TAREA 1: Polideportivo Sausalito/ Museo Interactivo Mirador

De Casiopea

POLIDEPORTIVO SAUSALITO

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Se configura bajo una premisa que responde a la espacialidad ampliada interior, satisfaciendo el espacio común aumentado, para el caso de actividades deportivas. Es por ello que su estructura pretende salvar una amplia luz dejando una plaza abierta interna a modo de estadio, dándole un valor a la elaboración complejizada de sus cubiertas y vigas superiores.

Cualidades de cubierta

Esta es un traslape de superficies en pendiente, sostenidas por vigas interiores, que constituyen un gran entramado metálico entre celosías diagonales cruzadas, que le dan rigidez a los perfiles circulares mayores. Su aprovechamiento de espacialidad y cualidades estructurales, permiten convertir la cuenca habitable de plataforma central en un nido que genera una interfaz luminosa por las escotillas superiores, vislumbrando la gran masa rigidizada que sostiene las techumbres y a su vez demuestra la capacidad de estabilidad que esta posee, afirmando por medio de engranajes y soldaduras, las cestas de basketball, configuradas por gigantescos brazos de la misma índole que las vigas (se vuelven plegables)

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Estructura dinámica

Esta manifestación de estructura viva funcional, vuelve a replicarse en la implementación de gradas plegables que se extienden a medida que se requiera el uso del habitante que concurre al evento. Sus dependencias y salones interiores, se distribuyen a lo extenso de su perímetro, dándole un espesor a la contensión que protege su núcleo de habitabilidad masiva. Se emplaza en una terraza dispuesta entre explanadas de amplitud abiertas, las que se insertan en la pendiente del cerro y el sector de Sausalito, donde las áreas verdes son privilegiadas

MUSEO INTERACTIVO MIRADOR (MIM)

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Este museo realizado por Juan Baixas, arquitecto chileno reconocido, satisface la necesidad poblacional de un centro comunitario en el que el habitante interactúa con el espacio, personas , artefactos y experimentos dedicados a otorgar un momento didáctico de quien lo vive. Su espacialidad estructural pretende este mismo dinamismo percibido en lo ya mencionado, con un juego de sus ambientes y dimensiones.

Forma a la que responde

La manera en que se muestra este proyecto, intenta dar cabida a las distintas dimensiones habitables que tienen que ver con el descubrimiento donde se hacen visibles sus estructuras y encajes materiales que permiten la plenitud calzable entre soporte y habitabilidad. Se expande a través de espacios no ortogonales, sino que juega con la dimensión de los espacios en fuga ondeante, tal como la figura de los techos que llevan en sí una perspectiva aerodinámica. Los cuatro cuerpos centrales se configuran en un descalce intersectado, que a la vez forman un núcleo ramificado. Las separaciones entre estos cuerpos son conectados principalmente por losas y pasarelas voladizas.

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Planta segundo nivel y dimensión interior







Espacialidad y dimensiones

La expresión de los recintos se considera en amplitud proyectada con 2 niveles que alcanzan duplicar la altura del habitante y superior, llegando a los 4 metros aproximadamente, dándole la dimensión pública alternada en sus descalces entre intersecciones de luminosidad.

Corte transversal por salas