Taller Fundamento y Forma S2 2022
De Casiopea
| Del Programa | Arquitectura |
|---|---|
| Horas PUCV | * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Estudiantes
Descripción de Asignatura
El Taller de Fundamento y Forma es el paso segundo que da inicio al estudio del espacio arquitectónico. Mantiene el estudio en la Observación, reconociendo en el espacio relaciones y elementos que permitan realizar una afirmación acerca de lo observado, nombrando al habitar en el espacio arquitectónico con la palabra que lo identifica para reconocer en él, el atributo que todos le reconocen. Esta etapa se enfoca en el decurso del fundamento (lo observado) a la forma (lo propuesto), en la materialización espacial de los elementos y atributos que componen la proposición arquitectónica.
CONTENIDOS O UNIDADES DE APRENDIZAJE
- Relación y comprensión del tamaño menor y tamaño mayor en la ciudad
- Relación en las dimensiones de lejanía y la proximidad
- La continuidad como dimensión en la ciudad
- Comprensión de las condiciones de límite, margen, orilla y borde
- Actos de ir: atravesar, adentrarse, recorrer
- Actos de detenerse: llegar, estar, permanecer
- Comprensión de la medida y del cuerpo en diversas posturas y apoyos
- Principios de esfuerzos fundamentales en la materia y estructuras
- Principios del dibujo lineal: geometría, convenciones, tipologías
- Visión espacial y poética del continente americano
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:
COMPETENCIAS FUNDAMENTALES
- Posee una visión poética del mundo en resonancia con las artes. Goza de un pensamiento creativo con apertura capaz de originar la forma material, lo que le permite desarrollar y llevar a concreción su obra
- Ve en la realidad la relación del hombre con el espacio a través de la Observación, descubriendo y comprendiendo sus actos a partir del propio cuerpo, del interactuar con los habitantes y de estar atento a los cambios del mundo
- Expresa: tiene una dimensión creativa que permite dar cuenta y declarar con claridad para hacerse entender
- Transmite: puede traspasar con fidelidad la información de uno a otro
- Comprende: entiende el mensaje expresado por otro penetrando en el sentido y profundidad de lo señalado
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
- Devela, piensa, abstrae, expresa y proyecta a partir del dibujo de expresión
- Profundiza la capacidad de la Observación, visión espacial y sensibilidad estética
- Formula un pensamiento de la idea-propósito: comprende y analiza los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan y lo lleva a una forma construida
- Comprende su propio cuerpo como una referencia matricial en el espacio, logra llevar esa referencia a un plano abstracto
- Desarrolla la capacidad de dibujo asistido por instrumentos análogos (proyección y planimetría arquitectónica), conociendo sus principios básicos
- Domina los principios básicos del lenguaje estructural
COMPETENCIAS PROFESIONALES
- Lidera e integra equipos de trabajo, operando en proyectos de manera original y eficiente
- Origina, es capaz de celebrar desde su obrar el sentido de los actos y gestos del ser humano
- Reconoce y abstrae desde la realidad hacia los campos de la Arquitectura, actuando con autonomía en ellos, sea por auto-gestión o co-participación
- Adquiere los principios fundamentales para realizar un trazado geométrico de obra
