Proyecto de Título de Diseño de Interacción
| Clave(es) | DIS 3122 |
|---|---|
| Créditos | 12 |
| Profesor(es) | Michele Wilkomirsky,Katherine Exss,Herbert Spencer,Juan Carlos Jeldes,Arturo Chicano,Daniela Salgado |
| Del Programa | Diseño |
| Mención | Diseño de Interacción |
| Ciclo Formativo | Ciclo Profesional y de Magister |
| Área de Estudio | Área Taller |
| Currículum | Decreto Académico 37/2017 |
| Homologada | Taller de Diseño Gráfico Titulación 1,Taller de Diseño Gráfico Titulación 2,Taller de Diseño Indistrial Titulación 1,Taller de Diseño Industrial Titulación 2 |
| Régimen | semestral |
| Período Académico | todos |
| Tipo de Asignatura | Obligatoria |
| Pre-requisito | Taller de Titulación de Diseño |
| Horas PUCV | 2 teóricas + 5 de taller + 41 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Este taller se enfoca en el desarrollo formal y material del proyecto definido en el taller de titulación previo y se especializa en la línea del diseño de interacción, conduciendo a esta mención. En esta etapa de exploran las posibilidades de diseño acotándose hacia la proposición final que alcanza su desarrollo y finiquito. El desarrollo del proyecto lleva implícita la validación del proyecto dentro de su contexto y con sus audiencias y destinatarios. El estudiante debe demostrar su suficiencia profesional abordando todas las aristas del proyecto relacionándose también con las otras disciplinas convergentes al campo del proyecto.
Mención Diseño de Interacción
El Diseño de Interacción es una disciplina que trabaja de forma transversal a la gráfica y a los objetos y que se ocupa de la forma en que seres humanos se relacionan con el medio ambiente construído, especialmente con los productos y servicios. Su foco está explorar e imaginar formas de comunicación entre las personas y los sistemas, sus expresiones y comportamientos, así como sus formas físicas que materializan información abstracta o virtual. En esta escuela comprendemos la potencia de los actos cotidianos y cuidamos el sentido celebrativo y poético de esta forma permanente de recrear el mundo que nos rodea de forma sustentable y responsable.
Nuestra escuela ha venido desarrollando proyectos de título vinculados a la interacción y servicios desde hace más de una década, pero sin formalizar estos estudios en el título profesional del diseñador.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Metodologías de validación y evaluación de diseño
- Contenidos propios del proyecto de interacción y/o servicios
Actividades de Aprendizaje
- Diseño de prototipos
- Ciclos iterativos de proposición, verificación y refinación
- Documentación del proceso en Wiki Casiopea
- Edición de una carpeta de título
- Presentaciones orales
- Montaje de exposición y elaboración de una lámina final
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Calidad propositiva
- Calidad de ejecución de sus proposiciones
- Presencia y compromiso a lo largo de la etapa
- Calidad del registro en Casiopea
- Calidad de la carpeta
- Calidad de comunicación oral y escrita
- Calidad de la lámina
