Taller Observación Fundamento y Forma 2S 2025

Asignatura(s)	Taller de Observación Fundamento y Forma
Año	2025
Período Académico	segundo
Tipo de Curso	Taller de Etapa
Talleres	DIS 1º
Profesores	Luis Saavedra, Isidora Correa
Carreras Relacionadas	Diseño
Docencia Vinculada	No

Estudiantes

Taller de Observación Fundamento y Forma 2025 S2

Información General

Equipo docente

Luis Saavedra

Isidora Correa

• Luis Saavedra - luis.saavedra@ead.cl
• Isidora Correa - icorreab@ead.cl

Taller de Observación, Fundamento y Forma 2025

Esta asignatura es la primera del Área Taller del Ciclo del Oficio. Este taller inicia a los estudiantes en el dibujo de observación de los actos del hombre habitando el espacio de la ciudad y en la expresión de lo que ve en un lenguaje que le permitirá fundamentar y elaborar un primer proyecto formal al término del semestre.

Utiliza el propio cuerpo como medida del diseño que se inserta en las escalas de la ciudad que observa. Inicia a los alumnos en la abstracción formal tanto del lenguaje oral como de la expresión formal bi y tridimensional utilizando materiales dúctiles. También inicia a los alumnos en la participación activa de las dimensiones que constituyen el ámbito de la escuela a través de los distintos actos que la escuela realiza.

La competencia nuclear de la asignatura es: Adquiere la capacidad de observar la realidad mediante la herramienta del dibujo y el escrito como vía de originación formal y conceptual del proyecto.

Este taller tributa a las siguientes competencias

Competencias Disciplinares

1. C10: Goza de un pensamiento abriente capaz de verterlo en formas materiales, lo que le permite desarrollar y hacer aparecer la invención en su obra.
2. C13: Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta; todo esto, a través del lenguaje del dibujo.
3. C15: Comprende su propio cuerpo, como una referencia sensible, dominando magnitudes sobre la realidad circundante referidas al tiempo y al espacio.

Resultados de Aprendizaje

RA1: Expresa ideas y conceptos a través del croquis cuidando proporciones y perspectivas, poniendo en valor el dibujo a mano alzada como una herramienta para la comunicación y elaboración de argumentos.
RA2: Comunica y expone sus hallazgos mediante el uso de soportes y formatos análogos y digitales propios del diseño, integrando de manera coherente su fundamento (discurso) elaborado desde la observación (dibujo y palabra) con la expresión formal.
RA3: Experimenta de manera iterativa en el uso de materiales dúctiles a través de diferentes escalas y magnitudes para la formulación de propuestas formales.
RA4: Integra conocimientos basales del dibujo proyectual como herramienta de apoyo a su proceso creativo.
RA5: Domina conocimientos basales del oficio gráfico, concibiendo el lenguaje escrito y de dibujo como expresión gráfica de composición y jerarquización.

Programación del curso

Unidad 1

Sesiones

19 de agosto: Volumen en el dibujo

Cómo acceder a la volumetría desde el croquis considerando la perspectiva como herramienta para presentar un entorno tridimensional. Se nombra como referente histórico a Brunelleschi, arquitecto del 1500 que ideó un método para registrar desde un punto de fuga situaciones tridimensionales. Se realizan 3 ejercicios, de 1 punto de fuga, 2 puntos de fuga y 3 puntos de fuga y cerrando con 5 puntos de fuga. En cada ejemplo se construyen el horizonte y las líneas guías que nos permiten registrar objetos, espacialidades y figuras humanas, explicando las complejidades de cada una de ellas.

Entrega Unidad 1

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• Formato de Entrega: Casiopea.
• Crear > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Tarea 1 - Nombre y Apellido del estudiante"
• Asignatura: Taller de Observación Fundamento y Forma
• Curso: Taller de Observación Fundamento y Forma 2025 S2
• Numero: 1

1. Tarea 1 - Anais Urrutia(Alumnos: Anaís Urrutia)
2. Tarea 1 - Antonella Martínez(Alumnos: Antonella Martínez)
3. Tarea 1 - Elisa Jurgensen(Alumnos: Elisa Jurgensen)
4. Tarea 1 - Florencia Valdivia(Alumnos: Florencia Valdivia)
5. Tarea 1 - Franco Mayne(Alumnos: Franco Mayne)
6. Tarea 1 - Isidora Bustos(Alumnos: Isidora Bustos)
7. Tarea 1 - Nombre y apellido del estudiante(Alumnos: Arturo Céspedes)
8. Tarea 1 - Sofía Valenzuela(Alumnos: Sofía Valenzuela)
9. Tarea 1- Pedro González(Alumnos: Pedro González)

Entrega Unidad 2

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• Formato de Entrega: Casiopea.
• Crear > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Unidad 2 - Nombre y Apellido del estudiante"
• Asignatura: Taller de Observación Fundamento y Forma
• Curso: Taller de Observación Fundamento y Forma 2025 S2
• Numero: 2

1. Unidad 2 - Elisa Jürgensen(Alumnos: Elisa Jurgensen)
2. Unidad 2 - Florencia Valdivia(Alumnos: Florencia Valdivia)
3. Unidad 2 - Isidora Bustos(Alumnos: Isidora Bustos)
4. Unidad 2- Pedro González

Bibliografía

1. Junichiro Tamizaki, Elogio de la sombra
2. Arthur Zajonc - Capturar la luz | Capítulo 1: Luces entrelazadas: la luz de la naturaleza y la luz de la mente
3. German Hidalgo - Dibujo y observación: una práctica persistente en Alberto Cruz | Cap. Abriendo líneas, abriendo mentes
4. E.H Gombrich - La historia del arte | Capítulo 3: El gran despertar, Grecia del siglo VII al V a.C