Taller de Obra

De Casiopea
Clave(es)ARQ 2190
Créditos10
Profesor(es)David JollyHans Bremer
Prof. AnterioresDavid JollyHans Bremer
Del ProgramaArquitectura
Ciclo FormativoCiclo Disciplinar
Área de EstudioÁrea Taller
CurrículumDecretos Académicos 35 y 37/2017
HomologadaTaller Arquitectónico 9ª EtapaTaller Arquitectónico 10ª Etapa
Régimensemestral
Período Académicotodos
Tipo de AsignaturaOptativa
Horas4 Teóricas + 4 Taller + 10 Trabajo

Descripción

El taller de Obras se dedica a la construcción de un fragmento de una obra de arquitectura en la Ciudad Abierta, la que aporta un ámbito de vida trabajo y estudio. La obra cuenta así con un aire que es una ocasión singular donde su origen en un ágora y en actos poéticos le permite desarrollarse como una obra de término abierto. Esta realidad es la que permite que haya una vinculación entre el estudio y la realización de una edificación a escala natural. El ámbito de la Ciudad Abierta aporta la visión de Amereida, donde el obrar arquitectónico está destinado a desvelar nuestra posible realidad de americanos desde el obrar que se quiere aproximar al origen de la obra. Esto se lleva a cabo construyendo la fidelidad a lo oído, en el intento de la rima de la palabra y la acción. Se trata del aprender haciendo, al acceder a la construcción actual de un edificio, así como lo que representa y abre en un acto colectivo. El Taller se constituye en una comunidad de constructores vinculados por la forma de la obra. Esto es la experiencia de una vida en común junto a la experiencia espacial del lugar. El estudiante tiene la oportunidad de encontrarse directamente con los materiales de construcción, los sistemas y la realidad de como emplazar una obra y construirla. Mediante estas dimensiones el alumno logra una comprensión mayor sobre los detalles en los que infieren la materialidad y los sistemas al momento de plantear un proyecto

Contenidos

  1. 1. Planificación de las jornadas de trabajo y estudio en la Ciudad Abierta en 4 días a la semana en jornadas de 8 hrs diarias. 2. Formulación de la obra a acometer. 3. Desglose del obrar en contemplación, planteamientos, proyección y operaciones constructivas. 4. Consulta a especialistas: ingenieria estructural del proyecto. 5. Desarrollo de un plan de acción para construir. 6. Trazado y replanteo de operaciones constructivas. 7. Ejecución de operaciones constructivas. 8. Registro diario de operaciones realizadas. 9. Cálculo y realización de las dimensiones de vida que se sostedrán durante el tiempo de Taller, almuerzos u otros. 10. Clases lectivas que se requieren para conocer el sentido de la obra a realizar, así como los conocimientos de construcción que se requieran para cada operación. 11. Registro final de lo realizado, de manera que lo erigido se convierte en una experiencia. 12. Esta enumeración no es una secuencia lineal sino que se ordenan y repiten según los requerimientos de la obra a erigir.

Estrategias de Enseñanza

  1. El taller opera en base a los requerimientos de la obra y a través de ellos se imparte la enseñanza
  2. Es el erigir el que imprime el ritmo y la continuidad del taller, es por lo tanto presencial y participativo
  3. Operando por jornadas de trabajo de 8 horas diarias 4 días a la semana, mas una mañana a la semana dedicada al registro de lo realizado. Este régimen incluye una parte de la vida por lo que el almuerzo es parte de la forma del taller
  4. Las faenas constructivas que acomete el Taller se realizan por medio de grupos que se responsabilizan de lo asignado. Tanto en su aspecto proposicional como su factibilidad de realización.

Criterios de Evaluación

  1. Presencia que permite acometer en un Taller presencial, participativo.
  2. Registro del trabajo, fichas por modelo dibujo lineal, mediciones de lo realizado.
  3. Experimenta en continuidad
  4. Logros medidos, conoce el secreto de la confección de una forma.
  5. Bitácora diaria de las faenas del cada día.
  6. Presentación exposición síntesis, de lo hecho.
  7. Registro medido de lo realizado.
  8. Construcción del ámbito de trabajo: vida trabajo y estudio.

Estructura de Competencias

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  • Poseer una visión artística, que permite expresar e interpretar creativamente
  • Compromiso con la obra
  • Pensamiento creativo que se encarna en la forma material
  • Capacidad de Observación de la realidad habitable del ser humano y su espacio
Competencias
Disciplinares
  • Por medio del dibujo, piensa, abstrae develando la realidad
  • Comprende las propiedades de los materiales y los fenómenos físicos
  • Comprende su cuerpo como medida y referencia en el tiempo y el espacio
  • Comprende las dimensiones poéticas,del acto y físicas y su contexto lo que le permite tener un manejo del espacio habitable a construir
  • Estructuras
  • Física de los materiales
  • Capacidad de organización y planificación
  • Trabajo en colaboración con responsabilidades compartidas
  • Intuición mecánica
  • Observación
  • Dibujo
Competencias
Profesionales
  • Comprensión estructural
  • Planimetría
  • Comprensión problemas físicos
  • Comprensión de las operaciones constructivas
  • Satisfacer requisitos del otro

Bibliografía

Ingresada en Formulario
  1. Amereida:http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Amereida Carta del Errante:http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Carta_del_Errante Ágora 7-1-1971:http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Ciudad_Abierta_-_Agora_7.1.1971_Apertura_de_los_Terrenos Construcción Formal:Fabio Cruz,Ed.Universitarias de Valparaíso, PUCV. 2003. Moldajes flexibles. The Fabric Formwork Book: Methods for Building New Architectural and Structural Forms in Concrete.MARK WEST. ED.Taylor & Francis.ISBN:9781317380924.
    Property "Bibliografía" (as page type) with input value "Amereida:http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Amereida

    Carta del Errante:http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Carta_del_Errante Ágora 7-1-1971:http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Ciudad_Abierta_-_Agora_7.1.1971_Apertura_de_los_Terrenos Construcción Formal:Fabio Cruz,Ed.Universitarias de Valparaíso, PUCV. 2003. Moldajes flexibles.

    The Fabric Formwork Book: Methods for Building New Architectural and Structural Forms in Concrete.MARK WEST. ED.Taylor & Francis.ISBN:9781317380924." contains invalid characters or is incomplete and therefore can cause unexpected results during a query or annotation process.
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