Taller Ciudad Legible

De Casiopea
Clave(es)DIS 1152
Créditos10
Profesor(es)Michèle Wilkomirsky
Del ProgramaDiseño
Ciclo FormativoCiclo del Oficio
Área de EstudioÁrea Taller
CurrículumDecreto Académico 37/2017
Régimensemestral
Período Académicosegundo
Tipo de AsignaturaOptativa
Pre-requisitoTaller de Observación, Fundamento y Forma
Horas3 Teóricas + 4 Taller + 15,5 Trabajo

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Este taller observa los lenguajes gráficos del paisaje urbano y de su representación como campo de estudio de la comunicación visual. Se trata de estudiar y construir la coherencia gráfica de la representación en tanto la abstracción que orienta en el espacio, lo organiza según criterios y produce respuestas o interpretaciones asociadas al entorno. Al recorrer espacios de la ciudad o del paisaje este taller se preguntará por los aspectos formales del diseño visual que constituyen una identidad o “marca” para desde este campo de observación proyectar sistemas de comunicación visual.

Este taller tributa a las siguientes competencias:

Competencias Fundamentales

  1. Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través de su lengua materna en un contexto académico


Competencias Disciplinares

  1. Goza de un pensamiento abriente capaz de verterlo en formas materiales, lo que le permite desarrollar y hacer aparecer la invención en su obra.
  2. Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan.
  3. Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta; todo esto, a través del lenguaje del dibujo.
  4. Comprende su propio cuerpo, como una referencia sensible, dominando magnitudes sobre la realidad circundante referidas al tiempo y al espacio.
  5. Origina su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Observación del paisaje gráfico*
  2. Signos, señales y rotulaciones
  3. Mapas, infografías, aplicaciones y representación del espacio ciudad
  4. Sistemas de comunicación visual
    Se indicarán modificaciones y flexibilidades correspondiente al contenido en caso de contingencia sanitaria*

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  1. Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional
  2. Demuestra capacidad de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios
Competencias
Disciplinares
  1. Posee una visión poética del mundo en resonancia con el arte, lo cual le permite interpretar y expresar a través del elogio su creatividad
  2. Goza de un pensamiento creativo y abriente capaz de encarnarse en la forma material, lo que le permite desarrollar y llevar a concreción su obra
  3. Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan
  4. Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa y proyecta, todo esto, dibujando y prototipando
  5. Adquiere la capacidad de observar la realidad mediante la herramienta del dibujo y el escrito como vía de originación formal y conceptual del proyecto
Competencias
Profesionales
  1. Lidera e integra equipos multidisciplinarios, ideando, proyectando y concretando trabajos en distintos grados de complejidad, de manera original y eficiente.

Actividades de Aprendizaje

  1. El taller se conforma de 3 ciclos, cuyo contenido y porcentajes serán definidos por el profesor responsable
  2. Salidas de observación*
  3. Estudio de textos y propuestas de referencia
  4. Dibujo de mapas ilustrativos, conceptuales e infografías
  5. Prototipado rápido
  6. Láminas de estudio de síntesis de observación y propuestas
  7. Obra en travesía*
  8. Presentación de proyecto y exposición final*
    La actividad será reemplazada y adaptada en caso de contingencia sanitaria*

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. La rúbrica de evaluación será publicada por el profesor en el transcurso de la asignatura
  2. Se considera la asistencia, participación y entrega pertinente de encargos
  3. Se evalúa el nivel de observación acorde al ciclo
  4. Se evalúa el nivel de fundamentación acorde al ciclo
  5. Se evalúa la capacidad propositiva acorde al ciclo individual y en equipo

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

  1. La esquemática: visualizar la información (J. Costa)
  2. Pictograms, icons and signs (Abdullah, Hübnes)
  3. La imagen de marca: un fenómeno social (J. Costa)
  4. Signos, símbolos, marcas y señales (A. Frutiger)
  5. Señales: rotulación en el entorno (P. Baines, C. Dixon)
  6. El paisaje comercial de la ciudad (E. Santué)
  7. The information design handbook (J. Visocky O’Grady, K.Visocky O’Grady)


Cursos Realizados

  1. Taller Ciudad Legible 2019 (Año 2.019)
  2. Taller Ciudad Legible 2020 (Año 2.020)



Proyectos

  1. Valentina Acuña - C1: Proyecto Sistema de Iconos Familiares - Taller Ciudad Legible 2020 (Alumnos Valentina Acuña Loyola, Año de Inicio 2.020)
  2. Valentina Acuña -Hiperconectividad y el manejo del tiempo frente a las pantallas - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Valentina Acuña Loyola, Año de Inicio 2.020)
  3. Emily Hutt Fontt - Ciudad Espectante - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Emily Hutt Fontt, Año de Inicio 2.020)
  4. Valentina Dietz - "Horizontes variables de luz al atardecer" - Las quemas, Osorno - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Valentina Dietz, Año de Inicio 2.020)
  5. Natalia Soto - AIRLOS - Taller Ciudad Legible 2020 (Alumnos Natalia Soto Vásquez, Año de Inicio 2.020)
  6. Natalia Soto - Viajes Interregionales en Pandemia (Curauma-Santiago)- Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Natalia Soto Vásquez, Año de Inicio 2.020)
  7. Emily Hutt Fontt - Auto-infografía: Contacto estrecho v/s Cuidado con mascarilla - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Emily Hutt Fontt, Año de Inicio 2.020)
  8. Valentina Oyarzún - Centro de Viña del Mar: Lo longevo enfrenta el ritmo alborotado de la modernidad - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Valentina Oyarzún, Año de Inicio 2.020)
  9. Esteban Rejas - C1: Desplazamiento Constante - Taller Ciudad Legible 2020 (Alumnos Esteban Rejas, Año de Inicio 2.020)
  10. Esteban Rejas - Auto-infografía: Traslados cotidianos en contexto de pandemia - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Esteban Rejas, Año de Inicio 2.020)
  11. Alejandra Witto - C1: Proyecto Sistema de Iconos Familiares - Taller Ciudad Legible 2020 (Alumnos Alejandra Witto Royo, Año de Inicio 2.020)
  12. Francisca Estay Lobos - "Auto-infografía: ¿Qué precauciones debemos tomar antes de ingresar al supermercado en tiempos de pandemia? " - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Francisca Estay, Año de Inicio 2.020)
  13. Esteban Rejas - Peñablanca Sur - "Superficie graduada junto un paso expectante" - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Esteban Rejas, Año de Inicio 2.020)
  14. Emilia Lara- Traslaviña, Viña del Mar - "El invasivo desplazamiento de la modernidad en espacios patrimoniales" - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Emilia Lara Sanchez, Año de Inicio 2.020)
  15. Javiera Ruiz - Modular a ritmo ligero - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 1 (Alumnos Javiera Ruiz, Año de Inicio 2.020)
  16. Diego Torres - Auto-infografía: Medidas de Autocuidado - Salir en La Calera durante FASE 2 - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Diego Torres, Año de Inicio 2.020)
  17. Valentina Dietz - Auto-infografía: "La nueva basura en tiempos de pandemia" - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Valentina Dietz, Año de Inicio 2.020)
  18. Francisca Kemp - "Frutillar - Ciudad de estructuras detenidas en el tiempo" - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Francisca Kemp, Año de Inicio 2.020)
  19. Francisca Kemp - C1: Surva - Taller Ciudad Legible 2020 (Alumnos Francisca Kemp, Año de Inicio 2.020)
  20. Valentina Oyarzún - Auto - infografía: ¿Es Covid o Amigdalítis? - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Valentina Oyarzún, Año de Inicio 2.020)
  21. Diego Torres - Barladic - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 1 (Alumnos Diego Torres, Año de Inicio 2.020)
  22. Javiera Ruiz - Auto-infografía: Efectos del COVID-19 en la salud mental - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Javiera Ruiz, Año de Inicio 2.020)
  23. Alejandra Witto - Concentración de ritmos divergentes en elevación - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Alejandra Witto Royo, Año de Inicio 2.020)
  24. Francisca Estay Lobos - Bosques de Montemar, Concón: Límites consistentes que concentran - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Francisca Estay, Año de Inicio 2.020)
  25. Rosario Vicente - Dinar - Taller Ciudad Legible 2020 ciclo 1 (Alumnos Rosario Vicente Gorigoitía, Año de Inicio 2.020)
  26. Emilia Cordero - Auto-infografía: Deporte en pandemia - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Emilia Cordero Geve, Año de Inicio 2.020)
  27. "Rosario Vicente" - "Auto-infografía: Estabilidad de pequeñas empresas en pandemia." - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Rosario Vicente Gorigoitía, Año de Inicio 2.020)
  28. Emilia Cordero - Villa Bernardo Cruz, San Felipe- Ciudad bajo un cinturón de cerros de diversas tonalidades vivas y neutras - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Emilia Cordero Geve, Año de Inicio 2.020)
  29. Emilia Cordero-C1:Valvacret-Taller Ciudad Legible 2020 (Alumnos Emilia Cordero Geve, Año de Inicio 2.020)
  30. Francisca Ortega - Reditus- Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 1 (Alumnos Francisca Ortega, Año de Inicio 2.020)
  31. Emilia Lara- Auto-infografía: Movilización familiar en contexto de COVID-19 - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Emilia Lara Sanchez, Año de Inicio 2.020)
  32. Gabriela Alliendes - Sector Agua Santa, Viña del mar - "Ciudad Alto contemplar" - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Gabriela Alliendes, Año de Inicio 2.020)
  33. Valentina Acuña - Sector Agua Santa, Viña del mar - "Ciudad Reversible" - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Valentina Acuña Loyola, Año de Inicio 2.020)
  34. Gabriela Alliendes- Prestos- Taller Ciudad Legible 2020 (Alumnos Gabriela Alliendes, Año de Inicio 2.020)
  35. Francisca Kemp - "Auto-infografía: Consecuencias de pandemia en el área artística" - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Francisca Kemp, Año de Inicio 2.020)
  36. Valentina Dietz - C1: Proyecto Sistema de Iconos Familiares - Taller Ciudad Legible 2020 (Alumnos Valentina Dietz, Año de Inicio 2.020)
  37. Gabriela Alliendes - Auto-infografía: Teletrabajo y Estudio online durante pandemia - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Gabriela Alliendes, Año de Inicio 2.020)
  38. Natalia Soto - Placilla: Sector Curauma 1- Contienda entre bosques y condominios - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Natalia Soto Vásquez, Año de Inicio 2.020)
  39. Rosario Vicente - Los Pinos, Reñaca-Densidades heterogéneas con diferentes alturas- Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Rosario Vicente Gorigoitía, Año de Inicio 2.020)
  40. Isadora Aliste - C1/ Clavijero - Taller Ciudad Legible 2020 (Alumnos Isadora Aliste, Año de Inicio 2.020)
  41. Francisca Ortega - Auto-infografía: Reducción en la emisión del Dióxido de Carbono en Pandemia - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Francisca Ortega, Año de Inicio 2.020)
  42. Francisca Ortega Paredes - Sector Playa Llacolén, Antofagasta - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Francisca Ortega, Año de Inicio 2.020)
  43. Javiera Ruiz - Puente negro, Villa Alemana - "Aparecer autónomo de lo habitable en el ritmo" - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 2 (Alumnos Javiera Ruiz, Año de Inicio 2.020)
  44. Fauve Bellenger - Kalódio - Taller Ciudad Legible 2020 (Alumnos Fauve Bellenger, Año de Inicio 2.020)
  45. Alejandra Witto - Auto-infografía: La dualidad de la protección contra el Covid-19 - Taller Ciudad Legible 2020 Ciclo 3 (Alumnos Alejandra Witto Royo, Año de Inicio 2.020)