Stefania Jara Aranda - BAUHAUS como símbolo de Revolución, Influencia en Latinoamérica

De Casiopea



AsignaturaPresentación de las Vanguardias
Del CursoPresentación de las Vanguardias a la Contemporaneidad 2019
CarrerasArquitectura
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Alumno(s)Stefania Jara Aranda


EN EL MARCO DE LA CONMEMORACION “BAUHAUS 50/100”, QUE CELEBRA 100 AÑOS DE LA STAATLICHES BAUHAUS EL MISMO AÑO QUE LA CARRERA DE DISEÑO CUMPLE 50 AÑOS EN LA ESCUELA DE ARQUITECTURA Y DISEÑO DE LA PONTIFICIA UNVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO, ES QUE SE ENFOCA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DE PRESENTACIÓN DE LA ARQUITECTURA PERÍODO VANGUARDIAS AL TRABAJO EN TORNO A ESTA ESCUELA EUROPEA QUE REVOLUCIONÓ EL CONCEPTO DE DISEÑO CONOCIDO HASTA ESE ENTONCES, AHORA LA PREGUNTA ES: ¿QUÉ LA HACE REVOLUCIONARIA? Y POR QUÉ COMO AMERICANOS LA ESTUDIAMOS, EXPUESTO LO ANTERIOR ES QUE EL SIGUIENTE ESCRITO BUSCA LA UNIÓN DE AMBAS REALIDADES MEDIANTE EL CONCEPTO DE REVOLUCIÓN.

EN PRIMERA INSTANCIA ES MENESTER EXPLICAR LA DEFINICIÓN RADICAL DEL CONCEPTO REVOLUCIÓN: “CAMBIO BRUSCO EN EL ÁMBITO SOCIAL, ECONÓMICO O MORAL DE UNA SOCIEDAD“, ENTONCES DESDE LA BASE QUE IMPLICA UN “CAMBIO BRUSCO”, APARECE LA NECESIDAD DE EXPLICAR EL CONTEXTO PREVIO A DICHO PROCESO.

¿EN QUÉ ESTABA EUROPA ANTES DE LA BAUHAUS?

EL AÑO EN QUE ES FUNDADA LA ESCUELA COINCIDE PRECISAMENTE CON EL TÉRMINO DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL, QUE ENFRENTÓ A LA TRIPLE ALIANZA (ALEMANIA, AUSTRO-HUNGARO,ITALIA (QUE CAMBIÓ DE FRENTE EN 1915) CONTRA LA TRIPLE ENTENTE (FRANCIA, INGLATERRA, REINO UNIDO, RUSIA (ABANDONA EN 1817) Y ESTADOS UNIDOS (INGRESA EN 1917)). LO QUE DETONÓ EL CONFLICTO BÉLICO FUE EL ASESINATO DE FRANCISCO FERNANDO (HEREDERO DEL TRONO DE AUSTRIA) A MANOS DE UN BOSNIO, SIN EMBARGO EXISTÍAN ANTECEDENTES COMO LA INEQUIDAD EN EL REPARTO DE TERRITORIOS EN ASIA Y ÁFRICA, LA CARRERA ARMAMENTISTA (AMBOS BANDOS SE ESFORZABAN POR ACRECENTAR SU CAPACIDAD DE ATAQUE Y DEMOSTRARLO),LA RIVALIDAD RUSO-ALEMANA POR ESPACIOS EN ORIENTE MEDIO (PETRÓLEO Y SOBERANÍA), LA GUERRA COMERCIAL ENTRE INGLATERRA Y ALEMANIA (LA SEGUNDA ESTABA INGRESANDO PRODUCTOS EN ÁREA EXCLUSIVA DE LA PRIMERA Y TAMBIÉN EN SUS TERRENOS) Y EL CRECIENTE NACIONALISMO EN AMBOS FRENTES, EL “PANGERMANISMO” (BÚSQUEDA DE LA UNIÓN DE LAS NACIONES DE ORIGEN ALEMÁN, FORMACIÓN DEL “GRAN IMPERIO”) Y EL “PANESLAVISMO” (PATRIOTISMO DE LOS RUSOS Y PAÍSES DE ORIGEN ESLAVO) Y LA NECESIDAD DE RECONQUISTA DE PARTE DE LOS FRANCESES QUE SENTIAN QUE DEBÍAN RECUPERAR PODER. ES POR ESTAS RAZONES QUE EXPLOTA UN CONFLICTO DANTESCO CON SALDOS DE 23 MILLONES DE MUERTES Y 21 MILLÓN DE HERIDOS ENTRE CIVILES Y SOLDADOS. SI BIEN EN UN COMIENZO AMBOS GRUPOS ERAN EQUIVALENTES, EL CAMBIO DE ITALIA Y EL INGRESO DE ESTADOS UNIDOS A LA TRIPLE ENTENTE TERMINAN POR DECLARARLOS VENCEDORES. EXPUESTAS LAS RAZONES DEL CONFLICTO ES PRECISO INDAGAR EN LAS CONSECUENCIAS QUE SERÁN DISTINGUIDAS EN DOS GRUPOS:

1. FACTORES DE DECRECIMIENTO: VISIÓN DE LA FRAGILIDAD DE LOS GOBIERNOS, INESTABILIDAD DE LA DEMOCRACIA, CRISIS ECONÓMICA 1923 (DESEMPLEO, INFLACIÓN, ETC), NACIMIENTO DE LA EXTREMA DERECHA EN WEIMAR.

2. AVANCES: ARMAS BÉLICAS PODEROSAS (MUJERES TRABAJARON EN LAS INDUSTRIAS DE PRODUCCIÓN) POR TANTO FORTALECIMIENTO DE LA INDUSTRIALIZACIÓN,NUEVOS MEDIOS DE TRANSPORTE,ENTRE OTROS.

ADEMÁS CABE MENCIONAR EL DESARROLLO DE EL SEGUNDO PROCESO DE REVOLUCIÓN INDUSTRIAL COMPRENDIDO ENTRE 1850-70 HASTA 1914. APARECE NUEVAMENTE EL CONCEPTO DE REVOLUCIÓN PARA HACER REFERENCIA A UN PERÍODO DE AVANCES DESDE EL EMPLEO DE TECNOLOGÍA PARA LA PRODUCCIÓN EN SERIE O CADENAS DE MONTAJES QUE ACRECENTAN LA COMPETENCIA EN EL MERCADO Y EL NACIMIENTO DE LAS MULTINACIONALES. SIN EMBARGO EN CUANTO AVANZARON LAS MÁQUINAS CAYÓ EL PERSONAL NECESARIO, LO QUE DECANTÓ EN UN AUMENTO EN LA CIFRA DE DESEMPLEO, ACENTUANDO EL DESEQUILIBRIO SOCIAL Y EL DESCONTENTO DE LA CLASE OBRERA QUE YA ESTABA PRECARIZADA.

SE LOGRARON PROGRESOS EN MATERIAS COMO LA SALUD Y EL CONCEPTO DE HIGIENE, ADEMÁS DE UNA MEJORÍA EN LA CALIDAD DE LOS ALIMENTOS QUE DETERMINAN UN DECRECIMIENTO EN LA TASA DE MORTALIDAD Y UN AUMENTO EN LA DE NATALIDAD, ADEMÁS DE UN INCREMENTO DE LA ESPERANZA DE VIDA.

AL MISMO TIEMPO LA MOVILIDAD SE DINAMIZÓ DADA LA INVENCIÓN DEL FERROCARRIL ELÉCTRICO, EL AEROPLANO Y EL BARCO A MOTOR DE CALDERA, LO QUE IMPLICA MEJORES REDES PARA LA EXPORTACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. DESTACA TAMBIÉN EL AUMENTO EN EL USO DE AUTOMOVIL.

RESPECTO AL PROGRESO EN TÉCNICAS ENERGÉTICAS, SE DISTINGUE LA INVENCIÓN DE LA ELECTRICIDAD QUE SIGNIFICÓ LUZ ARTIFICIAL EN HORAS QUE ANTES HABÍA OSCURIDAD, POR LO TANTO UN CAMBIO EN EL RITMO DE LA VIDA DE LAS PERSONAS.

ES ENTONCES QUE LA SOCIEDAD EUROPEA ESTABA ENTRE RECUPERÁNDOSE DE UNA GUERRA Y AVANZANDO MEDIANTE LA INDUSTRIALIZACIÓN A UN MUNDO GLOBALIZADO.

LA PRODUCCIÓN EN MASA DE OBJETOS Y LOS CAMBIOS SOCIALES QUE ESTO IMPLICÓ ES QUE LA BAUHAUS ES UNA PROPUESTA QUE ROMPE LA SEPARACIÓN ENTRE FUNCIÓN Y FORMA, PARA DAR LA CABIDA LA UNA A LA OTRA MEDIANTE CIENCIAS APLICADAS UTILIZANDO EL CONCEPTO “ARTE COMO UNIDAD” Y EL PRINCIPIO DE QUE LA ENSEÑANZA DEL OFICIO ES MEDIO DE CRECIMIENTO SOCIAL.

EN RAZÓN DE CÓMO EJERCER EL DISEÑO PARA TRANSFORMAR LA CULTURA, SE DESPRENDE EL “VORKURS” O MÉTODO BAUHAUS QUE INVESTIGA TODAS LAS COMPONENTES VISUALES: TEXTURA, COLOR, FORMA, CONTORNO Y MATERIAL EN FUNCION DE LA CREACIÓN DEL OBJETO. AHORA, RESPECTO A LA FORMACION DE PROFESIONALES, PROPONE QUE ESTOS TAMBIÉN POSEAN CONOCIMIENTO EN TODAS LAS ÀREAS POSIBLES (DIBUJO, MODELADO, FOTOGRAFÍA, MUEBLES, DANZA, TIPOGRAFÍA, ETC) PARA ASÍ, MEDIANTE EL ESTUDIO DEL TODO LLEGAR A LA INVENCIÓN. POR LO TANTO, LA RESIGNIFICACIÓN DEL ARTESANO COMO ENTE CAPÁZ DE UNIR TODAS LAS ARTES EN UNA NUEVA CONCEPCIÓN DEL ESPACIO: GESANTKUNSTWERK.

HE AHÍ LA REVOLUCIÓN, EL DEJAR DE VER EL PROCESO PRODUCTIVO SÓLO COMO UNA CADENA PARA ALBERGAR “LO FUNCIONAL”, Y CONSIDERAR AL OBJETO COMO PARTE DE UN TOTAL EN ARMONÍA.

RESPECTO A LA REVOLUCIÓN EN LA ARQUITECTURA, TRAS EL CONCEPTO EN QUE LA FUNCIONALIDAD PRIME EN EL DISEÑO, SE RESTRINGE TODO EL USO DE ORNAMENTOS INNECESARIOS Y PREVALECEN LAS LÍNEAS LIMPIAS Y LA GEOMETRÍA SENCILLA, LOS MATERIALES COMO EL ACERO DE LAS VIGAS NO SE OCULTAN DANDO UN ASPECTO MÁS INDUSTRIAL, NACE EL MINIMALISMO: “MENOS ES MÁS”(LUDWIG MIES VAN DER ROHE, TERCER Y ÚLTIMO DIRECTOR BAUHAUS PREVIO AL CIERRE EN 1933), DONDE SÓLO IMPORTA, FORMA, LÍNEA Y COLOR.

ÍCONO DE LA ARQUITECTURA BAUHAUS ES EL EDIFICIO DE LA ESCUELA EN DESSAU, ALEMANIA. DE WALTER GROPIOUS (PRIMER DIRECTOR BAUHAUS ENTRE 1918-1923) LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO RESPONDE A UN RÉGIMEN RACIONALISTA. EN SU INTERIOR PLANTAS ASIMÉTRICAS CON DIFERENCIA DE ALTURAS Y VENTANAS HORIZONTALES, RESPECTO A LA MATERIALIDAD SE UTILIZÓ: HORMIGÓN ARMADO, ACERO LAMINADO Y VIDRIO PLANO EN GRANDES DIMENSIONES: “MURO CORTINA”.

INFLUENCIAS BAUHAUS EN LATINOAMÉRICA:

TRAS LA CRISIS EN EUROPA, PRECISAMENTE EN ALEMANIA, CASA DE LA BAUHAUS, CON EL RÉGIMEN NAZI (1933-1945), ALGUNOS EXPONENTES BAUHAUS TUVIERON QUE SALIR DEL PAIS. ASÍ, EL IDEAL SE MANIFESTÓ EN OTROS ESPACIOS, INCLUSO EN AMÉRICA LATINA.

MARCEL BREUER,  ARQUITECTO Y DISEÑADOR INDUSTRIAL HÚNGARO, PROFESOR DEL TALLER DE MUEBLES DE LA BAUHAUS, AUTOR DE LA SILLA WASSILLY O B3, LLEVÓ SU CREACIÓN HASTA LA REGIÓN DE MAR DEL PLATA, ARGENTINA EN 1948, PROYECTANDO EL “PARADOR ARISTON”  DISEÑADO PARA CONTENER REUNIONES SOCIALES, BAILES Y CÓCTELES, SE LEVANTA EN UNA PLANTA ELEVADA CON FORMAS CURVAS INSPIRADAS EN LA IMAGEN DE UN TRÉBOL, PERMITIENDO UN MÁXIMO ACRISTALAMIENTO E INGRESO DE LUZ SOLAR Y ASÍ DESDE LA FORMA Y LA MATERIALIDAD DAR CABIDA UNA FUNCION DE OBSERVACIÓN DE QUIEN HABITA DESDE DENTRO.


AHORA PORQUÉ COMO ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA PUCV NOS CORRESPONDE EL ESTUDIO DE LA BAUHAUS Y SU IDEAL, ES PRECISAMENTE POR QUE LA MANERA DE LLEVAR A CABO EL ESTUDIO ES MEDIANTE EL ANÁLISIS DADA LA OBSERVACION, POR LO TANTO “LA FORMA SIGUE A LA FUNCIÓN - USO” EMERGE COMO ESTADO CONSTANTE EN NUESTRA FORMACIÓN, ENTONCES SUMA UN NUEVO ANTECEDENTE QUE CONTRIBUYE A LA JUSTIFICACIÓN “BAUHAUS REVOLUCIÓN” Y ES QUE SU INLFUENCIA LLEGÓ A ESPACIOS ALEJADOS DE SU TERRITORIO INAUGURAL.

EN CONCLUSIÓN, Y HABIENDO ENTENTENDIDO EL CONCEPTO DE REVOLUCIÓN COMO UN CAMBIO BASAL QUE SE EXPANDE MÁS ALLÁ DE SU REGIÓN, ES QUE SE DEFIENDE EL IDEAL BAUHAUS COMO INSURRECCIÓN DEL DISEÑO Y LAS RAZONES DEL PLANTEAMIENTO DEL MISMO.


WEBGRAFÍA:

- Profe en Historia - Portal de Historia de la Humanidad (2019). "Primera Guerra Mundial". Recuperado de: https://profeenhistoria.com/primera-guerra-mundial/ - http://www.finanzasparatodos.es/gepeese/es/inicio/laEconomiaEn/laHistoria/revolucion_industrial.html - https://www.biografiasyvidas.com/historia/revolucion_industrial.htm - https://glocal.mx/breve-historia-de-la-escuela-bauhaus/ - https://www.arkiplus.com/escuela-de-la-bauhaus/ - http://www.cultier.es/bauhaus-la-primera-escuela-de-diseno-del-siglo-xx/ - "Segunda Revolución Industrial". Autor: Julia Máxima Uriarte. Para: Caracteristicas.co. Última edición: 3 de septiembre de 2019. Disponible en: https://www.caracteristicas.co/segunda-revolucion-industrial/. Consultado: 11 de diciembre de 2019. - https://www.caracteristicas.co/segunda-revolucion-industrial/#ixzz67rexsrHf - https://www.catawiki.es/stories/5263-5-caracteristicas-del-arte-arquitectura-y-diseno-de-la-bauhaus - https://es.wikiarquitectura.com/edificio/edificio-de-la-bauhaus-en-dessau/