Seminario América 2

Clave(es)	EAD 4220
Créditos	4
Profesor(es)	Jaime Reyes
Del Programa	Magíster
Ciclo Formativo	Ciclo Profesional y de Magister
Área de Estudio	Área Humanista, Línea de Amereida
Currículum	Decretos Académicos 16/2022
Régimen	semestral
Período Académico	primero
Tipo de Asignatura	Obligatoria
Horas PUCV	3 teóricas + 6 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

En Seminario de América se trata principalmente la pregunta por el ser americano y su relevancia en el obrar y el estudio de la arquitectura y el diseño. Desde la relación entre la poesía y los oficios abordaremos la pregunta poética por el ser americano en forma crítica, atendiendo el acervo intelectual y artístico de esta Escuela y de la Ciudad Abierta, estudiando junto a las humanidades, las ciencias y las artes. En el segundo curso este discurso se pone en práctica mediante un proyecto colectivo, en el que participan todo el grupo de estudiantes, proyectando, diseñando y construyendo un juego. El Seminario de América constituye el sello poético y artístico del Programa.
La asignatura tributa a la siguiente competencia del perfil de egreso / grado:

1. C2: Investiga en, desde y a través de la proyectualidad en Arquitectura y Diseño, aplicando un enfoque poiético derivado de la observación a la realidad contextual: La persona egresada será capaz de aproximarse y penetrar la realidad desde la observación como modo de plantear un punto de vista original. Este enfoque poiético permitirá a la persona egresada elogiar y conceptualizar la realidad de manera única, desde donde podrá construir planteamientos o hipótesis originales situados y apropiados a su contexto.







Resultados de Aprendizaje

1. Al cierre de la asignatura el estudiante: Comprende el legado poético, artíistico e intelectual de la Escuela expresando por escrito proposiciones e hipótesis artísticas, a través de textos
2. Recoge la visión de la poética americana aportando nuevas ideas que la ubican en el presente

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

1. Bajo la premisa de la «condición poética» de la naturaleza humana, se advierte en el proceso creativo una poiesis que ilumina la invención de los objetos, obras y pensamientos. El ámbito de lo desconocido se desvela tanto por las palabras que la poesía pronuncia, como por las acciones que llevan adelante los seres humanos para edificar el mundo. Esta mutua relación se manifiesta como un arte que actualiza el presente de los oficios
2. Dimensiones poéticas en el acto creativo
3. El juego como fiesta
4. El juego en la tradición de la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV
5. Los torneos de la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV




Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

1. La evaluación del seminario se realizará principalmente a través de la entrega de un proyecto de juego colectivo, realizado por todos los estudiantes en ronda. El juego propuesto por lo general considera el tamaño de toda la Escuela. Es decir 500 jugadores, gran campo de juego, etc.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

1. Amereida
2. Eneida-Amereida
3. Amereida II
4. Amereida: Bitácora de la Travesía
5. Elogio de la unidad discreta
6. Carta del Errante
7. Metáforas poéticas para la construcción de los oficios
8. Hay que ser absolutamente moderno. Edición anotada
9. Buscadores de lo Desconocido
10. Huizinga, J. (1943). Homo ludens: el juego como elemento de la historia. Azar.