Taller Diseño de Ediciones Digitales 2022

De Casiopea


Asignatura(s)Taller Diseño de Ediciones Digitales
Año2022
Tipo de CursoTaller de Etapa
ProfesoresMichèle Wilkomirsky
Profesor(es) Ayudante(s)Francisca Alvarez Escobar
EstudiantesKathia Cofre, Valentina Cofré, Catalina Landeros Rojas, Emilia Lara Sanchez, Javiera Veliz, Natalia Soto Vásquez, Javiera Ruiz, Esteban Rejas, Alejandra Witto Royo, Itay Rojas, Catalina Riveros, Romina Flores, Anaís Johnson, Francesca Favilla, Juan Pablo Moscoso
Carreras RelacionadasDiseño

Estudiantes

Presentación

Estimadas y estimados estudiantes, bienvenidas y bienvenidos al Taller de Diseño de Ediciones Digitales. Este taller se dicta por primera vez y responde a una lectura de la actualidad tecnológica del mundo de la lectura en múltiples formatos de salida. En lo concreto no excluye la salida análoga, la contempla como un soporte de salida más. Es un taller próximo a competencias profesionales en las que aprenderán aspectos teóricos y prácticos. Mi interés por esta área del diseño y de la edición se inició el año 2011 cuando comencé a explorar los primeros intentos de textos digitales para un kindle que me llegó de regalo en una época en que no eran conocidos, había poca disponibilidad de textos y menos de software para experimentar.

Los readers y tablets, junto con los teléfonos han tenido una evolución. La industria editorial digital en Chile ha tenido un crecimiento más lento dado por el valor de los readers, sin embargo, la contingencia sanitaria del mundo le ha dado a esta área de la industria un nuevo impulso ya que se han homologado los formatos de salida a los distintos readers (lentamente), los teléfonos han reemplazado a estos también y la industria del papel se vio directamente afectada por la falta de insumos en pandemia y eso hizo subir el valor de la impresión.

Conoceremos formatos, soportes, tipos de ediciones, contratos editoriales y comprenderemos los niveles de edición (editores de contenido, corrector de estilo, corrector de pruebas…) y manejaremos en particular software para producir. Proyectaremos un trabajo editorial en todo sus aspectos del flujo de trabajo desde el ciclo 2 en adelante. Se espera de ustedes que participen creando un ambiente respetuoso, donde cada persona tenga la oportunidad de expresar sus opiniones e inquietudes de forma libre y constructiva. El uso de celular en clases está permitido y se deja a criterio del estudiante la conducta de uso. Sin embargo, para grabar o fotografiar la sesión se debe solicitar autorización a la profesora o ayudante.

Asistencia y participación

Como ya saben la asignatura Taller tiene la mayor carga de dedicación dentro de la carrera. Las horas de dedicación incluyen lecciones (clases lectivas), sesiones de taller (correcciones individuales, grupales o trabajo en aula) y trabajo fuera del aula. Las tareas y encargos deberán reflejar las horas de dedicación correspondientes.
Este semestre se retoma la asistencia obligatoria.
Respecto a la asistencia el reglamento general de estudios establece lo siguiente:
“Los mínimos de asistencia no podrán exceder del 80% de las sesiones programadas. En el caso de las sesiones programadas de docencia práctica deberá exigirse una asistencia mínima que permita el cumplimiento de los objetivos académicos.”
Dada la naturaleza práctica y de retroalimentación del taller este porcentaje mínimo de asistencia es del 80%. Si por condición médica su porcentaje de asistencia es menor, su caso será revisado por una comisión encabezada por la jefatura de docencia.
Esto no implica la no presentación de tareas o encargos para nuevas fechas acordadas con sus profesoras/es. Cada estudiante tiene la obligación de mantenerse al día en sus entregas.
Sólo se considera certificado médico al documento análogo y original (no digital, ni fotografía) firmado y timbrado por un profesional del área de salud que indica día(s) de reposo por enfermedad o atención por urgencia médica. No se consideran certificaciones controles médicos (dentista, matrona, etc.) y/u horas de atención de profesionales del área de la salud. Ud. debe procurar no hacer coincidir tratamientos con horarios de clases.
Los certificados médicos se deben entregar en Jefatura de Docencia. Esta se encarga de informar a las/los respectivos profesoras/es.
El protocolo Covid-19 permanece igual al primer semestre.

Correcciones de evaluación formativa y calificaciones de ciclo

Las correcciones formativas son la principal vía de retroalimentación de las tareas, encargos y proyectos. Estas correcciones pueden ser individuales o grupales pero siempre frente al quórum del taller. El aprendizaje en diseño se produce por esta retroalimentación junto con la ejecución completa de las tareas y encargos.
En la corrección el/los profesor/es le indicarán las orientaciones necesarias para avanzar en su desempeño como diseñador. Esta conversación frente al taller no sólo retroalimenta el desempeño personal sino también orienta al total. Como hemos dicho, el taller es el cuerpo formal con el que nos identificamos y por ello las correcciones de todos constituyen la materia del estudio del taller, sin embargo, el aprendizaje sólo se puede medir y probar con una forma realizada (tarea de dibujo, de construcción, etc). Sin esas evidencias formales no es posible tener retroalimentación. Por ello, además, no se realizan correcciones individuales fuera del horario de taller o vía correo y sin el grupo, salvo que el profesor lo explicite (ej. en casos de inasistencia por enfermedad).

Las evaluaciones de retroalimentación se califican al término de cada ciclo según la siguiente tabla:

TablaevaluacionesTDED2022.png

La rúbrica de cada ciclo será presentada al inicio de cada cual respectivamente.

Wiki y bitácora

Tanto bitácora y wiki son documentos de registro y trabajo permanente de cada estudiante. La bitácora es pública por lo que el lenguaje y su forma debe cuidar esa condición.

Comunicaciones oficiales

La vía oficial de comunicaciones con respecto a la programación del taller son los delegados de taller. Será su responsabilidad informar de manera oficial cualquier cambio a la programación.
Para información de docencia la vía oficial es a través de la web de la escuela en la sección información a alumnos y a través del navegador académico. Por ello debe revisar continuamente su correo pucv.
No se considerará oficial ninguna comunicación en redes sociales u otra vía que no sea en reunión de taller, correo de profesor/a; página web de la escuela y redes oficiales de la escuela.
No se realizan correcciones por correo salvo que lo considere pertinente. Ej. en caso de inasistencia por enfermedad.

Uso correcto del correo

Envío en horario laboral. (Recordar función: Programar envío)
Formalidad:
Saludo, cuerpo de correo, firma. (Recordar: Configurar firma)
No se contestarán correos emitidos de otro que no sea pucv.

Recordar

Reglamento para la Prevención, Investigación y Sanción de Conductas de Acoso, Hostigamiento, Violencia y Discriminación Arbitraria de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Cronograma

Rúbrica Ciclo 1

Cuidado del espacio físico de la escuela

Se solicita cuidar de la limpieza y orden de las salas. Se recuerda que no son de uso exclusivo de taller pues se dictan otras asignaturas también.

Ciclo 1

Tarea 1 - Análisis de una edición

  1. Análisis de una edición: "1984" - Encargo 1 - Itay Rojas(Alumnos: Itay Rojas)
  2. Análisis de una edición: "Harry Potter y el cáliz de fuego" - T1 - Macarena Alonso(Alumnos: Macarena Alonso)
  3. Análisis de una edición: Narraciones extraordinarias - Encargo 1 - Natalia Soto Vásquez(Alumnos: Natalia Soto Vásquez)
  4. Encargo 1 - Análisis de formatos de una edición: 1984 - Alejandra Witto(Alumnos: Alejandra Witto Royo)
  5. T1 - Analisis de Edicion - El Retrato de Dorian Gray - Javiera Ruiz(Alumnos: Javiera Ruiz)
  6. T1 - Analisis de Edicion - Eneida - Esteban Rejas(Alumnos: Esteban Rejas)
  7. T1: Análisis de Edición "Drácula" - Javiera Véliz(Alumnos: Javiera Veliz)
  8. T1: Análisis de Edición "Las Cronicas de Narnia" / Emilia Lara(Alumnos: Emilia Lara Sanchez)
  9. T1: Análisis de Edición "Moby Dick" / Juan Pablo Moscoso(Alumnos: Juan Pablo Moscoso)
  10. T1: Análisis de Edición "Mujercitas" / Kathia Cofré(Alumnos: Kathia Cofre)
  11. T1: Análisis de Edición “Cien años de soledad” / Catalina Riveros Troncoso(Alumnos: Catalina Riveros)
  12. T1: Análisis de Edición, Romeo y Julieta / Valentina Cofré(Alumnos: Valentina Cofré)
  13. T1: Análisis de edición "Las aventuras de Tom Sawyer" / Catalina Landeros(Alumnos: Catalina Landeros Rojas)
  14. T1: Análisis de una edición: "El Principito" - Encargo 1 - Francesca Favilla(Alumnos: Francesca Favilla)

Tarea 2 - Propuesta grupal

  1. T2- Páginas Tipo Manual Edición y Autoedición - Itay Rojas(Alumnos: Itay Rojas)
  2. T2: Propuesta Grupal - Romina Flores(Alumnos: Catalina Riveros, Romina Flores, Kathia Cofre, Emilia Lara Sanchez, Catalina Landeros Rojas)

Tarea 3 - Edición y corrección de prueba

  1. T3 - Edición y corrección de prueba - Anais Johnson(Alumnos: Anaís Johnson)
  2. T3 - Edición y corrección de prueba - Esteban Rejas(Alumnos: Esteban Rejas)
  3. T3- Edición y corrección de prueba - Alejandra Witto(Alumnos: Alejandra Witto Royo)
  4. T3- Páginas Tipo Manual Edición y Autoedición - Javiera Ruiz(Alumnos: Javiera Ruiz)
  5. T3: Edición y corrección de prueba - Francesca Favilla(Alumnos: Francesca Favilla)
  6. T3: Edición y corrección de prueba - Javiera Véliz(Alumnos: Javiera Veliz)
  7. T3: Edición y corrección de prueba / Catalina Landeros(Alumnos: Catalina Landeros Rojas)
  8. T3: Edición y corrección de prueba / Natalia Soto Vásquez(Alumnos: Natalia Soto Vásquez)
  9. T3: Edición y correción de prueba / Emilia Lara(Alumnos: Emilia Lara Sanchez)
  10. T3: Primera propuesta editorial - Itay Rojas(Alumnos: Itay Rojas)
  11. T3: Primera propuesta editorial - Macarena Alonso(Alumnos: Macarena Alonso)
  12. T3: Primera propuesta editorial/ Kathia Cofré(Alumnos: Kathia Cofre)
  13. T3: Propuesta editorial - Romina Flores(Alumnos: Romina Flores)
  14. T3: Propuesta editorial / Catalina Riveros(Alumnos: Catalina Riveros)

Tarea 4 - Trabajo de investigación

  1. T4: Encuesta de Investigación - Grupo 2(Alumnos: Valentina Cofré, Itay Rojas, Macarena Alonso, Francesca Favilla, Javiera Veliz)
  2. T4: Investigación: Encuesta hábitos de lectura - Francesca Favilla(Alumnos: Francesca Favilla)
  3. T4: Investigación: Encuesta hábitos de lectura - Macarena Alonso(Alumnos: Macarena Alonso)
  4. T4: Investigación: Mercado y tipologías - Romina Flores(Alumnos: Romina Flores)
  5. T4: Mercado y tipologías / Catalina Landeros(Alumnos: Catalina Landeros Rojas)
  6. T4: Trabajo de investigación: Mercado y tipologías/ Kathia Cofré(Alumnos: Kathia Cofre)
  7. T4: Trabajo investigativo: Encuesta de Consumo Cultural - Alejandra Witto(Alumnos: Alejandra Witto Royo)
  8. T4: Trabajo investigativo: Encuesta de Consumo Cultural - Esteban Rejas(Alumnos: Esteban Rejas)
  9. T4: Trabajo investigativo: Encuesta de consumo cultural / Javiera Ruiz(Alumnos: Javiera Ruiz)
  10. T4: Trabajo investigativo: Encuesta de consumo cultural / Natalia Soto Vásquez(Alumnos: Natalia Soto Vásquez)
  11. T4: Trabajo investigativo: Mercado y tipologías / Catalina Riveros(Alumnos: Catalina Riveros)

Tarea 5 - Edición y corrección de prueba 2

  1. T5 - Edición y corrección de prueba 2 - Javiera Ruiz(Alumnos: Javiera Ruiz)
  2. T5- Propuesta de Edición - Valentina Cofré
  3. T5: Edición y corrección 2 - Catalina Riveros(Alumnos: Catalina Riveros)
  4. T5: Edición y corrección 2 - Emilia lara(Alumnos: Emilia Lara Sanchez)
  5. T5: Edición y corrección 2 - Francesca Favilla(Alumnos: Francesca Favilla)
  6. T5: Edición y corrección 2 - Itay Rojas(Alumnos: Itay Rojas)
  7. T5: Edición y corrección 2 - Kathia Cofré
  8. T5: Edición y corrección 2 - Natalia Soto Vásquez(Alumnos: Natalia Soto Vásquez)
  9. T5: Edición y corrección 2 - Romina Flores(Alumnos: Romina Flores)
  10. T5: Edición y corrección de prueba 2 / Catalina Landeros(Alumnos: Catalina Landeros Rojas)

Tarea 6 - Manual interactivo

  1. T6 - DRM y Manual interactivo - Kathia Cofré(Alumnos: Kathia Cofre)
  2. T6 - Manual interactivo - Romina Flores
  3. T6 Itay Rojas(Alumnos: Itay Rojas)
  4. T6: Manual Interactivo - Catalina Riveros(Alumnos: Catalina Riveros)
  5. T6: Manual Interactivo - Macarena Alonso(Alumnos: Macarena Alonso)
  6. T6: Manual Interactivo Phone - Valentina Cofré(Alumnos: Valentina Cofré)
  7. Tarea 6 - Manual Interactivo - Anais Johnson(Alumnos: Anaís Johnson)
  8. Tarea 6 - Manual Interactivo - Esteban Rejas(Alumnos: Esteban Rejas)
  9. Tarea 6 - Manual Interactivo - Francesca Favilla(Alumnos: Francesca Favilla)
  10. Tarea 6 - Manual Interactivo - Javiera Ruiz(Alumnos: Javiera Ruiz)
  11. Tarea 6 - Manual Interactivo - Javiera Véliz(Alumnos: Javiera Veliz)
  12. Tarea 6 - Manual Interactivo - Natalia Soto Vásquez(Alumnos: Natalia Soto Vásquez)
  13. Tarea 6: Manual Interactivo - Catalina Landeros(Alumnos: Catalina Landeros Rojas)
  14. Tarea 6: Manual Interactivo -Emilia Lara(Alumnos: Emilia Lara Sanchez)

Tarea 7 - Avances en manual

  1. T7 - Avance manual interactivo - Kathia Cofré(Alumnos: Kathia Cofre)
  2. T7 - Manual interactivo - Francesca Favilla(Alumnos: Francesca Favilla)
  3. T7 - Manual interactivo - Romina Flores(Alumnos: Romina Flores)
  4. T7: Manual interactivo - Catalina Riveros(Alumnos: Catalina Riveros)
  5. T7: Manual interactivo - Itay Rojas(Alumnos: Itay Rojas)
  6. T7: Manual interactivo 2 -Emilia Lara(Alumnos: Emilia Lara Sanchez)
  7. Tarea 7: Catalina Landeros(Alumnos: Catalina Landeros Rojas)

Tarea 8 - Decisiones Editoriales

  1. Decisiones Editoriales - Manual Interactivo Grupal - Catalina, Javiera, Juan Pablo, Macarena(Alumnos: Juan Pablo Moscoso, Macarena Alonso, Javiera Ruiz, Catalina Riveros)
  2. Manual interactivo grupal - Tarea 8 - Kathia Cofré, Catalina Landeros, Itay Rojas, Natalia Soto Vásquez(Alumnos: Natalia Soto Vásquez, Itay Rojas, Kathia Cofre, Catalina Landeros Rojas)
  3. T8: Manual Interactivo Grupo 2(Alumnos: Valentina Cofré, Javiera Veliz, Anaís Johnson, Alejandra Witto Royo)
  4. Tarea 8 - Decisiones editoriales - Francesca Favilla - Romina Flores - Emilia Lara - Esteban Rejas(Alumnos: Esteban Rejas, Francesca Favilla, Romina Flores, Emilia Lara Sanchez)

Tarea 9 - Proyecto final

  1. T9: Entrega Final Grupo 1(Alumnos: Esteban Rejas, Francesca Favilla, Romina Flores, Emilia Lara Sanchez)
  2. T9: Entrega Final Grupo 2(Alumnos: Valentina Cofré, Javiera Veliz, Anaís Johnson, Alejandra Witto Royo)
  3. T9: Entrega Final Grupo 3(Alumnos: Juan Pablo Moscoso, Macarena Alonso, Javiera Ruiz, Catalina Riveros)
  4. T9: Entrega Final Grupo 4(Alumnos: Natalia Soto Vásquez, Itay Rojas, Kathia Cofre, Catalina Landeros Rojas)

Ciclo 2

Tarea 10 - Corrección de prueba y estilos

  1. Corrección de prueba y estilos grupo 4(Alumnos: Juan Pablo Moscoso, Macarena Alonso, Javiera Ruiz, Catalina Riveros)

Tarea 11 - Avance grupal antología