Seminario Poiesis & Innovacion
Nombre | Seminario Poiesis & Innovación |
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Año | 2010 |
Lugar | Ciudad Abierta |
Tipo de Evento | Seminario |
Peter Carl
Horizonte y tradición en la arquitectura
El horizonte es en gran medida un legado de la perspectiva, y es con la perspectiva que la realidad se mezcla con lo verdadero, lo correcto.
La realidad cartesiana también tiene que ver un poco con esta dimensión de las líneas, la llega a comprender.
Cuando uno tiene un conjunto de edificios, ellos logran dialogar con el espacio y su horizonte, en cambio un edificio que tiene una forma parecida pero solo como un volumen único, destruye ese dialogo con el habitante y pasa a ser un espacio muerto.
La arquitectura también tiene un poco que ver con el ordenamiento de la visión periférica, esto periférico está ligado directamente a la temporalidad de un lugar pero como unidad estática, es interesante, ya que siempre se ha visto la temporalidad como una sucesión dinámica. A lo largo de la historia humana, el horizonte pasa a ser una representación que logra abrazar todo contenido de la historia y vida humana, la llega a determinar como una tradición, se podría transformar en un dogma.
Con Le Corbusier aparece algo nuevo en la arquitectura y su manera de proyectarla, pues el ángulo recto pasa a ser determinante en las nuevas formas y espacios de la arquitectura moderna.
Alfred Linares
Arquitectura e institución
-componer -colocar -enlazar
Ver el mundo como series que van pasando con cierta continuidad, así el sujeto puede estar situado con algún punto de vista y capacidad para poder ver las cosas. Cualquier persona puede llegar a convertirse en un arquitecto, pues cada sujeto en el mundo sabe algo, es decir tiene un grado de conocimiento sobre las cosas o algún punto de vista. Esta idea de mundo que es con la institución se ve enmarcada de algún modo con la disciplina, que tiene que ver con las normas. El arquitecto debe salirse de si mismo para pensar en el otro. Luego con Heidegger aparece la fenomenología, para así cuestionarse acerca de la verdad. Hacer un proyecto tiene que ver con el arriesgarse, entendiendo YECTO como el estado de vigilia, una posibilidad de ser.
Josep Muntañola
Epístemo-génesis del conocimiento proyectual
A lo largo de este siglo ha habido cambios sociales alrededor de todo el mundo. Justo ahora el arquitecto esta en unos de los momentos mas difíciles. Pero aquel que se monta a la ola de la cultura estará mas preparado, debe tener un dialogo permanente con las demás disciplinas, es decir debería saber de todo un poco y así ser alguien interdisciplinario.
La arquitectura siempre empieza por el lenguaje, y siempre un buen proyecto es aquel que logre dialogar con su contexto, territorio, como el proyecto se relaciona con y para la ciudad.
Lo mas complejo en una propuesta es llevar lo teórico de él a una buena práctica, que sea sabia, finalmente que esa proposición se transforme en un buen proyecto.
En tanto con esto dicho podríamos decir que la arquitectura es una constante práctica de ella y en ella.
Finalmente pienso que los arquitectos deberían de participar en la generación de las leyes y normas urbanísticas. Así se podría dar cabida a obras más ricas en forma y habitabilidad, que obras de metros de edificios verticales fuera de escala y que no logren dialogar en su contexto histórico, social y urbano.
Liz Sanders
Cambios y Co-Creación en distintas disciplinas de diseño
Cuando hablamos de Co-creación, hablamos del trabajo entre diseñadores y no-diseñadores en la etapa de pre-diseño, una práctica que hoy es habitual en distintas partes del mundo.
Cuando exploramos la experiencia de la Co-Creación en la parte pre-diseño, hay 3 principios que deben aceptarse
- Todas las personas son creativas - Todas las personas tienen sueños - Si a las personas les dan estímulos ambiguos, ellos van a rellenar esos vacíos desde su propia experiencia, proyectando sus propios sueños y miedos
HACER, ACTUAR y RELATAR.
la manera de materializarse cambia de un espacio a otro. En el esquema está destacada la categoría que podría ser mejor para empezar
Entonces en la parte pre-diseño, en la categoría de CONTAR, las personas cuentan sus sueños, cuentan relatos, para compartir sus experiencias
En la categoría HACER, hay maquetas, productos y prototipos, mapas, collages y líneas de tiempo, imaginación del proceso
Y en la parte ACTUAR, es simular, inventar, jugar roles.
El corte o la brecha, es de donde pasamos desde cosas muy vagas, a algo mas en concreto, que podemos diseñar, en el proceso más tradicional del diseño, y hacer es la parte mas importante, para poder adaptar los procesos desde el pre-diseño, al proceso de diseño completo
Vimos ejemplos de HACER donde se ocupa la herramienta velcro, modelos o maquetas hechas por los usuarios, no por los diseñadores. En la parte RELATAR se recogen las ideas del comienzo, y el ACTUAR es más bien el desarrollo de estos escenarios futuros
En el proceso tradicional del diseño, ustedes seguramente están más familiarizados con esta parte, y el hacer, tiene que ver con dibujos, con maquetas, y con el detalle.