Título	Rodrigo Parra Ortiz. Módulo 1. T1
Asignatura	Taller de Espacios Expositivos
Del Curso	Taller de Espacios Expositivos 2022
Nº	01
Alumno(s)	Rodrigo Parra Ortiz

Propuesta Aula Abierta

En el contexto de la celebracion de los 70 años de la escuela, se propuso la construccion de un "Aula Abierta" en la vega(Ciudad Abierta, Ritoque), donde se realizara la fiesta y una serie de eventos durante la semana del 11 al 14 de octubre, donde seran invitados profesores y personas relacionadas e influyentes en el oficio de diferentes paises al seminario.

Bitacora Propuesta de aula abierta, anotaciones sobre las medidas y tamaños. Tambien se muestra como se esta pensando en levantar las estructuras y las medidas esperadas de la torre. Destacar el uso de triangulos para el soporte de la estructura y la "catenaria" producida por las cuerdas

Es por estas razones que para la construccion de esta estructura, se esta pensando que sea capaz de cubrir 2500 m cuadrados (1 mt por persona), donde se especula que al menos se presenten entre 600 y 1200 personas (menos de la mitad) donde los asistentes deberan ser capaces de prestar atencion al seminario durante todo el dia, por lo que tambien se incluira almuerzo y aperitivos durante la jornada. Entonces esta construccion debera ser pensada de manera que pueda suplir todas estas necesidades y exigencias.

Construcción pilares

La propuesta se basa principalmente en torres de al menos 8 metros de altura, las cuales irán dispuestas alrededor de una elipse, mirándose unas con las otras, ya que estas deberán unirse mediante cuerdas y telas, las que proporcionaran soporte y decoración respectivamente a la estructura.

Es por eso que para la construcción y diseño de estas torres, se usaran troncos de eucaliptos los cuales se pueden encontrar en ciudad abierta, en el mismo bosque.

Resultando en una reduccion del gasto ya que el material se encuentra practicamente al lado de donse se construira el aula, no hay necesidad de gastar dinero en traslado de materiales ni en el material mismo.

Los troncos se dispusieron de manera que se sostuvieran unos con otros formando triangulos, favoreciendo el soporte de las torres, los troncos se uniran mediante hilos de 1/2 pulgada.

Bitacora: Anotaciones de los angulos entre torres, sobre como construir la "Elipse" en la cual estan inscritas las torres y dibujos sobre posibles uniones y vinculos entre troncos, ya que estos al ser sumamente pesados y cilindricos deben tener una union lo suficientemente fuerte.

Medidas de la torre

Propuesta de tela

Una vez ya pensada la disposición de los troncos y las torres en la elipse, se plantea el problema de como cubrir el espacio de la elipse, no se planea tapar la totalidad del espacio (2500 mt cuadrados) si no que por lo menos el 50%, ya que se desea que la luz sea capaz de ingresar.

Las telas que se usaran y se venden en el mercado, se venden en 2 medidas estandar, 2 metros 10 de ancho y 4 metros 20, lo que obliga a que la propuesta tienda a trabajrse con "franjas" de torre a torre, que se superponen si asi se desea. Lo que dificulta que la propuesta de las telas se plantee como una superficie parecidad a un manto que cubra todo inmediatamente, sino que es necesario construir una superficie usando las franajas de telas, haciendo uso de sobreposicion, interseccion, etc, para construir la forma deseada.

Bitacora: Anotaciones y ejemplos de como se dispondran las telas entre las torres, cuanto espacio se desea cubrir. Tambien se escribe sobre el viento y la direccion que este presenta y como las telas deben respodner a esta problematica.

Bitacora: Bocetos rapidos de como se podria realizar la propuesta.

Propuesta 1

Propuesta 2

En la primera propuesta fue mas un avance que una propuesta, de hecho esta se presenta con 12 torres las cuales despues fueron cambiadas a 8, en esta, simplemente se intercalan y superponen las franjas de tela, y para diferenciarlas se les palica color. Esta despues seria correjida debido a que resulta demasiado simetrica y tal vez se podria buscar algo un poco mas irregular.

En esta propuesta final, se considero que ya que se realizara un seminario, era necesario una buena luz, tanto para la persona que dara la conferencia, como una sombra para quien escucha, para eso se considero por donde sale el sol y donde se proyectara la sombra, dejando espacios entre las telas donde se evidencia un hueco mucho mas grande en la esquna inferior izquierda, por donde deberia estar las personas encargadas del seminario, y por el contrario donde hay mas tela, donde estaran los expectadores. Lo pense de esta menera debido a que si el sol llegara de lleno a los expectadores, aparte de resultar incomodo, se pierde la visual de lo que se podria estar haciendo, creo tambien que resultaria mucho mas sencillo a la persona que esta hablando desviar la mirada, ya que si bien habla hacia el publico, su atencion no esta fija en ellos, si no en la exposicion misma, y tiene la libertad de moverse y acomodarse asi lo requiera el para entregar el mensaje. El color naranja es mas saturado en las zonas donde hay mayor tela sobrepuesta, todas estas se encuentran sostenidas por cuerdas que van de una torre a otra, siempre cuidando que estas se mantengas tensas, es por esto que las franjas presentan vientos que facilitaran este trabajo.

Propuesta maqueta pizarra

Luego de realizar la propuesta de la tela a nuestro taller se le encomendo la tarea de proponer Las "pizarras" que se pondran debajo de cada torre, ya que cada taller los dias del seminario tendran que exponer a los asistentes su oficio, para esto era necesario usar al menos 3 planchas de madera, lo cual se traduce a aproxidamente 9 metros cuadrados de superficie en donde los profesores a cargo de cada taller puedan escribir y dibujara voluntad, esta maqueta esta hecha a una escala de 1:20 cm.

Mi propuesta basicamente se compone de 3 pizarrones que los cuales mediante un mecanismo de rotacion, pueden moverse libremente en su eje,lo que en primera instancia permite que se pueda ver dentro de la estructura, ya que durante el seminario, dentro de estas se colgaran telas y se realizara un torneo, por que si las pizarra se encontraran fijas, dificultaria su realizacion. Por otro lado debido a que se puede cambiar el angulo en que se encuentran las pizarras, es posible para los espectadores no tener que pararse de frente la estructura, si no que el angulo permite que personas de diferentes lugares y posiciones puedan verla aumentando enormemente la posibilidad de ver los escritos.

Propuesta pizarra escala 1:20, las pizarras se disponen de manera que puedan abrirse facilmente dejando entrever el interior de la estructura, ya que esta se usara en el torneo y se le colgaran telas.

Pues al mover estas pizarras, la estructura queda mucho mas visible, se permite usar tambien el reves de la pizarra y mas importante permite a los espectadores ver de diferentes angulos la pizarra facilmente.

Propuesta Maqueta Pizarra Correjida

Luego de la primera entrega se realizaron correcciones a las propuestas de pizarras del taller, donde principalmente se cuestionaba y exigia que las pizarras dejaran de ser planchas de madera, transformandolo en algo mucho mas "organico", en cuanto a la estructura corresponde, es decir que las pizarras sean asimiladas por la estructura. En este caso se uso una ley geometrica, donde se reconoce que la torre y su estructura trabaja mediante el uso de triangulos. A lo que respecta al mecanismo, se insitio en esta propuesta de giro en su propio eje, pero eliminando las pizarras superiores debido a la dificultad de instalrlas y escribir en ellas. Transformando las 3 pizarras en una sola, ahora se bloquea totalmente la vision interior de la estructura, pero es posible mediante la separacion de ambas pizarras revelarlo.

Propuesta pizarra escala 1:20, las pizarras se disponen de manera que puedan abrirse y cerrarse al igual que la propuesta anterior, se recortaron los rectangulos en triangulos rectangulos, trabajando con las diagonales y angulos de la estructura, permitiendo que estas pizarras puedan "unirse" visualmente para crear una nueva pizarra.

Las pizarras al poder unirse o separarse, permiten trabajarlas y visualizarlas en angulo, tambien se puede escribir por ambas caras e incluso dependiendo de para que se usan, se puede extender la superficie dibujable uniendo ambas.

Rodrigo Parra Ortiz. Módulo 1. T1