Taller de Fabricación

Clave(es)	DIS 2162
Créditos	8
Profesor(es)	Juan Carlos Jeldes, Leonardo Aravena,
Del Programa	Diseño
Mención	Diseño de Objetos, Diseño de Interacción
Ciclo Formativo	Ciclo Disciplinar
Área de Estudio	Área Taller
Currículum	Decreto Académico 37/2017
Régimen	semestral
Período Académico	segundo
Tipo de Asignatura	Optativa
Pre-requisito	Tener aprobados 42 créditos del Área de Taller, Ciclo del Oficio
Horas PUCV	3 teóricas + 3 de taller + 26 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Relación los objetos (forma,utilidad y materialidad) con los medios producción y sus procesos. En este taller, del ciclo disciplinar se explorará en la fabricación de objetos, tratando con contenidos teóricos que abordan la reflexión técnica, social y disciplinar. A la vez se trabajará de manera práctica experimentando con métodos contemporáneos de fabricación recorriendo la fabricación Análoga y Digital. Hacer nace desde el ser, en este sentido fabricar para un diseñador requiere de una motivación para sostener un empeño en el tiempo, un empeño creativo metódico, que oscila entre el riesgo y el paso ganado.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

para con estas experiencias alcanzar precisión en el cálculos y series. Comprender la industria para poder separar los procesos. Comprensión de la fabricación de las cosas para entender su tiempo, eficiencia de los procesos de la naturaleza, secuencia. Conocimiento para la apertura creativa al comprender la fabricación. Secretos del hacer. concepción de industria y pensamiento industrial
tecnica y tecnología

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias Fundamentales	Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través de su lengua materna en un contexto académico Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional Demuestra capacidad de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios
Competencias Disciplinares	Pone en discusión puntos de vistas humanos-sociales y tecnicos-tecnológicos Desarrolla una capacidad reflexiva a partir de teorías sociales Elabora puntos de vistas sobre su propio rol en la sociedad.
Competencias Profesionales	Comprende el mundo de la industria Conoce y reconoce los procesos productivos e Identifica tecnologías de fabricación Comprende sistemas de producción Domina herramientas digitales de proyección y fabricación de objetos partes y piezas

Actividades de Aprendizaje

El taller se conforma de 3 ciclos, cuyo contenido y porcentualidad serán definidos por el profesor responsable
La asignatura se implementa en módulos bajo la tutela de un profesor y un ayudante de dedicación exclusiva
el taller es de trabajo colectivo para alcanzar un objetivo común bajo roles y responsabilidades individuales. El taller se inicia con un "desafío-propósito" común de orden público y que planteará solicitaciones concretas en el ámbito de lo público, es decir un conjunto de solicitaciones (o límites) generadas desde una contraparte y solicitaciones internas (definiciones conceptuales o estándares disciplinares).
La actividad será reemplazada y adaptada en caso de contingencia sanitaria *

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

La rúbrica de evaluación será publicada por el profesor en el transcurso de la asignatura
Investigación trabajo metódico y prolijidad constructiva (procedimental)

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

Cursos Realizados

Proyectos