Regulador luminoso para la atención lectora y sonora - Amanda Fernandez

Título	Regulador luminoso para la atención lectora y sonora - Amanda Fernandez
Tipo de Proyecto	Proyecto de Taller
Período	2026-2026
Asignatura	Taller de Algoritmos Cinéticos
Del Curso	Taller de Algoritmos Cinéticos 2026
Carreras	Diseño
Alumno(s)	Amanda Fernández
Profesor	Arturo Chicano

Regulador luminoso de la atención lectora y sonora

El prototipo tiene como propósito ser utilizado en el acto de la lectura, siendo concebido para favorecer la focalización de la atención mediante el uso de la iluminación. A su vez, integra un mecanismo que permite redirigir la luz de manera indirecta, generando una atmósfera propicia para la distensión y el descanso. Durante ambos actos, la música se mantiene presente, aunque en distintos niveles sonoros, adaptándose a las necesidades de cada experiencia.

Cuando se está en el acto de la lectura, con la luz directa, el parlante se encuentra tapado, por lo que esta se escucha de manera baja, proporcionando una mayor atención al libro. Por otro lado, cuando se sitúa la luz de manera indirecta, al mismo tiempo se abre la caja donde se ubica el parlante y este suena más fuerte, dando un espacio de descanso musical, junto con una iluminación más difusa que genera una atmósfera cálida y tranquila, con menos distracciones visuales, lo que propicia mayor descanso y atención a la música.

Estructuralmente se contemplan dos compartimentos para la disposición de libros, por la parte delantera y trasera.

La observación

A medida que el sol se oculta, la ciudad se vuelve menos ruidosa y luminosa. En este contexto, otros sonidos comienzan a hacerse presentes. Durante la noche, el sonido del mar se percibe con mayor intensidad. Esto se debe tanto a la disminución de la contaminación sonora como a la reducción de la luz. La iluminación atrae constantemente nuestra atención, permitiéndonos percibir múltiples acontecimientos de manera simultánea. Sin embargo, al disminuir la cantidad de luz, el campo visual se reduce y la atención se concentra en menos estímulos, permitiendo que otros, como los sonidos, adquieran mayor protagonismo. A partir de esta observación surgen los conceptos de atención y distensión en relación con la música y el papel que desempeña la iluminación en esta experiencia. Para la lectura, resulta necesaria una iluminación directa y adecuada sobre el libro, minimizando las distracciones visuales y acompañándose de música a bajo volumen. En cambio, cuando el propósito es centrar la atención en la experiencia musical y no en la lectura, se requiere una menor presencia lumínica, favoreciendo un ambiente de menor estimulación visual y mayor concentración auditiva. 1.Luz directa. Música baja. El móvil tapa la música. 2. Luz difusa. Música alta. El móvil se desplaza, da paso a la música y dispone la luz dentro de la base.

Proceso de la forma

La configuración formal del objeto experimentó diversas modificaciones a lo largo del proceso creativo, respondiendo a criterios funcionales, constructivos y de uso que permitieron optimizar la propuesta final.

Para un inicio se contempló un elemento para el escritorio, donde iluminará y guardará los materiales. Este elemento necesitaba crecer, ser más alto y que no ocupara espacio en el lugar de trabajo, por lo cual se alargó a 1 metro. Al ser más alto, se comienza a trabajar una propuesta que naciera desde el suelo, por lo que cambia su función, a la lectura. Para su inicial construcción se contemplaban 3 planos, pensados para unirse con pegamento, pero esto cambió cuando se necesito darle aire a la forma de caja.

¿Cómo unir los planos? Se presentan ideas de encajes, donde cada plano se intersecta con el otro. ¿Cómo aprovechar la flexibilidad del material? Un terciado de 3 mm permite mucha curvatura antes de quebrar. Todas estas preguntas llevan a la configuración de la propuesta final. Con tarugos se puede guiar la curva de un plano. Eso se decidió hacer respecto al plano central, los tarugos se ubicaban en los laterales y la presión de la madera haciendo resistencia mantiene una unión perfecta para no necesitar tornillos ni pegamento.

Si bien se habían resultado las uniones, la forma seguía pareciendo caja. ¿Cómo se le da aire? Se eliminan partes, como si se fueran recortando. Lo primero fue darle un corte curvo en sus laterales, eso abre el espacio, y junto a esto, se crea el lugar para recibir el libro. Luego la pieza central ya no es un rectángulo, sino que se angula para que las piezas laterales también lo hagan, lo que hace que no se presente en 90 grados. Los tarugos van ayudando a dar estabilidad al elemento, dependiendo de donde se ubiquen, el material se curvaba un poco más y esto permitía que no se tambalee.

Pieza móvil.

Con la base resuelta, la pieza móvil era el dilema. En un inicio, este se contemplaba de tubos de aluminio, los mismos que se ocupan en la base para curvar. Pero resultan un material difícil de manipular y cambiar su forma. Por lo que se pensó en alambre, material que dificulta su resistencia. Se decide seguir con la madera, un plano que suba y baje. Para su finalización se contempla curvo , para que al caer siga la curvatura de sus laterales. Pero en el prototipo se presenta recto.

¿Cómo unir la pieza al eje? Se quería hacer sacar desde el mismo material pero al pensar en un espacio pequeño, se podía quebrar, por lo que si se corta un espacio largo que permita pasar el tarugo por debajo que funciona sin quebrarse como eje, ejerciendo presión. Dando como resultado una forma completamente diseñada a presión, dando libertad a su armado y desarmado.

Materialidades

En relación con las materialidades, la propuesta se configura mediante el uso de ¼ de plancha de terciado de 3 mm. Cortadas en máquina láser. Estas piezas se unen completamente a presión sin la necesidad de tornillos ni pegamentos. Los tubos de aluminio cumplen la función de tarugos que curvan la pieza central y unen las piezas laterales. Para que estos tubos se mantengan en su lugar, se utilizan orring de goma que evitan su deslizamiento. La pieza que contiene el parlante por la parte trasera, se ubica de la misma forma, curvandose entre tarugos , y con la presión se queda en el lugar.

Respecto de la pieza móvil superior se le abren dos líneas donde pasa un tubo de aluminio que cumple función de eje de giro, y al mismo tiempo la pieza queda presionada por sí misma. Para que la pieza quede fijada arriba, se ubica un imán, el sistema magnético permite una unión reversible entre piezas, facilitando su fijación y des-fijación mediante atracción controlada, lo que optimiza la maniobrabilidad y la eficiencia del uso. El prototipo al ser diseñado a presión, se puede armar y desarmar, respecto a necesidad del usuario. Así dando la posibilidad de desmontar para el transporte.

Momentos

Acto de leer. Para sentarse a leer se necesita una buena iluminación y un lugar donde ubicar el libro al momento de no estar leyendo. Este elemento se proyecta en uso donde el usuario está sentado. Principalmente en un sofá, pero funciona igualmente si se trata al lado de un escritorio o cama.

1.Inicio En primera instancia el elemento se encuentra cerrado, con la luz y música apagada.

2. Lectura En el momento de dirigirse al sofá a leer, primero se enciende la luz, luego se levanta la pieza superior que contiene la luz y que simultáneamente cubre el libro. Se engancha la pieza por detrás. Con esto hecho, el usuario está listo para retirar su libro y sentarse a leer.

Puede realizarse de igual forma con el usuario sentado en primera instancia. La música que emite, se puede utilizar de manera independiente de la luz, en el caso de desearla encendida en la lectura, el usuario debe presionar el botón del costado encender el parlante y conectar un dispositivo. Al mantenerla encendida, esta va sonar de manera baja en el momento que la luz esté arriba, ya que la caja de sonido se encuentra cubierta.

3. Descanso El usuario guarda su libro, desengancha la pieza superior para bajarlo, la luz se convierte en indirecta. Se crea un acto de descanso, de atención a la música, y no a la lectura. Cuando la luz baje, la música subirá su volumen al descubrirse la caja de sonido.

4. Término El usuario apaga el parlante, y apaga la luz. El elemento vuelve a su estado inicial.

Vistas

Gesto

Lámina final

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