T1 tesis Prácticas lúdicas en torno a la escuela, desde la calle a la ciudad

De Casiopea


TítuloPrácticas lúdicas en torno a la escuela, desde la calle a la ciudad
Tipo de ProyectoProyecto de Titulación
Palabras ClaveColegios urbanos, Valparaíso, Aprendizaje urbano, ambientes de aprendizaje, infancia.
AsignaturaTítulo 1 - Arquitectura
Del CursoTaller de Titulación 1 - Primer semestre 2020 - Ursula Exss
CarrerasArquitectura
Alumno(s)Amparo Rojas
ProfesorUrsula Exss

Resumen de la investigación

Este estudio analizará el contexto urbano próximo de escuelas públicas urbanas para identificar las cualidades espaciales que potencian el aprendizaje y la integración de la infancia a la ciudad a través del juego en la calle y la vereda. Se tomará como caso de estudio dos escuelas y sus contextos próximos que se encuentran en la zona céntrica de la ciudad de Valparaíso, con el fin de observar la relación que los establecimientos generan con la ciudad, y a su vez la incidencia que esta puede tener en los niños. Se observan y analizan considerando su emplazamiento y las relaciones entre los edificios escolares y su medio. Para identificar los lugares y sus relaciones espaciales que permitan extender el aprendizaje fuera de los límites del edificio educacional.

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