Taller de Diseño Gráfico 5ª Etapa

Clave(es)	ARQ 380
Créditos	10
Del Programa	Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Currículum	Decreto Académico 7/2001
Homologada	Taller de la Ocasión Editorial
Régimen	trimestral
Pre-requisito	Taller de Diseño Gráfico 4ª Etapa
Horas PUCV	12 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Este taller de Diseño de 5ª Etapa se pregunta por el sentido de lo público y sus magnitudes en construcción. Lo lleva adelante a través de la familiaridad con el mundo de los lenguajes plásticos originales y con la observación de la ciudad actual. Lo anterior bajo una renovada pregunta por el oficio que nos abre la palabra poética, base de todo lenguaje. Se trata de constituir un argumento gráfico en ediciones cuyo punto de partida es la página y sus transformaciones. Estudio que aúna lo especulativo y lo verificable como disciplina de Trabajo.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

La observación gráfica: ámbito de recorrer la ciudad, La crónica gráfica: ámbito de editar la ciudad, Sentido y significado del argumento gráfico, La versión y la fidelidad al original, La tradición renovada del dibujo y la escritura.

Actividades de Aprendizaje

Las experiencias son expuestas dentro de la interioridad del taller en el diálogo y en la compañía de otros, como ejercicio fundamental que crea un suelo creativo de coherencias. Por ello, los trabajos no son casos aislados y sin continuidad, sino afinaciones sucesivas como camino fecundo a la forma.
- Introducir a una oralidad reflexiva, a través de clases en las cuales el profesor expone la teoría del taller.
- Las experiencias de los alumnos constituyen una secuencia ininterrumpida de sesiones que preparan un discurso, otras que lo desarrollan o simultáneamente ambas, a través de exposiciones orales, presentaciones digitales, dibujadas en su mayoría presenciales.
- Construir un quantum individual a través de la carpeta personal que dice de la relación dibujo y palabra y que cada alumno construye en continuidad de sesiones y salidas de observación, que puede tomar la forma de láminas de exposición, carpeta o archivo digital.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

La asistencia debe ser al menos de un 70%
ella es importante puesto que el régimen de exposiciones presénciales constituye un campo particularmente intenso respecto a la teoría (visión), y la forma (expresión gráfica), que se lleva adelante en común en el Taller.
1. Exposiciones semanales de las tareas donde cada presentación es pública, constituyendo un régimen de correcciones en las cuales el profesor da cuenta de la maduración de cada alumno y al menos en tres ocasiones en el periodo dado un régimen de entregas, el alumno es evaluado con nota.
2. El proyecto final es el cierre de la etapa, la no presentación de el se entiende como la imposibilidad de concreción de la “forma” propuesta.

Objetivos generales

Comprender por medio de la experiencia, no necesariamente intelectual, la relación entre la dimensión teórica y práctica, connatural al oficio de editar. En dicho sentido, las experiencias constituyen una reordenación. Reordenar para lograr que lo íntimo y contemplativo pueda alcanzar un término concluso con una edición que se presenta y expone a otros.

Objetivos específicos

Acceder al origen y generación de lo que la ciudad reconoce como testimonios de su actualidad.
Concebir, realizar y editar un cuerpo gráfico coherente con la experiencia de observación individual sostenida bajo un régimen de acumulación de dibujos y escritura.
Constituir un lenguaje de singularidades de la ciudad de Valparaíso o del espacio natural

Recursos didácticos y materiales

Laboratorio de computación.
Sala de Reuniones.
Archivo Patrimonial de la Escuela de Arquitectura y Diseño e.[ad]
Data-Show.
Webhosting Institucional.
Biblioteca especializada Arquitectura.
Wiki Casiopea : http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Casiopea

Plan de Asignatura


	ARQ 380 TALLER DE DISEÑO GRÁFICO 5º ETAPA
	Disciplinar	Técnicas
Conocimientos	Reconoce origen y generación de lenguaje secuencial de las formas gráficas. Acceder al origen y generación de lo que la ciudad reconoce como testimonios de su actualidad.	Estudia reuniendo tanto lo especulativo y lo verificable como disciplina de Trabajo. Trabajos de observación in situ, para construir una visión propia de singularidades de la ciudad o del espacio natural.
Habilidades	Construye argumentos gráficos editoriales. Diseña y realiza proyectos editoriales. Creativo en el ejercicio que va desde la proposición a la forma. Profundiza en el lenguaje secuencial de las formas gráficas en el campo editorial, expositivo y urbano.	Trabajos conjuntos o grupales que derivan en proposiciones individuales. Reordena y presenta sus avances en láminas, visualizaciones y páginas editadas.
Actitudes	Posee una visión amplia para conformar un propio lenguaje en el campo editorial, expositivo y urbano. Desarrolla una visión enriquecedora a partir de la experiencia colectiva de lo analítico y creativo. Adquiere una postura singular y propia receptora del diálogo con otros.	Persevera en la materia de estudio a través del registro y profundización de su carpeta personal.

Cursos Impartidos