Taller de Diseño de Interacción 2019

De Casiopea



Asignatura(s)Taller de Diseño de Interacción
Año2019
Tipo de CursoTaller de Etapa
ProfesoresHerbert Spencer, Katherine Exss
AlumnosKarol Aramayo, Andrea Bastías, Elizabeth Bustos, Francisca Cortés, Florencia Cusicanqui, Sofía Díaz, Natalia Duimovic, Pedro Filún, José Tomas Guevara, Valentina López, Constanza Maldonado, Michelle McIsaac, Camila Morales, Mabel Núñez, Javiera Prado Barriga, Gonzalo Rojas, Matías Rubio, Josefina Saintard, Natalia Soto, Catalina Torres, Tomás Vergara, Louis Mayet, Daniela Peñailillo, María Jopia, Catalina Barrios, Nicolás Astorquiza, Jaime Morales Salazar, Joaquin Villagra, Louis Mayet, Felipe Meza
Palabras Claveinteracción, interfaz, experiencia de usuarios, juego
Carreras RelacionadasDiseño, Interacción y Servicios

Descripción

Este taller introduce el estudio del diseño de interacción, definiendo el campo de la interfaz entre personas y productos o servicios, así como los patrones y comportamientos emergentes de tales interacciones. Trabajaremos desde la observación directa de la realidad, mediante el croquis y las notas de campo, observación participante, entrevistas entre otros métodos de diseño centrados en las personas. El trabajo estará estructurado en proyectos o ciclos creativos que comprenderán un recorrido desde la fase de descubrimiento, originación y generación de conceptos, fabricación de prototipos y refinamiento formal mediante la verificación de estos prototipos enfrentándolos a los usuarios e iterando sobre ellos.

Cronograma

Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4
Interacción y reflexión crítica La interacción como flujo en el juego Oportunidades de diseño en el contexto móvil Interacción física
desde el 4 al 15 de marzo desde el 19 de marzo al 16 de abril desde el 30 de abril al 24 de mayo desde el 28 de mayo al 25 de junio

Rúbrica de Evaluación

Observación Proyecta Construye Reflexiona Comunica Colabora
Descubre y crea conceptos Integra en la forma conceptos y requerimientos Explora y gobierna diversos procesos constructivos Explora e itera sobre la forma Documenta el proyecto como proceso comunicable Asume un rol disciplinar (expertise)
Identifica y caracteriza destinatario Traduce sus propuestas a diferentes escalas, soportes, contextos y magnitudes Discrimina a favor de la optimización del uso de recursos Verifica el cumplimiento de los objetivos
Observa sistemas y fenómenos dinámicos y complejos Reflexiona desde el destinatario
Identifica problemáticas y necesidades


Primer Ciclo

Encargos

Encargo 1: Observación de Interacción

Se sale a observar interacción cotidianas donde se analiza de forma critica su mal o buen funcionamiento profundizando en este, tomando en cuenta los siguientes puntos de referencia: Accesibilidad (que cualquier persona pueda utilizar el servicio u objeto independiente de sus capacidades), Deseabilidad (no basta que sea funcionable, sino que también sea deseable por el usuario) y por ultimo Usabilidad (correspondiente a la facilidad de uso del objeto o producto).

Forma de exponer láminas

Medidas de cada exposición personal de láminas

Tareas

  1. Andrea Bastías: Observación de interacción
  2. Camila Morales: Observación de Interacción
  3. Catalina Barrios: Observación de Interacción
  4. Catalina Torres: Observación de Interacción
  5. Constanza Maldonado: Observación de Interacción
  6. Elizabeth Bustos: Observación de Interacción
  7. Felipe Meza: Observación de Interacción
  8. Florencia Cusicanqui: Observación de Interacción
  9. Francisca Cortés: Observación de Interacción
  10. Gonzalo Rojas: Observación de Interacción
  11. Jaime Morales: Observación de Interacción
  12. Javiera Prado: Observación de Interacción
  13. Joaquín Villagra: Observación de Interacción
  14. Josefina Saintard: Observación de Interacción
  15. José Tomas Guevara: Observación de Interacción
  16. Karol Aramayo: Observación de Interacción
  17. Louis Mayet: Observación de Interacción
  18. María Jopia: Observación de interacción
  19. Matías Rubio: Observación de Interacción
  20. Michelle McIsaac: Observación interacción
  21. Natalia Soto: Observación de Interacción
  22. Pedro Filún: observación de interacción
  23. Sofía Díaz: Observación de Interacción
  24. Tomás Vergara: Observación de Interacción
  25. Valentina López: Observación de Interacción


Referencias

Segundo Ciclo

Comenzamos en estudio del juego y del jugar desde la observación de elementos y fenómenos naturales. Hacemos la distinción entre el estado lúdico (play) y el juego propiamente tal (game). Es a partir del estado lúdico de maravilla y descubrimiento de un determinado fenómeno: como el viento en la mano al viajar en un vehículo en velocidad, o el agua que salpica, o el reflejo y el encuentro de miradas, etc. que el taller comienza a identificar la mecánica del juego.

Referencias

Tareas

  1. Catalina Torres: Estudio del juego
  2. Elizabeth Bustos : Estudio del juego
  3. Florencia Cusicanqui: Estudio del juego
  4. Francisca Cortés: Estudio del juego
  5. Gonzalo Rojas: Estudio del juego
  6. Josefina Saintard: Estudio del Juego
  7. Karol Aramayo: Estudio del Juego
  8. María Jopia: Estudio del juego
  9. Michelle McIsaac: Estudio del juego
  10. Pedro Filún: Estudio del Juego
  11. Sofía Díaz: Estudio del juego