Sofía Gomara / TAC 2026
| Asignatura | Taller de Algoritmos Cinéticos |
|---|---|
| Del Curso | Taller de Algoritmos Cinéticos 2026 |
| Carreras | Diseño |
| Nº | 01 |
| Alumno(s) | Sofía Gomara |
ENCARGO 1
Lentes de medición proporcional
Estos lentes están diseñados para permitir la medición proporcional de las dimensiones de un objeto, como un automóvil, a cierta distancia. Su forma ayuda a reducir las distracciones del entorno, ya que limita la visión panorámica en los lados y cubre uno de los ojos, lo que aumenta la precisión al momento de enfocar el objeto que se desea medir. El sistema funciona utilizando una cuadrícula de referencia integrada en el lente.Para realización de medición, la persona debe cubrirse aproximadamente a 5 metros de distancia del automóvil y alinear la cuadrícula con el margen o borde del vehículo.

En la parte del lente se incorpora una cuadrícula, en la cual cada cuadrado equivale a 60 cm en la vida real. Para realizar la medición, el auto debe posicionarse en el borde de uno de los cuadrados y luego se cuentan los cuadrados, sumando su equivalencia en centímetros.
Medidas de autos
ENCARGO 3
Extensión Perceptiva
En una segunda instancia, se desarrolló un objeto que permitieradibujar en ausencia de luz. El objetivo fue que el dispositivo pudiera entrar en contacto con los objetos y, simultáneamente, transmitir esa información táctil a la mano. Para ello, se diseñó una extensión del brazo construida con alambre.

A la altura de la mano se incorporó un mecanismo de palanca. Cuando esta estructura entra en contacto con un objeto y se le aplica fuerza, la palanca desciende y toca la mano al mismo tiempo, transmitiendo la sensación del contacto
ENCARGO 4
Dinámicas de la luz y el sonido
La luz, la música y el movimiento son elementos que influyen constantemente en la forma en que las personas reaccionan al entorno. A través de la observación de distintas situaciones cotidianas, es posible identificar una relación directa entre la intensidad de la luz, el volumen de la música y la cantidad de movimiento que se genera en un espacio.
CROQUIS
OBSERVACION
Uno de los patrones que pude observar fue la relación entre la luz, el volumen de la música y el movimiento, los cuales se encuentran en proporción directa. Esto significa que, a mayor cantidad de luz, mayor volumen de música y mayor movimiento. Un ejemplo de esto se puede ver en las discotecas: aunque el ambiente es oscuro, las luces son intensas y dinámicas, lo que se acompaña de música fuerte y de una gran cantidad de movimiento por parte de las personas. También noté este fenómeno en otras situaciones cotidianas, como cuando las personas realizan tareas de aseo con la música a un volumen más alto, y en la naturaleza, donde los pájaros solo cantan durante el día, cuando hay luz.
LAMINA
Desplazamiento condicionado por la luz y el sonido

La dinámica entre la luz, el volumen del sonido y el movimiento varía según cómo actúa la luz en el ambiente. Según lo observado, en los momentos en que hay mayor flujo de movimiento y la música se escucha más fuerte, también hay más luz o esta es más intensa. En estas condiciones, los cuerpos se desplazan de un lado hacia otro de forma lineal y continua,adaptándose a las limitaciones del espacio,que se vuelve más angosto debido a la cantidad de movimiento. Por el contrario, cuando la luz es baja, el volumen del sonido también disminuye. Los movimientos de los cuerpos se vuelven lentos y suaves; estos caen sobre las superficies y se deslizan sobre ellas. En este caso, los cuerpos se vuelven más restrictivos respecto al uso del espacio, el cual se percibe más amplio, ya que hay menos movimiento en él.
Momentos cinéticos
Inicio
El acto comienza con el objeto en completa ausencia de luz y sonido. En este estado inicial, el objeto gira lentamente, generando una atmósfera de expectación y silencio. Repentinamente, la luz se enciende y el sonido comienza a manifestarse, anticipando y pronunciando el gesto que está por ocurrir.
Este cambio abrupto en la iluminación y en el ambiente sonoro transforma la percepción del movimiento, pasando de una acción casi imperceptible a una presencia activa y evidente en el espacio.
Entre

En este momento, el gesto se hace presente. Con la luz y el sonido en su punto más intenso, el objeto comienza a moverse de un lado hacia otro de manera continua.
A medida que sus movimientos se amplían, el objeto va ocupando cada vez más espacio, lo que provoca que el
entorno se perciba más reducido y comprimido por la presencia activa de su desplazamiento.
Final
Finalmente, el objeto disminuye su intensidad: la luz se vuelve tenue, el sonido baja y el movimiento comienza a asemejarse nuevamente al del inicio. De manera progresiva, el gesto va desapareciendo.
LAMINA
