacos vinculantes a cada lado
  4. Se pegan las otras dos piezas de 10x10cm. La que no posee perforación debe quedar hacia abajo, de modo que por la parte superior se pueda vertir el yeso
  5. Se vierte el yeso en el moldaje armado. Antes de que se seque, se introduce la varilla de acero, cuidando que quede centrada. Esta varilla tiene por propósito estructurar el modelo a las flexiones, de modo similar al rol de la armadura de acero en una columna de hormigón
  6. Una vez que el yeso se seque, hay que desmoldar la columna, es decir, retirar las piezas de madera y de tela para dejar el yeso descubierto. El tiempo de secado es aproximadamente de un día.

La importancia de estudiar mediante el uso de modelos análogos radica en dos hechos. El primero es que hasta la fecha no se ha podido desarrollar un algoritmo computacional que permita prever la forma que se consigue para cierto moldaje al vaciar hormigón. Sin embargo, en los modelos a escala ocurre que, aquello que resulta en el modelo, probablemente funcione después a escala 1:1, y aquello que falla en el modelo probablemente también falle a escala real. El segundo hecho es que el trabajo con modelos nos arroja inmediatamente, y de manera fiable, el modo de construcción que tiene dicha forma (las dimensiones de la tela y de los moldajes, los modos de vincular, etc). Es un sistema constructivo similar, aunque evidentemente deben aplicarse algunas correcciones de escala.

Dado que esto forma parte de una investigación, es relevante ir llevando un registro de lo hecho, de modo de poder conocer las causas de los resultados. En una investigación de esta naturaleza, los errores valen lo mismo que los aciertos, ya que nos muestran los caminos que no debemos seguir. Pero para esto, es importante conocer las causas que generaron dichos errores. De este modo, para cada modelo debe realizarse una ficha, que recoge el modo en que fue construído. Recoge las dimensiones, los materiales y el procedimiento que da cuenta de la experiencia de haber realizado dicho modelo, de modo que otra persona que tenga la ficha pueda replicarlo.

El encargo consiste en la realización de esta primera figura a escala. Se entrega la ficha del modelo realizado junto con un breve video que lo muestra por todas partes. Pueden ocuparse como ejemplo las fichas subidas a continuación:

Encargo 1: Columna cilíndrica

  1. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Modelo 1
  2. Margarita Ramírez- Taller de Obra- Ficha 1
  3. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras 2021 - Modelo 1
  4. Camilo Sanhueza - Taller de Obras 2021 - Ficha N°1
  5. Danitza Barrera - Taller de Obras 2021 - Ficha N°1
  6. José Mercado - Taller de Obras 2021 - Modelo 1
  7. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras 2021- Ficha N°1
  8. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Ficha 1
  9. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras 2021 - Ficha N°1
  10. Lorena Vidal-Taller de Obras-Ficha N°1
  11. Esteban Aguilera Maldonado - Taller de Obras - Ficha N°1
  12. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Ficha N°1
  13. Almendra gonzalez valderrama - Taller de obras 2021 - Ficha N° 1
  14. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras 2021 - Modelo 1
  15. Horacio Ritter- Taller de Obra- Ficha 1
  16. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha N° 1
  17. Jorge Altamirano Cortes- Taller de Obra- Ficha 1

Clase 3 - 18 de marzo

Taller de Amereida

Carta de Carlos

Hoja 1 original

Siguiendo con lo propuesto, abordar el presente
desde todos sus rostros que nos resulten posibles
podríamos mirarlo en principio con toda sencillez....
Una primera mirada nos lleva de inmediato.. Al
tiempo cronológico A esa manera que distingue
pasado presente y futuro. Esta manera tiene
la peculiaridad de situarnos al punto que muchas
veces podamos decir "estoy atrasado" "no tengo
tiempo" "se me acabó el tiempo"... Es el reino
que en la antigua Grecia regía el terrible dios Kronos
y que hoy está medido por el reloj y el calendario.
Hace medio siglo tener un reloj de pulsera no
era cualquier cosa y más atrás que una ciudad tuviera
su gran reloj que diera la hora, la misma, a todos
sus ciudadanos era todo un asunto.... Bien, aquí se
inserta el mito de Kronos, el dios devorador y también
"la agenda" que trae el verbo agendar y el dicho:
"déjame revisar mi agenda".

Otra mirada nos lleva a ver el presente como
una actitud en y ante el devenir. Esta nos lleva
al acto, a aquel acto que es "estar presente" y estar
en cuerpo y alma, también en espíritu, estar íntegro....
Creo que de aquí nace la hospitalidad, poner toda la
atención en el otro, oirlo, permitir que comparezca
con toda su posibilidad..... Intentar la plenitud de
un encuentro en
el tiempo y el
espacio

Hoja 2 original

Hay otra mirada que trae al presente
como un real regalo.....¿Cómo decirlo?
El presente siempre está nunca falla
basta con abrir los ojos abrirse a el
al modo como cuando niños abríamos un regalo
En palabras de C S Lewis, el autor
de las Crónicas de Narnia, el presente es el
tiempo que más se asemeja a la eternidad...
A mi parecer es cierto.... Esté donde esté
a la hora que sea, sea como sea lo que es, ahí
estará el presente con toda su novedad y
frescura ~

Hoy nos toca oir con mucha frecuencia la
palabra "presencialidad" nos toca oir "volver
a la presencialidad" puesto que estamos
sujetos a la "virtualidad" en el modo que nos
toca relacionarnos. Queremos pensar que se
trata de un tiempo extraordinario pero hemos
vivido ya un año sin poder estar de cuerpo presente
También ha aparecido la palabra "presencia"
Creo que es vital dilucidar juntos
sobre ella......
Saludos
a
todos

Ante este planteamiento, desde el oficio nos proponemos comprobar si efectivamente el presente siempre está. Por tanto, saldremos a observar y reflexionar en torno a la interrogante ¿el presente siempre está?

Taller

Se realiza una revisión de los resultados obtenidos con la columna cilíndrica. Se realiza un nuevo encargo, esta vez se trata de construir una columna cónica. Para ello se requieren dos matrices rígidas, de lo contrario la columna no quedará simétrica. Se debe definir un diámetro mayor y uno menor, entre 20 y 30 milímetros, y cortar las telas según la mitad del perímetro (esto dado que son dos matrices que luego se unen). Se debe realizar la ficha de cada modelo.

Tarea 2 Amereida - El presente

  1. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Tarea 2 Amereida
  2. José Mercado-Taller de Obra- Tarea 2 Amereida
  3. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 2 Amereida
  4. Danitza Barrera - Taller de Obras - Tarea 2 Amereida
  5. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Tarea 2 Amereida
  6. Lorena Vidal Vasquez-Taller de Obras-Tarea 2 Amereida
  7. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras 2021 - Tarea 2 Amereida
  8. Paula Castro Caniguante -Taller de Obra - Tarea 2 Amereida
  9. Almendra gonzalez valderrama - Tarea 2 Amereida
  10. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obra - Tarea 2 Amereida
  11. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 2 Amereida
  12. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 2 Amereida
  13. Horacio Ritter - Taller de Obras - Tarea 2 Amereida
  14. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Tarea 2 Amereida
  15. Sebastian Espinoza - Taller de Obras 2021 - Tarea 2 Amereida
  16. Jorge Altamirano - Taller de Obras 2021 - Tarea 2 Amereida

Encargo 2 Taller - Columna cónica

  1. Margarita Ramírez- Taller de Obra- Ficha 2
  2. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Modelo 2
  3. Camilo Sanhueza - Taller de Obras 2021 - Ficha n°2
  4. Almendra gonzalez valderrama - taller de Obra 2021 - Ficha N°2
  5. Danitza Barrera - taller de Obra 2021 - Ficha N°2
  6. José Mercado - Taller de Obras - Ficha 2
  7. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras 2021- Ficha N°2
  8. Lorena Vidal Vasquez-Taller de Obras 2021-Ficha N°2
  9. Paula Castro Caniguante - Taller de Obra- Ficha 2
  10. Esteban Aguilera Maldonado - Taller de Obras - Ficha N°2
  11. Sebastian Espinoza Ocampos - Taller de Obras - Ficha N°2
  12. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo 2
  13. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Ficha 2
  14. Horacio Ritter- Taller de Obra- Ficha 2
  15. Jorge Altamirano Cortes- Taller de Obra- Ficha 2
  16. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha N° 2
  17. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Modelo 2

Clase 4 - Lunes 22 de marzo

Dividida en 3 partes:

  1. Revisión de dudas, problemas y experiencias en la construcción del modelo en curso (columna cónica)
  2. 20 minutos dedicados a realizar una salida a dibujar
  3. Explicación del próximo encargo
Este encargo es de carácter teórico, aportando en la comprensión del trasfondo que hay en la construcción de estos modelos en yeso. Se trata de la lectura de un artículo publicado en la revista ARQ 78, el año 2011. Se realizará una lectura controlada del artículo, y se redactará un breve texto que señala el argumento principal, su estructura, y tres ideas centrales o principales.
La lectura controlada consiste en ir comentando el texto de dos maneras. La primera, a cada frase del texto se le asigna una palabra que la recoja. La segunda, a cada párrafo del texto se le asigna una frase que la recoja. Se trata de hacer que el texto hable, y no de las apreciaciones personales sobre él.

El artículo está disponible haciendo clic aqui

Nota: Es importante descargar el archivo antes de hacerle comentarios, y luego al subirlo en la tarea hay que cambiarle el nombre. Por ejemplo, puede llamarse "Encofrados flexibles - Enrique Rivadeneira Barrios.pdf"

Encargo 3 Taller - Lectura controlada texto Encofrados Flexibles

  1. Antonio Tossi - Taller de Obras - Lectura N° 1
  2. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Lectura n° 1
  3. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Lectura N° 1
  4. Lorena Vidal-Taller de Obras-Lectura N°1
  5. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Lectura Nº1
  6. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Lectura N°1
  7. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Lectura Nº1
  8. Danitza Barrera - Taller de Obras - Lectura Nº1
  9. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Lectura Nº1
  10. Horacio Ritter - Taller de Obras - Lectura N° 1
  11. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras 2021 - Lectura N° 1
  12. Camilo Sanhueza - Taller de obras 2021 - Lectura N° 1
  13. José Mercado - Taller de Obras - Lectura N° 1
  14. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Lectura N°1
  15. Valentina Aguilera Valencia-Taller de Obras-Lectura N°1
  16. Jorge Altamirano - Taller de obras 2021 - Lectura N° 1
  17. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Lectura n° 1

Clase 5 - 25 de marzo

Taller de Amereida

1. Carta de Carlos

Hoja 1 original

~tercer taller de amereida~

Considerando que hoy en día es un lujo poder estar
de
cuerpo presente

Claro, que no sea estar allí donde se encuentra uno (y)
que es un verdadero lujo poder estar donde uno crea
que le corresponda, a la hora que sea y con quien uno quiera
(asunto, sea dicho de paso, en estos tiempos, de fácil verificación),
pareciera,
que todo nos indica que no nos va quedando otra opción que
intentar estar haciendo aparecer todas aquellas otras posibles
manifestaciones del ser..... Hacer aparecer, por ejemplo
la mente en su estado despierto y ecuánime, el espíritu
en su modo libre y lúdico, el alma siempre creativa, entusiasta,
el corazón valiente y dispuesto..... En fin, traer a presencia
todo lo que nos parece constituyente del ser dentro de lo
"posible"

En este juego, entre ser y estar, construir "una presencia".....
Una que respondería, creo yo, al llamado de Arthur Rimbaud
"hay que ser absolutamente moderno".... Una presencia tal que
respondiera - también - a esa profunda inquietud de Rimbaud
con respecto a la palabra y la acción, a su posible rima.....

Cuántas veces hemos estado en la encrucijada entre
lo que decimos y lo que hacemos, cuántas veces nos preguntamos
por lo que está en el cuerpo y lo que está en el alma
tal vez cabe aquí traer una pregunta hecha por una persona
de oficio, por un arquitecto, "¿es que siempre hay un
presente?"

Hoja 2 original

Claro
si "siempre hay un presente", un regalo del ser,
debiéramos confiar en la respuesta que solo
puede nacer, originarse, de tal ahora y aquí.....
El presente es la máxima cabida de lo humano
en cuanto y tanto es el tiempo que habilita a los
otros tiempos........

Claro
estos son asuntos a tratar. A dilucidar en taller
donde concurren poesía y oficio, donde resulta
posible
afirmar
que América es un regalo
o
preguntarse por dicha afirmación

Saludos
a
todos

2. Desde el oficio Desde la arquitectura, si nos ceñimos al acto, a la primera formulación de acto, es en la capilla Pajaritos (1950-51 aproximadamente) que a su vez es fundamento de la Escuela. Hablamos del acto como fundamento de la arquitectura. El acto de orar. La posibilidad espacial del acto de orar. No de lo que ocurre al interior de quien ora, sino de la espacialidad que permite que el cuerpo se disponga a orar. No tenemos potestad ni certeza sobre el acto interior. Nosotros estudiamos el acto de habitar una casa - por ejemplo - y buscamos la plenitud de ese acto. Cuando Carlos menciona la dimensión del ser, son dimensiones de las que no tenemos certeza.

¿Es que siempre hay un presente? Esto sí nos toca directamente.

  • Es importante estar abierto a la posibilidad de desarrollar nuestra espiritualidad. La forma que tengo de percibir el espacio es distinta a la de los demás. Espiritualidad aquí lo entiendo como todas aquellas sensaciones intangibles, como el amor. Estas cosas pueden afectar el modo en que veo la realidad. Hay algunas dimensiones del presente que se pierden por no estar en la misma sintonía que los demás.
  • Pienso que no siempre el presente está presente para uno, hay que estar en disposición especial. Lo siento cuando medito: todo es como es, no hay pensamientos que alteran lo que veo, el espacio es simplemente lo que es. No hay un presente continuo para mi. Observé que la postura del cuerpo puede decir de un hecho interno, al ver a mi papá pensando, ensimismado, mientras estudia
  • Parece que en sí mismo es distinto de ensimismado
  • Cuando hablamos del acto exterior, en que el cuerpo tiene gran importancia, es esta posibilidad que ahora no tenemos. Este taller, el de Amereida, era en la arena, en cuerpo presente. En este momento hacemos lo mismo, sin embargo el cuerpo no está. Una nueva forma de estar juntos. ¿Cómo es que este acto interior se manifiesta de maneras distintas? El espacio-tiempo requiere que le dediquemos algo de reflexión.
  • Una constatación entre el modo presencial y el virtual es que la palabra puede estar presente en ambos modos. Primeramente habitamos con la palabra: la palabra nos permite habitar

3. Lo que podríamos salir a dibujar Hace algunos años, dibujando la asistencia a un taller de Amereida en Ciudad Abierta, reparo en 2 dimensiones necesarias para que exista el Taller. La primera es asistir, estar presente. La asistencia es variada, porque algunos oyen y otros duermen. La segunda dimensión es construir. Lo construyen quienes exponen y quienes participan, registran, preguntan y responden. Algunos actos tienen esta posibilidad, que no es una sola actitud simple. Se trata de cavilar en el distingo entre asistir y constuir, como quien va pero se queda dormido.

Desarrollo de Modelos

Temas tratados

  1. Encargo 4
Se trata de construir un nuevo modelo de columna, la columna aguzada. Es una columna con una sola matriz rígida, pero que posee una curva en su desarrollo, y un diámetro mayor abajo que arriba. Posee la dificultad de que el trazado de la tela no es el mismo que el trazado de la matriz rígida. Se pueden variar los diámetros siempre y cuando sigan una ley similar. Se sugiere dibujar la columna en papel, del mismo tamaño que el modelo. Si el largo de la tela es demasiado distinto al de la matriz, la columna no resultará.

Tarea 3 Amereida - Asistir y construir

  1. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Tarea 3 Amereida
  2. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Tarea Amereida N°3
  3. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 3 Amereida
  4. Horacio Ritter - Taller de Obras - Tarea 3 Amereida
  5. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Tarea 3 Amereida
  6. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Tarea 3 Amereida
  7. José Mercado - Taller de Obras - Tarea 3 Amereida
  8. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 3 Amereida
  9. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 3 Amereida
  10. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras 2021 - Tarea 3 Amereida
  11. Lorena Vidal-Taller de Obras-Tarea 3 Amereida
  12. Danitza Barrera-Taller de Obras-Tarea 3 Amereida
  13. Almendra gonzalez valderrama - Taller de Obra - Tarea 3 Amereida
  14. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Tarea 3 Amereida
  15. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Tarea 3 Amereid
  16. Esteban Aguilera- Taller de Obras - Tarea 3 Amereida

Encargo 4 Taller - Columna aguzada

  1. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Modelo 3
  2. Margarita Ramírez- Taller de Obra- Ficha 3
  3. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Ficha N°3
  4. Camilo Sanhueza - Taller de Obras 2021 - Ficha n°3
  5. Esteban M Aguilera Taller de obras Ficha 3
  6. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Ficha 3
  7. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo 3
  8. Danitza Barrera - Taller de Obras - Ficha 3
  9. Lorena Vidal-Taller de Obras-Ficha N°3
  10. Horacio Ritter- Taller de Obra- Ficha 3
  11. José Mercado- Taller de Obra- Ficha n3
  12. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Modelo 3
  13. Almendra gonzalez valderrama - Taller de Obra 2021 - Ficha N°3
  14. Jorge Altamirano Cortes- Taller de Obra- Ficha 3
  15. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Modelo 3
  16. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha N° 3

Clase 6 - 29 de marzo

Temas tratados:

  1. Revisión de dudas, avances y sugerencias sobre la columna aguzada.
    • Se recomienda medir los diámetros de las perforaciones para que la medida de la tela sea más precisa. Esto puede realizarse con un pie de metro.
  2. Encargo 5 Taller
    • Consiste en la lectura controlada de un nuevo artículo, esta vez publicado en la Revista de la Construcción. Es un artículo en inglés. Debe realizarse del mismo modo que la lectura anterior. El texto se encuentra disponible haciendo clic aquí
  3. Exposición de observaciones realizadas la semana anterior.
    • A propósito de la observación, una reflexión sobre un modo de llevarla a cabo. Podríamos distinguir 3 estratos en la observación: una descripción, un análisis, y algo que debe sostenerse, un cierto riesgo. Esto último dado que la observación no es absoluta, no pretende demostrar sino mostrar. Asimismo, las palabras que anotamos deberían brotar de lo que estamos dibujando. Así, el observador está incluido, y están presentes muchas dimensiones propias del observador, como su conocimiento.

Encargo 5 Taller - Lectura New columns for architecture in reinforced concrete

  1. Camilo Sanhueza - Taller de obras 2021 - Lectura N° 2
  2. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Lectura Nº2
  3. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Lectura Nº2
  4. Lorena Vidal -Taller de Obras-Lectura N°2
  5. Danitza Barrera -Taller de Obras-Lectura N°2
  6. Antonio Tossi - Taller de Obras - Lectura N° 2
  7. José Mercado - Taller de Obras - Lectura N° 2
  8. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Lectura Nº2
  9. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Lectura N° 2
  10. Almendra gonzalez valderrama - taller de Obra - Lectura N°2
  11. Jorge Altamirano - Taller de obras 2021 - Lectura N° 2
  12. Horacio Ritter - Taller de Obras - Lectura N° 2
  13. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Lectura N° 2
  14. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Lectura n° 2
  15. Cristóbal De la Paz -Taller de Obras - Lectura N° 2
  16. Valentina Aguilera Valencia -Taller de Obras-Lectura N°2
  17. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Lectura n° 2

Clase 7 - 5 de abril

Temas tratados:

  1. Revisión de tareas
Se revisaron las tareas 4 y 5 (columna aguzada y lectura controlada 2).
  1. Salida de observación de 20 minutos
  2. Encargos nuevos:
    1. Para este jueves: realizaremos observaciones en torno a la forma orgánica, que es distinta de la forma obtenida geométricamente sino que es propia de los organismos. Con los moldajes flexibles podemos construir estas formas en hormigón. Por tanto, observaremos las cualidades especiales que poseen las formas orgánicas. Esto a través de 4 frutos diferentes. Los frutos serán observados tanto en su exterior, como en su interior mediante cortes longitudinales y transversales.
    2. Para el próximo lunes: realizaremos una lectura controlada de un nuevo artículo, publicado en la revista 180. El artículo se encuentra disponible aquí.

Encargo 6 Taller - Observaciones forma orgánica

  1. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Observación 01
  2. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras 2021 - Observación 1
  3. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Forma orgánica
  4. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Forma orgánica
  5. Jorge Altamirano - Taller de Obras 2021 - Observación 1
  6. Danitza Barrera - Taller de Obras 2021 - Forma orgánica
  7. Lorena Vidal - Taller de Obras 2021 - Forma orgánica
  8. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Forma orgánica
  9. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Forma orgánica
  10. José Mercado - Taller de Obras - Forma orgánica
  11. Horacio Ritter- Taller de Obra- Forma organica
  12. Camilo Sanhueza - Taller de Obras 2021 - Observación 1
  13. Antonio Tossi - Taller de Obras - Observación 1
  14. Almendra gonzalez valderrama- Taller de Obras 2021 - Forma orgánica
  15. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Observación 1
  16. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras 2021 - Obs forma orgánica

Encargo 7 Taller - Lectura controlada texto Nuevas formas para las columnas de hormigón

  1. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Lectura n° 3
  2. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Lectura Nº3
  3. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Lectura Nº3
  4. Lorena Vidal-Taller de Obras-Lectura N°3
  5. Danitza Barrera - Taller de Obras-Lectura N°3
  6. Camilo Sanhueza - Taller de obras 2021 - Lectura N° 3
  7. Horacio Ritter - Taller de Obras - Lectura N° 3
  8. Almendra gonzalez valderrama - taller de Obra - Lectura N°3
  9. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Lectura N°3
  10. Valentina Aguilera Valencia-Taller de Obras-Lectura N°3
  11. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Lectura Nº3
  12. Antonio Tossi - Taller de Obras - Lectura N° 3
  13. José Mercado - Taller de Obras - Lectura N° 3
  14. Jorge Altamirano - Taller de obras 2021 - Lectura N° 3
  15. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Lectura Nº3

Clase 8 - 8 de abril

Taller de Amereida

1. Carta de Carlos

Hoja 1 original

miércoles 7 - 1 - abril 2021

~cuarto taller de amereida~

¿América es un hallazgo?
¿Es América un regalo?
o
¿América es un presente?
¿Un
presente?

Recojo ahora las palabras de un antiguo
poema........


Solo
del presente
nace el ser
el silencio
la saliva del alma
la palabra jugueteando en los labios


Recojo aquí esta afirmación encontrada
en el libro "Aquellas inapariencias" y
en el mismo libro hallo estas otras palabras
que dicen del tiempo y sus maneras.....

Hoja 2 original

2


Esa leve
instancia
en la estadía
donde
el deseo
cumple sus promesas
y
la brisa nos acaricia
sin dejar huellas

Ahí aparece
cuando el tiempo
se queda
y
amable florece


Un saludo
a
todos

Podríamos conjeturar que lo opuesto al presente vinculado a lo que se es, es lo inadvertido, aquello que pasa desapercibido. Nosotros nos ocupamos del acto de habitar, y este acto le da cabida a ambas cosas: presente y lo inadvertido, se encuentra incluído todo. Un ejemplo de esto, sabemos que ningún día es igual al siguiente, sin embargo, en la construcción de mundo que tenemos, hay una tendencia hacia regularizarlos. Así, todos los lunes se sigue una cierta rutina, siendo que en realidad cada lunes es diferente al anterior. Aquí se nos aparece la construcción de lo inadvertido.

Nos damos por tanto la tarea de salir a observar lo inadvertido, cómo esta dimensión se nos aparece en el espacio que habitamos

Taller

En Taller revisamos los siguientes puntos:

  1. Exposición de observaciones a propósito de la forma orgánica en los frutos
  2. Encargo: columna bulbo inferior
Se explica el modo de realizar una nueva columna. Debe decidirse la curva a generar, la altura del diámetro máximo, y tener cuidado de la contracurva que aparece en el lado opuesto de la matriz.

Tarea 4 Amereida - Lo inadvertido

  1. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida
  2. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Tarea 4 Amereida
  3. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida
  4. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida
  5. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida
  6. José Mercado - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida
  7. Lorena Vidal-Taller de Obras-Tarea 4 Amereida
  8. Almendra gonzalez valderrama - Taller de Obra - Tarea 4 Amereida
  9. Danitza Barrera - Taller de Obra - Tarea 4 Amereida
  10. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida
  11. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida
  12. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida
  13. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida
  14. Horacio Ritter - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida
  15. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 4 Amereida

Encargo 8 Taller - Columna bulbo inferior

  1. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Modelo 4
  2. Margarita Ramírez- Taller de Obra- Ficha 4
  3. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo 4
  4. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Modelo n°4
  5. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras 2021 - Ficha N° 4
  6. Jorge Altamirano Cortes- Taller de Obra- Ficha 4
  7. Lorena Vidal-Taller de Obras-Ficha N°4
  8. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras 2021- Ficha N°4
  9. Sebastian Espinoza - Taller de Obras 2021- Ficha N°4
  10. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Ficha N°4
  11. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha N° 4
  12. Danitza Barrera - Taller de Obras - Ficha N° 4
  13. José Mercado - Taller de Obras - Ficha N° 4
  14. Camilo Sanhueza - Taller de Obras 2021 - Ficha n°4
  15. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Ficha 4
  16. Horacio Ritter- Taller de Obra- Ficha 4
  17. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Ficha 4

Clase 9 - 12 de abril

En esta clase vimos lo siguiente:

  1. Dudas y avances columna bulbo inferior
  2. Observaciones realizadas durante la pausa del lunes anterior
  3. El nuevo encargo
Se trata del estudio del último artículo a propósito de los moldajes flexibles. Esta vez, es un texto escrito junto a Miguel Eyquem, publicado en un pequeño libro titulado "Hormigón en obra". Se trata de realizar una lectura controlada del artículo y escribir un resumen y 3 ideas centrales. El texto está disponible aquí

Encargo 9 Taller - Lectura controlada Hormigón en obra

  1. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Lectura Nº4
  2. José Mercado - Taller de Obras - Lectura Nº4
  3. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Lectura Nº4
  4. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Lectura n° 4
  5. Lorena Vidal-Taller de Obras-Lectura N°4
  6. Esteban Aguilera - Taller de obras - Lectura N°4
  7. Danitza Barrera - Taller de obras - Lectura N°4
  8. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras - Lectura n°4
  9. Camilo Sanhueza - Taller de obras 2021 - Lectura N° 4
  10. Valentina Aguilera Valencia-Taller de Obras-Lectura N°4
  11. Antonio Tossi - Taller de Obras - Lectura N° 4
  12. Paula Castro Caniguante - Taller de obras - Lectura N°4
  13. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Lectura Nº4
  14. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Lectura Nº4
  15. Horacio Ritter- Taller de Obra- Lectura N°4

Clase 10 - 15 de abril

Taller de Amereida

1. La carta de Carlos

Hoja 1 original

Miércoles 15 - 1 - Abril 2021

Quinto taller de Amereida

Volviendo retomando recapitulando, intentando
volver a no saber
con respecto al presente
al tema propuesto y a las múltiples formas
en las que puede desenvolverse,
propongo ampararnos en Mnemósine la madre
de las musas, las válidas encantadoras de la vida
humana. Ella es la personificación de la memoria
que nos abre la puerta para que entre en el pasado,
y lo que sí sucedió y sí aconteció......

Es cierto que con respecto al pasado, a lo que pasó,
hay y habrán múltiples versiones Lo que claramente
trae una intrincada trama de los sucesos en los cuales
nos sustentamos en vistas de ññegar o encontrar
la solidez de un punto de partida, punto que nos gusta
llamarlo origen...... Toda la memoria de la humanidad entera
está empeñada en la búsqueda de un origen irrebatible,
indiscutible, capaz de fundar un consenso, una unanimidad....
Algo que nos permita reposar, que nos deje en paz,
en la plena aceptación, en la concordia, acordes
con el todo en fin plenamente satisfechos con
el nuevo sabor del saber, a ciencia cierta, de dónde
venimos y, por ende, a dónde vamos..... Aquí memoria e
imaginación se encuentran, se funden para intentar
acceder al gran misterio: aquel que guarda la
más profunda intimidad de nuestra condición humana y su
soberana unidad.....

Hoja 2 original

miércoles 15 - 2 - abril 2021

"pero"
si es cierto que sin presente no hay pasado
ni posible futuro, queda quedarnos en el filo
sutil que nos equilibra..... Como si el presente
fuera el leve cuerpo de una magnífica mariposa
revoloteando entre los árboles y las flores de un
jardín..... Y, el pasado fuera el ala izquierda y el
futuro el ala derecha. "pero" el destino, el sentido del
vuelo lo va discurriendo el cuerpo, el guía y las alas
armonizan.....

Saludos
a
todos

2. La tarea Saldremos a observar a propósito de la memoria, dónde puede residir una dimensión de la memoria en el espacio habitable.

Taller

1. Modelos A partir de esta semana, dado que el taller ha desarrollado una cierta habilidad para realizar modelos, y con la intención de poder abordar todos los tipos de columnas que se han desarrollado, comenzaremos a trabajar en 2 tipos por semana. Los correspondientes a esta semana son la columna abultada y la doble bulbo.

Tarea 5 amereida - La memoria

  1. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Tarea 5 Amereida
  2. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras 2021 - Tarea 5 Amereida
  3. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 5 Amereida
  4. Paula Castro Caniguante -Taller de Obra - Tarea 5 Amereida
  5. Horacio Ritter - Taller de Obras - Tarea 5 Amereida
  6. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 5 Amereida
  7. Danitza Barrera - Taller de Obras - Tarea 5 Amereida
  8. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Tarea 5 Amereida
  9. José Mercado- Taller de Obras - Tarea 5 Amereida
  10. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Tarea 5 Amereida
  11. Lorena Vidal-Taller de Obras-Tarea 5 Amereida
  12. Almendra gonzalez valderrama - Taller de Obra - Tarea 5 Amereida
  13. Sebastian Espinoza - Taller de Obras 2021 - Tarea 5 Amereida
  14. Jorge Altamirano - Taller de Obras 2021 - Tarea 5 Amereida
  15. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 5 Amereida

Encargo 10 taller - Columnas doble bulbo y abultada

  1. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras 2021- Fichas N°5 y N°6
  2. José Mercado - Taller de Obras - Fichas 5 y 6
  3. Margarita Ramírez- Taller de Obra- Ficha 5 y 6
  4. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Fichas 5 y 6
  5. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Ficha N°5 y N°6
  6. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Fichas 5 y 6
  7. Horacio Ritter- Taller de Obra- Fichas 5 y 6
  8. Almendra gonzalez valderrama - Taller de obras - Ficha N° 5 y N°6
  9. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Fichas 5 y 6
  10. Lorena Vidal-Taller de Obras-Fichas N°5 y N°6
  11. Danitza Barrera - Taller de Obras - Ficha N°5 y N°6
  12. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha N° 5
  13. Jorge Altamirano - Taller de Obras 2021- Fichas N°5 y N°6
  14. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Modelo 5 y 6
  15. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Ficha N°5 y N°6
  16. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo 5 y 6
  17. Camilo Sanhueza - Taller de Obras 2021 - Ficha n°5 y 6

Clase 11 - 19 de abril

  1. Revisión de avances tareas en curso
    Esta semana corresponde a la Semana Novata, por lo que tendrá un ritmo más distendido. Se ha postergado la entrega de los textos que correspondían a esta vez, para el próximo lunes. Además, excepcionalmente podrán entregarse las fichas de las dos columnas en curso el próximo lunes, en cuyo caso correspondería entregar el texto el jueves.
  2. Exposición de observaciones realizadas el lunes pasado
  3. Salida a observar

Clase 12 - 22 de abril

Taller de Amereida

Se desarrolla en torno a la indicación traída por Carlos: "El presente no existe"

Se comparte una serie de puntos de vista a propósito de esto. Desde el oficio, se considera la afirmación de que habitamos primero en la lengua. Heidegger dice que la lengua es "la casa del ser". Podríamos indagar en esto, saliendo a observar algo que no tiene nombre para intentar ponerle uno, de modo que comience a existir. Se trata de salir a nombrar.

Taller

Se revisan los avances y dudas de las tareas en curso

Tarea 6 Amereida - El nombrar

  1. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  2. José Mercado - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  3. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  4. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  5. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  6. Margarita Ramírez - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  7. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  8. Paula Castro Caniguante -Taller de Obra - Tarea 6 Amereida
  9. Jorge Altamirano -Taller de Obra - Tarea 6 Amereida
  10. Almendra gonzález valderrama - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  11. Lorena Vidal-Taller de Obras-Tarea 6 Amereida
  12. Horacio Ritter - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  13. Danitza Barrera - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  14. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  15. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida
  16. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 6 Amereida

Clase 13 - 26 de abril

  1. Exposición de observaciones lunes anterior
  2. Salida a observar
  3. Encargo
    Partiremos una etapa creativa. Se trata de la proposición de una figura nueva para una columna hecha con moldajes flexibles. Cada cual pensará una columna nueva, distinta de las que hay hechas. El primer paso es determinar su figura, a través de dibujos y esquemas. Luego, hay que proyectar el moldaje que permitiría construir esta columna.

Encargo 11 Taller - Proposición de una columna

  1. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Columna Propuesta
  2. Margarita Ramírez - Taller de Obras - Columna Propuesta
  3. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras 2021- Ficha Columna Propuesta N°1
  4. Danitza Barrera - Taller de Obras - Columna Propuesta
  5. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Columna Propuesta
  6. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Columna propuesta
  7. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Columna Propuesta
  8. Lorena Vidal-Taller de Obras-Columna Propuesta
  9. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras - Columna Propuesta
  10. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Columna Propuesta
  11. José Mercado - Taller de Obras - Columna Propuesta
  12. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Columna Propuesta
  13. Horacio Ritter - Taller de Obra - Columna Propuesta
  14. Camilo Sanhueza - Taller de Obra - Columna Propuesta
  15. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha Columna Propuesta
  16. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Columna Propuesta
  17. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Columna propuesta

Clase 14 - 29 de abril

Taller de Amereida

1. La carta de Carlos

Hoja 1 original

Miércoles 28 de abril a las 12 30 pm - Primer semestre ~ año 2021

Sexto Taller de Amereida

Veamos:
¿Será cierto que "el presente no existe"? Y
que una persona no puede vivir su condición humana
si no logra liberarse del presente? Y que, le es solo
posible hacerlo a partir del "lenguaje" cuya aptitud permite
que el futuro no quede sujeto a repetir el pasado?

¿Será cierto que la aparición del lenguaje modifica
la índole de la memoria? Y que desde que la
memoria aparece en el mundo viviente, lo percibido
permite "evocar"?

He tomado todo "esto" de un libro, "El encantamiento
del mundo", de Boris Cirulnik uno de los fundadores
de la etología humana, que es el estudio del
carácter y modos del comportamiento del ser humano.

Pero
aunque el tema siga siendo el presente que
siempre se presenta con toda su carga enigmática
cuando se trata de describirlo, explicarlo o
presentarlo, cabe señalar como (es que) termina
el libro antes citado ......."Pues el hombre es el único
animal capaz de escapar a la condición animal"......
querámoslo o no, somos animales, nos guste o no nos guste
reconocerlo ..... Y ¿Será cierto que logramos escapar
de la animalidad, humanizando el mundo con un
lenguaje capaz de extender los límites adentrándose
en el futuro o
remitiéndose al
pasado?

Hoja 2 original

2

Veamos
¿Será cierto que la angustia o ansiedad
que puede producirnos la noción del "tiempo"
extendido, hasta más no poder, en su
trilogía sublime, ~ pasado ~ presente ~ futuro ~
sea digna de elogio cuando la convertimos
en fuente de creación? (sigo con Cyrulnik)

Veamos
¿Será cierto que sin angustia y sin ansiedad
la vida perdería su único sabor? Y que,
a sabiendas que el pasado es el tiempo en el cual
las cosas pueden perdurar, y por esto, es probable que
las memorias nos traigan una buena cuota de sufrimiento;
Y que......
El solo hecho de traer al presente un futuro, el cual
-si o si- es por naturaleza imaginario pueda llegar a
angustiarnos al anticipar algo que puede o no puede
ocurrir? Y por dar un paso.....
¿Será cierto que consciencia significa presencia?
¿Que; estar consciente es estar presente?
Y por dar otro paso..... (junto a Cirulnik, lo sigo casi textual)
¿Será "estar presente", inventar su propia odisea
adivinar el futuro, y, leer la suerte que se le ha
destinado?
¿Será que estar presente es poner en juego la expectativa
de actuar sobre las cosas, mediante gestos y palabras,
de aprender a leer el mundo para influir sobre él,
modificar su curso y echarle otra suerte, esta vez
humana?
Un saludo
a
todos

2. Desde el oficio reflexionamos en torno a la dimensión creativa traída a presencia por Carlos. Con esto nos dirigimos a observar aquello que nos concierne, lo que nos mueve y ocupa de construir mundo.

Taller

1. Encargo Se presentan dos nuevos modelos de columnas a construir: la serpentina y la doble angostada. El encargo se trata de realizarlas, junto con sus respectivas fichas.

Tarea 7 Amereida - Lo que nos concierne

  1. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 7 Amereida
  2. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Tarea 7 Amereida
  3. Margarita Ramírez - Taller de Obras - Tarea 7 Amereida
  4. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Tarea 7 Amereida
  5. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Tarea 7 Amereida
  6. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Tarea 7 Amereida
  7. José Mercado- Taller de Obras - Tarea 7 Amereida
  8. Lorena Vidal-Taller de Obras-Tarea 7 Amereida
  9. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Tarea 7 Amereida
  10. Danitza Barrera-Taller de Obras-Tarea 7 Amereida
  11. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 7 Amereida
  12. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras - Tarea 7 Amereida
  13. Esteban Aguilera - Taller de obras - Tarea 7 Amereida
  14. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 7 Amereida

Encargo 12 Taller - Columnas serpentina y doble angostada

  1. Margarita Ramírez- Taller de Obra- Ficha 7 y 8
  2. Sebastian Espinoza- Taller de Obra- Ficha 7 y 8
  3. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obra - Fichas 7 y 8
  4. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Modelo 7 y 8
  5. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Ficha N°7 y N°8
  6. Danitza Barrera - Taller de Obra - Fichas 7 y 8
  7. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo 7 y 8
  8. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha N° 7 y N° 8
  9. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras - Ficha 7 y 8
  10. Lorena Vidal-Taller de Obras-Ficha N°7 y N°8
  11. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Modelo 7 y 8
  12. Horacio Ritter- Taller de Obra- Ficha 7 y 8
  13. José Mercado - Taller de Obras - Modelo 7 y 8
  14. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Modelo 7 y 8
  15. Camilo Sanhueza - Taller de Obras 2021 - Ficha n°7 y 8
  16. Esteban Aguilera - Taller de Obra- Ficha 7 y 8

Clase 15 - 3 de mayo

  1. Observaciones lunes pasado
  2. Revisión de dudas encargo en curso
  3. Salida de observación de 25 minutos
  4. Revisión de propuestas de nuevas columnas
  5. Encargo
    A partir de las revisiones y correcciones, se trata de modificar los modelos y realizarlos en yeso

Encargo 13 Taller - Modelos de nuevas columnas

  1. Sebastian Espinoza - Taller de Obra - Modelo de columna propuesta
  2. Luckas Gajardo - Taller de Obras -Modelo de Columna Propuesta
  3. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo columna propuesta
  4. Margarita Ramírez - Taller de Obras - Modelo columna propuesta
  5. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras 2021- Ficha Columna Propuesta N°2
  6. José Mercado - Taller de Obras - Modelo columna propuesta
  7. Danitza Barrera - Taller de Obras -Modelo de columna Propuesta
  8. Lorena Vidal-Taller de Obras-Modelo columna propuesta
  9. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras -Modelo de Columna propuesta
  10. Almendra gonzalez valderrama - Taller de Obras - Modelo columna propuesta
  11. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Modelo columna propuesta
  12. Horacio Ritter - Taller de Obra- Columna Propuesta
  13. Camilo Sanhueza - Taller de Obra- Columna Propuesta
  14. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha Columna Propuesta (Completa)
  15. Jorge Altamirano - Taller de Obras 2021- Ficha Columna Propuesta N°2
  16. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Columna propuesta 1
  17. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Modelo Columna propuesta

Clase 16 - 6 de mayo

Taller de Amereida

  1. Revisión de observaciones a propósito de lo que nos concierne
  2. La carta de Carlos
Carta 7.

Miércoles 5 de mayo a las 12.00 pm - 2021

Séptimo Taller de Amereida

Tal vez, quizás,observando el pasar
del tiempo, y que ya hemos recorrido seis
talleres de amereida de los 24 que nos
corresponden este 2021, tal vez resulte
lúcido darle un giro a la palabra presente
no vaya a resultar que por su reiteración comience
a ahuecarse y a resonar vacía.... A mi parecer
una buena opción se nos presenta de inmediato:
esta es mirar al presente bajo la forma y en el
sentido de un real "regalo". Es imposible
dejar de recordar cuando hablamos de regalo todo el
mundo fresco de la niñez..... Como nos sorprendíamos,
nos emocionábamos, nos inquietábamos ante la presencia
de un regalo...... Él, el regalo, nos trae, de regalo
el mundo de lo insospechado y también, de alguna
manera u otra, el ámbito del desconocido......

¿De dónde vendrá la costumbre de envolver, de
ocultar, de encubrir los regalos de modo que estos
mantengan hasta el último instante su condición
de sorpresa? ¿No ocurre algo similar cuando
amanece? ¿No se gira la noche en día?
¿No se descubre y aparece la luz? ¿No son
estos giros, estos cambios, este pasar, este devenir,
magníficos regalos que verifican a la misma vida?
Imagínense por un instante la emoción vivida
siendo niña o siendo niño al abrir un regalo o
viendo un amanecer
ahora.

Saludos
a
todos

3. Desde el oficio

Reflexionamos en torno a lo regalado, lo donado que se nos aparece en el espacio. Saldremos a observarlo, para poder decir algo en el próximo encuentro.

Taller

  1. Demostración de la técnica de preparación de yeso y llenado del moldaje de una columna
  2. El encargo siguiente
    Se presenta la construcción de una viga de sección variable, ocupando moldajes flexibles. El encargo consiste en realizar un modelo de una viga de este tipo

Tarea 8 Amereida - Lo regalado

  1. Margarita Ramírez - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  2. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  3. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  4. Danitza Barrera - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  5. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  6. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  7. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  8. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  9. José Mercado - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  10. Almendra gonzalez valderrama - Taller de Obra - Tarea 8 Amereida
  11. Horacio Ritter - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  12. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  13. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida
  14. Lorena Vidal-Taller de Obras-Tarea 8 Amereida
  15. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 8 Amereida

Encargo 14 Taller - Viga de sección variable

  1. Luckas Gajardo - Taller de Obras -Modelo Viga de Sección Variable
  2. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras 2021- Modelo Viga de sección variable
  3. José Mercado R - Taller de Obra -Modelo Viga de Sección Variable
  4. Sebastian Espinoza - Taller de Obra -Modelo Viga de Sección Variable
  5. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable
  6. Margarita Ramírez - Taller de Obras -Modelo Viga de Sección Variable
  7. Lorena Vidal-Taller de Obras-Modelo Viga de Sección Variable
  8. Danitza Barrera-Taller de Obras-Modelo Viga de Sección Variable
  9. Esteban Aguilera -Taller de Obras-Modelo Viga de Sección Variable
  10. Almendra gonzalez valderrama - taller de Obras - Viga de sección variable
  11. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable
  12. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Viga de Sección Variable
  13. Horacio Ritter - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable
  14. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha N° 9
  15. Jorge Altamirano- Taller de Obras - Ficha N° 9 - Viga de sección variable
  16. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable
  17. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable

Clase 17 - 10 de mayo

  1. Exposición de observaciones realizadas el lunes anterior
  2. Revisión de dudas y consultas sobre el encargo en curso (viga)
  3. Salida de observación
  4. El nuevo encargo
    Se trata de concebir una nueva columna, esta vez con la condición de que incluya al menos un plano rectilíneo en alguna parte (exceptuando los brocales superior e inferior). Esto se realizará en parejas (habrá un solo grupo de 3). Hay que concebir la columna, no realizar su modelo de momento.

Encargo 15 Taller - Columna con plano rectilíneo

  1. Jorge Altamirano y Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Ficha N°12 - Propuesta Columna plano rectilíneo
  2. Luckas Gajardo y Camilo Sanhueza- Taller de Obras - Ficha N°12 - Propuesta Columna plano rectilíneo
  3. Almendra gonzalez valderrama y Danitza Barrera- Taller de Obras - Ficha N°12 - Propuesta Columna plano rectilíneo
  4. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo propuesta plano rectilíneo
  5. José Mercado- Taller de Obras - Modelo propuesta plano rectilíneo
  6. Sebastián Espinoza y Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha Columna Propuesta 2
  7. Lorena Vidal Vásquez y Valentina Aguilera Valencia- Taller de Obras - Ficha N°12 - Propuesta columna plano rectilíneo
  8. Paula Castro y Esteban Aguilera - Taller de Obras - Ficha N°12 - Propuesta columna plano rectilíneo
  9. Margarita Ramírez y Horacio Ritter - Taller de Obra - Ficha N°12 - Columna propuesta plano rectilíneo
  10. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Modelo propuesta plano rectilíneo

Clase 18 - 13 de mayo

Taller de Amereida

1. La carta de Carlos

Carta 8, hoja 1 original

Miercoles 12 de mayo - 1 - 2021

Octavo Taller de Amereida - "Cierta Inocencia"

Tal vez plantear o proponer, una cierta inocencia
para tan solo mirar aquello que está ocurriendo
aconteciendo o apenas pasando y así recibir
dejando aparecer lo que está tal como está
o, lo que es tal como es .......... Es que
pasada cierta edad pareciera que "sabemos" y sin darnos
cuenta nos vamos llenando de supuestos de
expectativas, de exigencias y de muchos prejuicios
Entonces, como "volver a no saber" de modo que
vuelva a aparecer el gusto primigenio, original,
aquel que es siempre por primera vez.......
Y que no se repite.... Como lo son tantas cosas, y entre
ellas, como lo es el alba...... El amanecer,
que se recrea a sí mismo siempre distinto,
siempre nuevo, siempre único........ Si es que
lo "vemos" con lo mismos ojos que guardamos desde
que éramos niños, digo "que guardamos" porque sí están
en nosotros a la espera de que los dejemos ver,
asombrarse, e iluminarse con la luz de lo
visto, de lo mirado, de lo observado, aún de lo
"tan solo" entre visto.... Que los dejemos recrearse
como cuando niños nos dejaban salir a "recreo", a jugar,
a pasarlo bien. A reír y a conversar a destajo....

Carta 8, hoja 2 original

12 de mayo - 2 - 2021

A conversar a destajo ~

Es que conversar es una instancia gratuita
donde lo único que se quiere es conversar
y, lo único que se requiere, es la absoluta
aceptación del otro ....... Mientras más
aceptamos, mejor es el diálogo, más rico
en distingos, más entre-tenido......

Hay cierta inagotabilidad en ciertos asuntos
que nos hacen más humanos.... Nos gusta conversar,
jugar, hacer el amor, reflexionar
dibujar, cantar..... ¿Será cierto que uno no
se cansa de ver, de oír, de sentir? ¿Será
cierto que "a pesar de" (a pesar de todo lo que
creemos que pesa) hay una abundancia que
en su levedad no pesa? ¿Pesa el aire que
respiramos? ¿Pesan los crepúsculos? ¿Pesa la
amistad? ¿La luz? ¿La alegría? ¿Es que pesa
el mundo visto en su extrema realidad? Es que
nos pesa el regalo que es el presente en cuanto
es y está lo justo y necesario para que desde
nuestra "condición" podamos recibirlo en toda
plenitud?...... Y aquí, me detengo para traer
a Humberto Maturana quien nos elogia al
invitarnos a vaciarnos de tantos prejuicios, de las
muchas exigencias y demandas con las que sometemos
a las relaciones, y a los múltiples supuestos con los que
cargamos al acontecer antes de que acontezca.....

Un
saludo a
todos

2. Desde el oficio Se reflexiona en torno a la inocencia y lo entretenido. El sentido de lo entretenido como lo que nos tiene entre algo. Nos proponemos indagar en esto a través de la observación: que es lo que nos entretiene desde el oficio, es decir aquello que nos tiene entre algo.

Taller

  1. Viga de sección variable
    Nos damos un tiempo para revisar los resultados y problemas que surgieron con la construcción de este modelo. A raíz de esto, se determina rehacerla, de modo de tener ocasión de dominar este modelo. Esta nueva viga se hará a una escala más grande, equivalente a multiplicar por 1,5 todas las medidas de la escala 1:10.
  2. Sobre el nombre de los archivos:
    Se solicita que los archivos PDF que son subidos a la wiki tengan la siguiente nomenclatura
    Apellido Nombre - N° tarea - Taller de Obras Desarrollo de modelos.pdf

Tarea 9 Amereida - Lo entretenido

  1. Margarita Ramírez - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  2. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  3. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  4. Horacio Ritter - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  5. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  6. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  7. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  8. José Mercado - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  9. Lorena Vidal-Taller de obras-Tarea 9 Amereida
  10. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  11. Danitza Barrera - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  12. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida
  13. Almendra gonzalez valderrama - Taller de Obra - Tarea 9 Amereida
  14. Esteban Aguilera -Taller de obras-Tarea 9 Amereida
  15. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 9 Amereida

Encargo 16 Taller - Viga de sección variable 2

  1. José Mercado R - Taller de Obra -Modelo Viga de Sección Variable 2
  2. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable 2
  3. Luckas Gajardo - Taller de Obras -Modelo Viga de Sección Variable 2
  4. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable 2
  5. Margarita Ramírez - Taller de Obra -Modelo Viga de Sección Variable 2
  6. Jorge Altamirano - Taller de Obra -Modelo Viga de Sección Variable 2
  7. Horacio Ritter - Taller de Obra - Modelo Viga de Sección Variable 2
  8. Lorena Vidal-Taller de Obras-Modelo Viga de Sección Variable 2
  9. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras 2021- Modelo Viga de sección variable 2
  10. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable 2
  11. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable 2
  12. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable 2
  13. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha N° 10
  14. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras - Modelo viga seccion variable 2
  15. Danitza Barrera - Taller de obras - Modelo Viga Seccion Variable 2
  16. Valentina Aguilera Valencia - Taller de obras - Modelo Viga Seccion Variable 2
  17. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Modelo Viga de Sección Variable 2

Clase 19 - 17 de mayo

  1. Revisión de propuestas grupales columna con plano rectilíneo.
    Se entregan correcciones a cada grupo para dar el paso siguiente
  2. El encargo
    Cada miembro del grupo debe fabricar el modelo ideado

Encargo 17 - Modelos columna con plano

  1. Margarita Ramírez - Taller de Obras -Modelo columna con plano
  2. Luckas Gajardo - Taller de Obras -Modelo columna con plano
  3. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras - Modelo columna con plano
  4. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha Columna Propuesta 2 (Completa)
  5. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo Columna con Plano
  6. Horacio Ritter- Taller de Obra- Modelo columna con plano
  7. Paula Castro Caniguante - Taller de obras - Modelo columna con plano
  8. Esteban Aguilera - Taller de obras - Modelo columna con plano
  9. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Modelo Columna plano rectilíneo
  10. José Mercado - Taller de Obras - Modelo Columna con Plano
  11. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Modelo Columna con Plano
  12. Lorena Vidal-Taller de Obras-Modelo Columna con Plano
  13. Camilo Sanhueza-Taller de Obras-Modelo Columna con Plano
  14. Danitza Barrera-Taller de Obras-Modelo Columna con Plano
  15. Jorge Altamirano -Taller de Obras-Modelo Columna con Plano
  16. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Modelo Columna con Plano
  17. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Modelo Columna con Plano

Clase 20 - 20 de mayo

Taller de Amereida

  1. Revisión observaciones a propósito de lo entretenido
  2. La carta de Carlos
Carta 9, hoja 1 original

Miercoles 19 de mayo - hoja 1 - 2021

Noveno Taller de Amereida

Quisiera en este noveno taller de amereida traernos
una palabra dicha en el taller anterior. Esta es
el elogio con su verbo elogiar ........ Habría de
antemano que reconocer que se da poco.... Que las más
de las veces estamos inmersos en la crítica, en el
cuestionamiento de aquello que ocurre.... Al parecer
nuestra condición humana, al menos por ahora, está más
propensa al reclamo que al elogio.... ¿Qué será
aquello que se oculta y nos lleva a las zonas donde
aparecen culpables, asuntos mal hechos, oscuridades
que no permiten ver, malos entendidos, errores que
cobran proporciones des-proporcionadas, en fin tantas cosas
que andan pululando en los pasillos de la existencia
sin cobrar la forma necesaria para que podamos verlas
y establecer con ellas una relación "cara a cara".....
Y podíamos continuar, una relación abierta, fundada en
la paz creativa, en, como decía en el taller anterior,
en una "cierta inocencia" que permite estar "a gusto"
sin defensas, sin tensiones y sin pretensiones?.....

Mejor, mucho mejor, volver al "elogio". Hago lo
que casi todos hacemos... Ir a la "compu: Elogio: Reconocimiento
de las cualidades o los méritos de una persona o de una cosa"
Y
lo hacemos
"mediante expresiones o discursos favorables"....
Y aquí hay algo.... Se trata de expresar "cariño",
"un buen elogio es un buen regalo" y lo digo así,
porque a nosotros, aquellos que en los años sesenta teníamos
20 años nos tocó tener maestros que cantaban "el elogio" y
lo sobreponían a "la crítica"
como una actitud
de vida......

Carta 9, hoja 2 original

19 de mayo - hoja 2 - 2021

Una actitud de vida

Me encuentro, recordando los actos que celebran
el día de San Francisco patrono de nuestra escuela
tantos actos singulares en los que prima la alabanza
.....Se aparecen casi por arte de magia los verbos
alabar elogiar loar celebrar. Todos ellos
constituyen una actitud de vida, una presencia
tal que no puede sino conformar un acto de vida.....

Descubrir, hacer aparecer la vida aquella que
pareciera esconderse tímida ante el fragor de las
circunstancias y que hubiera que llamarla para que
saliera a la luz.... Hermanas hermanos
creo que la herencia que recibimos de los maestros
que fundaron la escuela fue optar..... Elegir
entre la alabanza y la crítica..... escoger la alabanza
"Alabado seas mi Señor por el hermano Sol" por
la hermana luna las estrellas por todas las creaturas.....

En el parto, elogiar la vida del crío que nace
por sobre la sangre que está en todo nacimiento,
eso sí, claro está, sin desconocerla......

La alabanza y el elogio parecieran ser
las voces que afloran de lo más íntimo, pare~
cieran ser las voces del mismo silencio,
de todo aquello que no se deja atrapar ni reducir
sino que le es propio quedarse en el misterio
que lo sustenta y aflorar de tanto en tanto
bajo la forma de un canto que canta cantando.

Saludos
a
todos

3.La tarea

Nos proponemos salir a observar alguno de los términos mencionados por Carlos: elogio - crítica - actitud - alabanza, o cualquier otro que haya causado interés.

Taller

  1. El encargo
    Se trata de indagar a propósito del muro inventado por Kenzo Unno, mediante moldajes flexibles. Esta indagación tiene por objeto, proponer una forma de construir un modelo de muro de 3x3 metros, y 15 cm de espesor.

Tarea 10 Amereida - El elogio u otro

  1. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Tarea 10 Amereida
  2. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Tarea 10 Amereida
  3. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 10 Amereida
  4. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Tarea 10 Amereida
  5. Horacio Ritter - Taller de Obras - Tarea 10 Amereida
  6. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Tarea 10 Amereida
  7. José Mercado - Taller de Obras - Tarea 10 Amereida
  8. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Tarea 10 Amereida
  9. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras - Tarea 10 Amereida
  10. Lorena Vidal-Taller de Obras-Tarea 10 Amereida
  11. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 10 Amereida
  12. Danitza Barrera-Taller de Obras-Tarea 10 Amereida
  13. Jorge Altamirano -Taller de Obras - Tarea 10 Amereida
  14. Esteban Aguilera -Taller de Obras-Tarea 10 Amereida
  15. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 10 Amereida

Encargo 18 - Muro

  1. Luckas Gajardo - Modelo Muro Orgánico
  2. Sebastian Espinoza - Modelo Muro Orgánico
  3. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Muro Orgánico
  4. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha Propuesta Muro
  5. Margarita Ramírez - Taller de Obras - Muro Orgánico
  6. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Muro Orgánico
  7. Horacio Ritter- Taller de Obra- Modelo Muro Orgánico
  8. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Muro Orgánico
  9. José Mercado- Taller de Obras - Muro Orgánico
  10. Lorena Vidal-Taller de Obras-Muro Orgánico
  11. Danitza Barrera-Taller de Obras-Muro Orgánico
  12. Almendra gonzález valderrama - Taller de Obras - Muro Orgánico
  13. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Muro Orgánico
  14. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Muro Orgánico
  15. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Muro Orgánico
  16. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Muro Orgánico
  17. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Muro Orgánico

Clase 21 - 24 de mayo

  1. Revisión de modelos grupales
  2. Salida de observación
  3. Encargo
    Se introduce un nuevo elemento arquitectónico: las bóvedas cáscara. Se contextualiza su aplicación en la obra en curso (Pórtico de los Huéspedes) y se encarga estudiar cuántas posibilidades de definición geométrica hay para una bóveda de base 3x3 metros. Se trata de encontrar un factorial de posibilidades geométricas para una bóveda cáscara fabricada con moldajes flexibles.

Encargo 19: Factorial bóvedas cáscara

  1. Margarita Ramírez- Taller de Obras- Factorial bóvedas cáscara
  2. Luckas Gajardo- Taller de Obras- Factorial bóvedas cáscara
  3. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Factorial Bóvedas Cascara
  4. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Factorial Bóvedas Cascara
  5. Horacio Ritter- Taller de Obra- Factorial bóvedas cáscara
  6. José Mercado- Taller de Obra- Factorial bóvedas cáscara
  7. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Factorial Bóvedas Cáscara
  8. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha Propuesta Bóveda
  9. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Factorial Bóvedas Cáscara
  10. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Factorial bóvedas cáscara
  11. Lorena Vidal-Taller de Obras-Factorial bóvedas cáscara
  12. Almendra gonzález valderrama - Taller de Obras - Factorial Bóvedas cáscara
  13. Danitza Barrera - Taller de Obras - Factorial Bóvedas cáscara
  14. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Factorial Bóvedas cáscara
  15. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Factorial Bóvedas cáscara
  16. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Factorial bóvedas cáscara
  17. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Factorial Bóvedas Cascara

Clase 22 - 27 de mayo

Taller de Amereida

1. La carta de Carlos

Carta 10, hoja 1

Miércoles 26 de mayo - hoja 1 - 2021

Décimo Taller de Amereida

Siendo este el último taller de Amereida del primer
semestre de "este" 2021 y habiendo tratado de
sostener "el presente" como único tema, creo
que no debiera dejar alfuera al tan mentado
~ahora y aquí~

Ahora ~ tiempo, aquí ~ espacio, una rara encrucijada,
tan rara como puede ser aquella que señala al cuerpo
por un lado y al espíritu por otro.... Y lo curioso es que
hablamos de ellas (las encrucijadas) como .....agua va....
Separando los términos con palabras y definiciones (de los mismos)
que los distinguen y singularizan..... Me pregunto, así como así,
al correr de la pluma, si es que es posible que ande un
cuerpo por ahi solo sin su espíritu o un espíritu sin su
cuerpo ó si es posible que ocurra el tiempo
sin su espacio o un espacio sin su tiempo.......

Han habido momentos en la épica que llevamos entre todos
en los que "ahora y aquí" se traen al acontecer como una sola
palabra, creo que ha ocurrido así ante la imposibilidad
de señalar un aquí sin su ahora o un ahora aislado de
su aquí..... Recuerdo hace ya algunos años que
estando un grupo de diseñadores arquitectos pintores
escultores y poetas (grupo conformado por mujeres y
hombres), estando frente al estero de Mantagua
en la Ciudad Abierta, tratábamos de dilucidar el
"como" el "cuando" y el "donde" de una obra que queríamos
hacer para salvar la distancia que había entre una ribera y
la otra.......

Carta 10, hoja 2

miércoles 26 mayo - hoja 2 - 2021

El estero también llamado hoy en día el humedal
interrumpía la continuidad de los terrenos
separando un lado norte de un lado sur...... Y,
desde hace ya 50 años, momento en que esas tierras
conformadas en gran parte por arenas, comenzaron
su destino, y a constituirse en una Ciudad Abierta capaz
de acoger vida trabajo y estudio , a la vez que cobijar
la condición poética que acompaña a la condición humana
~en las buenas y en las malas~ ...... Bueno, volviendo
al momento en que nos encontrábamos, frente al estero,
de repente uno de nosotros enérgicamente
irrumpe en la conversación y dice: "esto se
resuelve, "ahora y aquí" y señala un punto
que daría comienzo, mejor aún, que dio comienzo
en el acto, una obra destinada a unir ambas
riberas...... "Ahora y aquí" como si quisiera
fijar, anclar un presente absoluto en un
lugar absoluto de una vez para siempre......
Entonces, con las palas que llevábamos comenzamos
a cavar, a dibujar con zanjas el borde de
la ribera sur..... Y desde ese entonces
hemos intentado de múltiples maneras unir
ambos lados que están resguardados por un
mismo nombre y que des lindan mansamente
con el oceano Pacífico hacia el Poniente y,
con el mar interior que se extiende por
América, por el oriente.......

Un
saludo
a
todos

2.La tarea Tras cavilar a propósito de la carta, nos disponemos a salir a observar, en el espacio, algo que nos hable a propósito del tiempo. Salir a observar esa relación espacio tiempo.

Taller

Tras revisar la tarea del muro de Kenzo Unno y las propuestas de fabricación de modelos, el encargo siguiente consiste en construir estos modelos corregidos.

Tarea 11 Amereida - El tiempo

  1. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Tarea 11 Amereida
  2. Margarita Ramírez- Taller de Obras - Tarea 11 Amereida
  3. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Tarea 11 Amereida
  4. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Tarea 11 Amereida
  5. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras - Tarea 11 Amereida
  6. José Mercado- Taller de obras - Tarea 11 Amereida
  7. Lorena Vidal-Taller de Obras-Tarea 11 Amereida
  8. Antonio Tossi - Taller de Obras - Tarea 11 Amereida
  9. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Tarea 11 Amereida
  10. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Tarea 11 Amereida
  11. Danitza Barrera - Taller de Obras - Tarea 11 Amereida
  12. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Tarea 11 Amereida
  13. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Tarea 11 Amereida
  14. Camilo Sanhueza - Taller de Obras - Tarea 11 Amereida

Encargo 20 Taller - Modelo muro Kenzo Unno

  1. Horacio Ritter- Taller de Obra- Modelo muro Kenzo Unno
  2. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Muro Orgánico v2
  3. Luckas Gajardo- Taller de Obra- Modelo muro Kenzo Unno
  4. José Mercado- Taller de Obra- Modelo muro Kenzo Unno
  5. Esteban Aguilera - Taller de Obra- Modelo muro Kenzo Unno
  6. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras - Modelo muro Kenzo Unno
  7. Margarita Ramírez - Taller de Obras - Modelo muro Kenzo Unno
  8. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Modelo muro Kenzo Unno
  9. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Modelo muro Kenzo Unno
  10. Almendra gonzalez valderrama - Taller de Obra - Modelo Muro Kenzo Unno
  11. Lorena Vidal - Taller de Obras - Modelo muro Kenzo Unno
  12. Danitza Barrera - Taller de Obra - Modelo Muro Kenzo Unno
  13. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Modelo muro Kenzo Unno
  14. Antonio Tossi - Taller de Obras - Ficha Propuesta Muro (Completa)
  15. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Modelo muro Kenzo Unno
  16. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras - Modelo muro Kenzo Unno

Clase 23 - 7 de junio

  1. Revisión de factoriales de bóvedas cáscara
  2. Salida de observación
  3. Encargo siguiente
    Consiste en elegir una de las bóvedas pensadas y fabricar su modelo.

Encargo 21 Taller - Modelo bóveda cáscara

  1. Margarita Ramírez - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara
  2. Luckas Gajardo - Taller de Obra - Modelo bóveda cáscara
  3. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Modelo Bóveda Cáscara
  4. Horacio Ritter - Taller de Obras -Modelo bóveda cáscara
  5. José Mercado- Taller de Obras -Modelo bóveda cáscara
  6. Almendra gonzález valderrama - Taller de Obras 2021 - Modelo Bóveda cáscara
  7. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras 2021 - Modelo Bóveda cáscara
  8. Danitza Barrera - Taller de Obras 2021 - Modelo Bóveda cáscara
  9. Lorena Vidal-Taller de Obras 2021-Modelo Bóveda cáscara
  10. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara
  11. Sebastian Espinoza - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara
  12. Antonio Tossi - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara
  13. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara
  14. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara 1
  15. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara
  16. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras 2021 - Modelo Bóveda cáscara
  17. Camilo Sanhueza - Taller de Obras 2021 - Modelo Bóveda cáscara

Clase 24 - 10 de junio

  1. Taller de integridad académica
    Se asignó un tiempo dentro de la clase a hablar sobre el fotocroquis y su uso, en cuanto está relacionado con el modo en que estudiamos el espacio y podemos tener un punto de vista sobre él.
  2. Las faenas
    Se asignan dos faenas: la primera a propósito de las bóvedas cáscara. Se trata de hacer un segundo modelo de los propuestos en la tarea 19. La segunda faena a propósito del taller que tuvimos en la clase. Se trata de realizar dos fotocroquis, uno con una imagen asignada y otro con una imagen libre. Con esta faena continuaremos hablando en la próxima clase sobre el tema.

Encargo 22 Taller - Modelo bóveda cáscara 2

  1. Margarita Ramírez - Taller de Obras -Modelo bóveda cáscara 2
  2. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Modelo Bóveda Cáscara 2
  3. Sebastian Espinoza- Taller de Obras - Modelo Bóveda Cáscara 2
  4. Horacio Ritter - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara 2
  5. Almendra gonzález valderrama - Taller de Obras - Modelo Bóveda cascara 2
  6. Antonio Tossi - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara 2
  7. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras 2021 - Modelo Bóveda cáscara 2
  8. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Modelo Bóveda cáscara 2
  9. José Mercado - Taller de Obras - Modelo Bóveda cáscara 2
  10. Danitza Barrera - Taller de Obras - Modelo Bóveda cáscara 2
  11. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara 2
  12. Lorena Vidal-Taller de Obras-Modelo bóveda cáscara 2
  13. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara 2
  14. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara 2
  15. Esteban Aguilera - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara 2
  16. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras 2021 - Modelo Bóveda cáscara 2
  17. Camilo Sanhueza - Taller de Obras 2021 - Modelo Bóveda cáscara 2

Encargo 23 Taller - Fotocroquis

  1. Luckas Gajardo - Taller de Obra - Fotocroquis
  2. Antonio Tossi - Taller de Obras - Fotocroquis
  3. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras 2021 - Fotocroquis
  4. Margarita Ramírez - Taller de Obra - Fotocroquis
  5. José Mercado - Taller de Obra - Fotocroquis
  6. Horacio Ritter - Taller de Obra - Fotocroquis
  7. Sebastian Espinoza - Taller de Obra - Fotocroquis
  8. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Fotocroquis
  9. Danitza Barrera - Taller de Obras - Fotocroquis
  10. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras - Fotocroquis
  11. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras 2021 - Fotocroquis
  12. Jorge Altamirano - Taller de obras - Fotocroquis
  13. Lorena Vidal-Taller de obras-Fotocroquis
  14. Esteban Aguilera - Taller de obras - Fotocroquis
  15. Camilo Sanhueza - Taller de obras - Fotocroquis

Clase 25 - 14 de junio

  1. Continuación Taller de Integridad académica
    Revisión y conversación a propósito de los fotocroquis solicitados
  2. Salida de observación
  3. Encargo
    Se trata de fabricar una bóveda cáscara mediante un contramolde. Se requiere ocupar un desmoldante

Encargo 24 Taller - Modelo bóveda cáscara 3

  1. Margarita Ramírez - Taller de Obras -Modelo bóveda cáscara 3
  2. Almendra gonzález valderrama - Taller de obras - Modelo Bóveda cascara 3
  3. Lorena Vidal-Taller de obras-Modelo bóveda cáscara 3
  4. Luckas Gajardo - Taller de Obras -Modelo bóveda cáscara 3
  5. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Modelo Bóveda Cáscara 3
  6. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras 2021 - Modelo Bóveda cáscara 3
  7. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Modelo Bóveda cáscara 3
  8. Horacio Ritter - Taller de Obras - Modelo Bóveda cáscara 3
  9. José Mercado- Taller de Obras - Modelo Bóveda cáscara 3
  10. Danitza Barrera - Taller de obras - Modelo Bóveda cascara 3
  11. Antonio Tossi - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara 3
  12. Valentina Aguilera Valencia - Taller de obras - Modelo Bóveda Cáscara 3
  13. Sebastian Espinoza - Taller de obras - Modelo Bóveda Cáscara 3
  14. Paula Castro Caniguante - Taller de Obras - Modelo bóveda cáscara 3

Clase 26 - 17 de junio

  1. Revisión de modelos y dudas bóvedas
  2. Encargo - Entrega final Taller
    Se trata de una recapitulación de lo hecho a lo largo de la etapa. Posee 4 puntos:
    I. Modelos. Cuadernillo de dibujos a mano alzada de los modelos realizados. Posee croquis de los modelos y texto. Este texto se refiere a dos puntos principalmente: qué conocimiento se adquirió y si se piensa que esto pueda tener una proyección en cada cual
    II. Taller de Amereida. Una página que expone lo que se ha oído de la poesía, y su construcción en la observación. La palabra dicha y la palabra oída en la extensión. Esta exposición puede incluir texto y dibujo.
    III. Observación. Presentación ordenada de los croquis realizados en las salidas de observación. Incluye una cavilación acerca de las certezas adquiridas a través de la observación. Cada cual ha observado algo, tiene palabra y autoridad sobre aquello. Se trata de elaborar un discurso que lo expone.
    IV. Integridad. O la construcción de mundo. Una reflexión escrita de cómo nos toca la integridad en la construcción de mundo.
    Van quedando dos clases antes de la entrega final, que será el 6 de julio. Estas dos clases las destinaremos a revisiones de avances y dudas sobre la entrega final.

Encargo 25 Taller - Recapitulación

  1. Margarita Ramírez-Taller de Obra- Recapitulación
  2. Luckas Gajardo - Taller de Obras - Recapitulación
  3. Jorge Altamirano - Taller de Obras - Recapitulación
  4. Rodrigo Contreras Zamora - Taller de Obras - Recapitulación
  5. Sebastian Espinoza - Taller de Obra - Recapitulación
  6. Gonzalo Urrutia - Taller de Obras 2021 - Recapitulación
  7. Almendra gonzález valderrama - Taller de Obras - Recapitulación.
  8. Lorena Vidal -Taller de Obras-Recapitulación
  9. Danitza Barrera -Taller de Obras-Recapitulación
  10. Horacio Ritter - Taller de Obra - Recapitulación
  11. Antonio Tossi - Taller de Obras - Recapitulación
  12. Paula Castro Caniguante - Taller de Obra - Recapitulación
  13. José Mercado - Taller de Obra - Recapitulación
  14. Esteban Aguilera - Taller de Obra - Recapitulación
  15. Valentina Aguilera Valencia - Taller de Obras 2021 - Recapitulación
  16. Cristóbal De la Paz - Taller de Obras 2021 - Recapitulación
  17. Camilo Sanhueza - Taller de Obras 2021 - Recapitulación