Asignatura(s)	Taller de Creación Impresa
Año	2025
Período Académico	segundo
Tipo de Curso	Taller de Etapa
Profesores	Sylvia Arriagada
Profesor(es) Ayudante(s)	Natalia Duimovic
Estudiantes	Martina Alvear, Antonela Barría, Amanda Fernández, Sofia gomara, Josefa González, Francisco Guevara, Euri Idigoras, Mata Tepano, Camila Mata, Martina Núñez, María Josefina Palma, Milo Paz, Jenyfer Pérez, Hellen Ponce, Carlos Quiroga Gatica, Nicolás Rivera, Muriel Sanchez, Florencia ozores, Oda Yttredal
Carreras Relacionadas	Diseño

Estudiantes

Sobre el curso

Docentes

Sylvia Arriagada

Natalia Duimovic

Sylvia Arriagada - sylvia.arriagada@ead.cl
Natalia Duimovic - n.duimovic@ead.cl

Descripción del taller

La asignatura se inserta en el Ciclo del Oficio del plan de estudios de la carrera de Diseño contribuyendo a la Línea Gráfica y Editorial del Área Taller.

Su horizonte es ampliar los márgenes de la cultura editorial artesanal hacia un hecho creativo de diseño donde el contenido textual y visual, la manufactura y el material serán parte fundamental de cada pieza gráfica.

Se observa y ejercita el ámbito de la edición gráfica vinculado a la austeridad productiva, entendida como aquella que se origina mayormente desde una producción manual, donde el proceso final se sitúa al margen de la comercialización masiva, aun cuando no la evade.

Cada propuesta será estudiada acorde a experiencias directas y prácticas cuyas ejecuciones corresponden a avances que profundizan en materias particulares asociadas a piezas gráficas únicas (folletos, breves libros y monografías; libros de artista); trabajo en formatos a la mano (páginas sueltas, desplegables, conjuntos manipulables); técnicas de impresión directa y digital (monocopias, grabados, técnicas mixtas, láser y plotter); paginación, encuadernación y terminaciones (folletos, cuadernillos, libros, series de piezas, contenedores).

El taller contribuye a que el alumno adquiera la capacidad de observar la realidad mediante la herramienta del dibujo y el escrito como vía de originación formal y conceptual del proyecto, lo cual constituye la competencia nuclear del Ciclo y Área.

Para mas información acerca de esta asignatura pueden ingresar aquí

Evaluación por unidades

Evaluaciones

Unidad 1 - Formativa	Unidad 2 - Formativa	Unidad 2 - Sumativa
Tema:	Tema:	Tema:
fecha	fecha	fecha

Evaluaciones formativas: Se realizan clase a clase, al momento en que los estudiantes presentan su encargo al taller y reciben una retroalimentación individual y colectiva. Se presentan también al final de las dos primeras unidades asociando una evaluación formativa final a la entrega presentada para la unidad, con su respectiva retroalimentación.

Las entregas clase a clase son digitales vía Google Drive hasta las 23:59 del día anterior al taller, es decir lunes y jueves respectivamente. De no ser entregadas en ese horario se consideran atrasadas y no se corrigen en clases ni se permite que sean entregadas durante la madrugada. Las entregas atrasadas se podrán cargar al Drive desde las 18:00 hrs del día de la entrega, quedando registradas y evaluadas como atrasadas. Para optar a presentar el proyecto final de la unidad se consideran como máximo una no entrega y dos entregas atrasadas.

Evaluaciones sumativas: Se realiza al final del taller, con retroalimentación individual y una nota que contribuye a la nota final de la asignatura.

Esta información puede variar en el transcurso del taller.

Clases y Correcciones presenciales:

Cátedra Martes (clave 3) y Viernes (claves 3-4) Sala Exposición, edificio Matta 12.

Taller Martes (claves 4-5) y Viernes (clave 5-6) Sala Exposición, edificio Matta 12.

Cronograma y programación del taller

Cronograma

La información del cronograma puede variar en el transcurso del taller.

Los contenidos serán desarrollados en 3 Unidades de aprendizaje, ambas desde la observación, estudio y selección de contenidos específicos (visuales y textuales), su paso a la idea generatriz, desarrollo de la propuesta editorial y su finiquito formal. Estas unidades se diferencian en complejidad de contenidos.

Asistencia

La asistencia mínima para aprobar el taller corresponde a un 80% donde el 20% restante se puede justificar. La justificación se debe hacer a través de un certificado médico enviado a docencia, en caso de no haber esta inasistencia debe ser conversada con el profesor.

La información se encuentra descrita dentro del Articulo N°51 del reglamento general de estudios de pregrado:

https://www.pucv.cl/uuaa/site/docs/20210514/20210514102254/reglamento_general_de_estudios.pdf

Recursos y tecnologías digitales para el Aprendizaje

Recursos

Para el desarrollo de sus actividades y encargos, se requiere de materiales y herramientas básicas de dibujo. Se cuenta con el Laboratorio de Creación Gráfica que es un espacio de trabajo, el cual puede ser utilizado de forma exclusiva acorde al horario establecido.
(Revisar: https://www.ead.pucv.cl/espacios/laboratorios/laboratorio-de-creacion-grafica/) con becados para el apoyo,consultas y uso de equipos.

Bitácora de Taller
Se trata de un cuaderno de registro y trabajo permanente donde cada estudiante da cuenta de su propio lenguaje expresivo, en consonancia con lo solicitado por las tareas y avances de taller. También incluye observaciones y anotaciones que aportan a la completitud de lo registrado. Características del cuaderno:

Tamaño carta
Papel Hilado 6
La diagramación es libre

Este cuaderno se va a encuadernar avanzado el taller.

Láminas de Trabajo
Documentos que recogen de forma visual y textual un conjunto de tareas y avances, bajo una estructura que es facilitada por el profesor/ra. Las láminas del cierre de cada Unidad son expuestas impresas en sala al finalizar el Taller.
Las Láminas de Recuento, se presentan de forma digital, subiéndose siempre al drive (lunes y jueves hasta las 23.59 hrs) y en la wiki cuando se indique al término de cada unidad.

Tecnologías digitales

Plataforma Wiki Casiopea: Presentación del Taller, contenidos y tareas. Registro y desarrollo de tareas, encargos y proyectos.
Google Drive: Uso de la suite para ediciones de textos, plantillas de datos y registro de información y tareas. Compartir documentos e informaciones.
Google Forms: Levantamiento de información y encuestas.
Suite Autodesk: Desarrollo de dibujos planimétricos y modelado digital.
Suite Adobe: Producción de material gráfico.
Reel de Instagram (Desde): Producción de cápsulas de video.

Guía de uso Casiopea

Reglas y acuerdos de funcionamiento del curso

Conductas y actitudes esperadas para propiciar la integridad académica

Se espera que los estudiantes y los profesores participen creando un ambiente respetuoso, tanto en el ambiente físico como virtual, donde cada persona tenga la oportunidad de expresar sus opiniones e inquietudes de forma libre y constructiva.

No está permitido traer alimentos a clases, para evitar molestar e incomodar al curso por ejemplo con comidas ruidosas o de olores fuertes. Solo pueden traer líquidos como agua, café entre otros, siempre con el cuidado de no derramar nada para perjudicar los materiales e implementos de los compañeros.

Se pide por favor, siempre cuidar de la sala y la limpieza, desechando toda la basura antes de salir, incluyendo vasos de café o té, papeles de golosinas o restos de papeles y cartones producto del trabajo en clase. De esta misma manera, en momentos en los que se deba usar la sala o laboratorios para trabajar, se pide encarecidamente dejar estos espacios limpios y ordenados, desechando todo lo que sea basura antes de salir y dejando materiales restantes ordenados y rotulados con el nombre del alumno o alumna correspondiente, de lo contrario estos se tomarán como basura y quedará a criterio de los auxiliares qué hacer con estos.

El uso de celular en clases está permitido y se deja a criterio del estudiante la conducta de uso. Igualmente, el trabajo en computador, requiere de los propios criterios de cada uno, para propiciar concentración en las actividades del curso. Se invita enérgicamente a todos a atreverse a participar, preguntar o avisar si algún contenido no ha quedado claro.

El curso considera actividades que requerirán el uso de computadores con software de diseño (Figma, Adobe Photoshop, Illustrator e Indesign). Para esto, se le pide a los estudiantes que en caso de no contar con las licencias de Adobe, nos lo comuniquen dentro de las primeras clases para hacer las solicitudes correspondientes.

Las entregas clase a clase son digitales vía Google Drive hasta las 23:59 del día anterior al taller, es decir lunes y jueves respectivamente. De no ser entregadas en ese horario se consideran atrasadas y no se corrigen en clases ni se permite que sean entregadas durante la madrugada. Las entregas atrasadas se podrán cargar al Drive desde las 18:00 hrs del día de la entrega, quedando registradas y evaluadas como atrasadas.

Para optar a presentar el proyecto final de la unidad se consideran como máximo una no entrega y dos entregas atrasadas.

Reglamento Prevención, Investigación y Sanción de Conductas de Acoso,Hostigamiento, Violencia y Discriminación Arbitraria de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso: https://www.pucv.cl/uuaa/comision/reglamento

Sitio de la Comisión CAVHDA (Comisión para la Prevención, Acompañamiento y Sanción en conductas de Acoso,Hostigamiento, Violencia y Discriminación Arbitraria en la PUCV) https://www.pucv.cl/uuaa/site/edic/base/port/comision.html

Reglas y consecuencias por incumplimiento

Se considera que la puntualidad es importante para la participación y es parte del respeto que se espera por parte de los estudiantes hacia los profesores y hacia sus pares. Las clases deberán comenzar a las 9:35, se considera un tiempo de 15 minutos de atraso como máximo. Si el atraso es mayor a 15 minutos, se marcará como media asistencia. La PUCV exige un 80% de asistencia total al curso para optar a la nota final. Cabe destacar que está demostrado que los estudiantes que asisten y participan en clases obtienen mejores resultados.

Se invita a los estudiantes a ponerse en contacto anticipadamente con los profesores para informar sobre situaciones excepcionales que los afecten en atrasos o inasistencias. Las licencias médicas deben ser entregadas en la secretaría de docencia (docencia@ead.cl) y se debe informar a la profesora a cargo de forma paralela.

Criterios de eximición y presentación para examen

Todos los estudiantes del taller deben presentar proyecto para poder aprobar el taller. Este curso no presenta exámenes. Se trabaja clase a clase y los avances son evaluados al finalizar cada módulo de contenido, en base a una rúbrica. La nota mínima de aprobación es de 4,0. El curso cuenta con 3 unidades de aprendizaje, la unidad 1 equivale al 30% de la nota final, la unidad 2 equivale al 30% de la nota final y la unidad 3, unidad del proyecto final, equivale al 40% de la nota final. Dentro de la unidad 3 se encuentra la travesía. El proyecto estará vinculado a las etapas en su temática y presentará una síntesis de ellas.

Canal de comunicación oficial

El canal de comunicación oficial es mediante el correo institucional, por parte de los estudiantes. Mail de los profesores: sylvia.arriagada@ead.cl / n.duimovic@ead.cl El segundo canal es el grupo de whatsapp que se creará, este está destinado a comunicar información que requiera ser más inmediata.

El Correcto uso de sus correos electrónicos considera lo siguiente:

Envío en horario laboral.
Asunto: “Título” asignado al correo por enviar.
Formalidad: Saludo ,cuerpo de correo y firma.
No se contestarán correos emitidos de otro dominio que no sea PUCV

Unidades de aprendizaje

Unidad 1:

Monografía dibujada del borde costero

El Taller de Creación impresa, durante la unidad 1 realiza salidas de dibujo en el borde costero, se trata de dibujos de contemplación, que requieren de cierto tiempo de trabajo tanto in situ como de producción final a través de distintas técnicas.

Estas salidas fueron orientadas a tener un registro en blanco y negro de las luces que dan forma a ciertos elementos naturales presentes en el borde costero y que surgieron como identificativos iniciales en las salidas de los alumnos. Por lo mismo, se dieron tres momentos de registro: el primero trató el dibujo directo de las rocas y parte de su entorno; el segundo el dibujo de la roca y los elementos intermareales, en específico de algas, y el tercero de dibujo de las rocas con sus particulares aves ya sea posadas o en vuelo. De esta experiencia surge el diseño de una edición, que contiene tales momentos en una secuencia acotada, que reúne una parte los dibujos realizados en cada salida, con sus anotaciones, observaciones y notas; y por otra, una serie de monocopias.

Esta técnica fue técnica realizada esta vez sobre micas aplicando una capa fina de tintas de impresión, sobre la cual, se trabaja nuevamente cada versión de la serie seleccionada de dibujos, sus copias (únicas, de ahí su nombre) están expuestas en sala sobre papel mantequilla.

Formato entregas clase a clase

Las entregas formativas clase a clase se deben subir a la siguiente carpeta de drive del taller:

https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1y4zNLdnLncn2LL-MrFWhdMQucWt6nxp-

El trabajo realizado se debe registrar en el formato de láminas entregada a través de la misma carpeta.

Presentaciones clases

Clase 1

Clase 2

Clase 7

Clase 8

Clase 9

Clase 10

Clase 11

Clase 13

Entregas finales de la unidad

Formato de Entrega: Casiopea.
+Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Entrega U1 TCI 2025 - Nombre del alumno"
Numero: 1

Unidad 2:

La Unidad 2 se centra en la creación de una edición especial como obsequio a los estudiantes de la escuela en conmemoración del Día de San Francisco de Asís, patrono de la e[ad]. El ejercicio propone crear escenas a partir de las imagenes de los frescos del Giotto presentes en la Basílica Superior de San Francisco de Asís. A través de pruebas, correcciones y reimpresiones, el proceso comienza con maquetas individuales y continúa en duplas y luego en grupos más amplios, que se estructuran a través de un ritmo de experimentación y trabajo en común, dando lugar a cinco diseños de un tiraje de 60 ejemplares, reuniendo un total de 300 ediciones de regalo.

Formato entregas clase a clase

Las entregas formativas clase a clase se deben subir a la siguiente carpeta de drive del taller:

https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1y4zNLdnLncn2LL-MrFWhdMQucWt6nxp-

El trabajo realizado se debe registrar en el formato de láminas entregada a través de la misma carpeta.

Entregas finales de la unidad

Formato de Entrega: Casiopea.
+Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Entrega U1 TCI 2025 - Nombre del alumno"
Numero: 2

Entrega U2 TCI 2025 - Sofía Gomara

Unidad 3:

La Unidad 3 está orientada al ámbito de la palabra poética con la lectura del Primer poema de Amereida. Cada estudiante selecciona dos estrofas para interpretarlas visualmente mediante una serie de monocopias secuenciales. El ejercicio busca situar e imaginar la acción del poema como si ocurriera en Huinay, destino de travesía de este taller, como un modo de integrar paisaje, actualidad y sentido poético. La secuencia gráfica dibujada, desde la huella, el rastro y la transformación que la técnica de la monocopia ofrece, da forma a una interpretación del territorio y de la lectura poética.

Formato entregas clase a clase

Las entregas formativas clase a clase se deben subir a la siguiente carpeta de drive del taller:

https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1y4zNLdnLncn2LL-MrFWhdMQucWt6nxp-

El trabajo realizado se debe registrar en el formato de láminas entregada a través de la misma carpeta.

Presentaciones clases

Clase 16

Clase 18

Entregas finales de la unidad

Formato de Entrega: Casiopea.
+Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Entrega U1 TCI 2025 - Nombre del alumno"
Numero: 3

Taller de Creación Impresa 2025

Sobre el curso

Docentes

Descripción del taller

Evaluación por unidades

Evaluaciones

Clases y Correcciones presenciales:

Cronograma y programación del taller

Cronograma

Asistencia

Recursos y tecnologías digitales para el Aprendizaje

Recursos

Tecnologías digitales

Guía de uso Casiopea

Reglas y acuerdos de funcionamiento del curso

Conductas y actitudes esperadas para propiciar la integridad académica

Reglas y consecuencias por incumplimiento

Criterios de eximición y presentación para examen

Canal de comunicación oficial

Unidades de aprendizaje

Unidad 1:

Monografía dibujada del borde costero

Formato entregas clase a clase

Presentaciones clases

Clase 1

Clase 2

Clase 7

Clase 8

Clase 9

Clase 10

Clase 11

Clase 13

Entregas finales de la unidad

Unidad 2:

Formato entregas clase a clase

Entregas finales de la unidad

Unidad 3:

Formato entregas clase a clase

Presentaciones clases

Clase 16

Clase 18

Entregas finales de la unidad