Taller Casiopea 2024

De Casiopea



Asignatura(s)Taller de Titulación de Diseño
Año2024
Tipo de CursoTaller de Título
ProfesoresHerbert Spencer
EstudiantesFauve Bellenger, Francisca Ortega, Scarleth Osorio
Palabras Clavewiki, casiopea
Carreras RelacionadasDiseño

Estudiantes

Presentación

redactar una introducción

Links relevantes

Links relevantes para el equipo

Citizen + Kane

Antecedentes

Casos de Estudio

Casos de Estudio

  1. Apple Knowledge Navigator(URL«URL» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores URI/URL.: https://www.mac-history.net/2011/08/02/apple-history-tv-knowledge-navigator/)
  2. Chamilo(URL«URL» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores URI/URL.: https://chamilo.org/en/)
  3. Claroline(URL«URL» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores URI/URL.: https://www.claroline.com/)
  4. Mahara(URL«URL» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores URI/URL.: https://mahara.org/)
  5. Memex(URL«URL» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores URI/URL.: https://www.theatlantic.com/past/docs/unbound/flashbks/computer/bushf.htm)
  6. Xanadú(URL«URL» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores URI/URL.: https://www.xanadu.net/)

Casiopea

Giga Map

Sigue sujeto a modificaciones.

Primer Gigamap de la Wiki Casiopea, sigue abierto a la edición y cambios.

Entrar aquí para ver el Figma:

Figma Gigamap.

Funcionamiento

Puntos claves de funcionamiento

  • Colaboración Abierta: La Wiki Casiopea permite a estudiantes, profesores, etc (personas relacionadas a la Escuela de Arquitectura y Diseño, PUCV) colaborar abiertamente en la creación y edición de contenido.
  • Organización Temática: Está estructurada en secciones principales como "Inicio", "Talleres", "Cursos" y "Archivo Patrimonial", lo que facilita la navegación y la búsqueda de información.(Estructuración)
  • Documentación de Actividades Académicas: Los talleres y cursos son documentados y archivados en la plataforma, lo que permite a los usuarios acceder a recursos y materiales relacionados con sus actividades académicas, revisar los contenidos, tener noción de lo que se a realizado en los taller y cursos para elegir clases, etc.
  • Acceso Controlado: La página requiere autenticación para acceder y editar contenido, lo que permite controlar quién puede contribuir y acceder a la información. También los permisos están limitados dependiendo de la función del usuario en la wiki.
  • Gestión de Contenido: Control de versiones: La wiki registra todas las ediciones y cambios realizados en las páginas, lo que permite mantener un historial de versiones. Los usuarios pueden ver qué cambios se han realizado, quién los hizo y cuándo se hicieron, lo que facilita el seguimiento del progreso y la evolución del contenido.

Puntos problemáticos del funcionamiento

  • Control de Calidad: La falta de un proceso claro para la revisión y aprobación del contenido podría resultar en la publicación de información inexacta o de baja calidad, comprometiendo la credibilidad de la plataforma.
  • Navegación intuitiva: La navegación puede no ser intuitiva para algunos usuarios, lo que puede causar frustración al tratar de moverse por la plataforma. La falta de etiquetado adecuado o enlaces mal indexados puede llevar a confusiones y dificultades para encontrar información relevante.
  • Gestión del Flujo de Contenido: Puede haber dificultades para gestionar el flujo de contenido generado por múltiples usuarios, lo que podría llevar a la duplicación de información, falta de coherencia o desorden en la estructura de la wiki.
  • Los usuarios nuevos no tienen conocimiento de cómo se utiliza la Wiki Casiopea ni revisan los tutoriales de usabilidad para subir contenido o no saben de la existencia de esta página.

Investigación

Taller Casiopea 2024/Investigación a usuarios

Referencias