Proyecto Libros Sensoriales, Camila Benavides

De Casiopea



TítuloProyecto Libros Sensoriales Infantiles
Tipo de ProyectoProyecto de Taller
Palabras Clavelibros, táctil, infantil
Período2017-2017
AsignaturaConstrucción 3DG 2017
Del CursoConstrucción 3DG 2017
CarrerasDiseño, Diseño Gráfico
Alumno(s)Camila Benavides
ProfesorSylvia Arriagada

Libro Sensorial para Primera Infancia

Planteamiento de la Problemática

Existe a nivel nacional una falta de hábitos de lectura en los jóvenes, es común que la lectura no se encuentre dentro de los pasatiempos diarios delos jóvenes. Hay una asociación de la lectura con el estudio o con el aburrimiento.

El problema es que la lectura es reconocida a nivel mundial como un elemento fundamental y estratégico en el desarrollo y el bienestar de los ciudadanos, y la falta de hábitos de lectura produce consecuencias en estos mismos, tales como:

  • Falta de Cultura
  • Déficit de Vocabulario
  • Pérdida de Habilidades Comunicativas
  • Mala Ortografía
  • Falta de Elocuencia y Coherencia


Solución

La solución que se plantea a este problema es crear el hábito de lectura desde la infancia. Lo que se aprende durante los primeros años de vida suele permanecer como regla, y los libros educan, enseñan, despiertan sentimientos, sensaciones y reacciones, cosas que permanecerían durante la vida.

El libro debe proporcionar experiencias variadas para ofrecer a los niños las sensaciones necesarias. Mientras más interactivo sea el libro, más interés presenta el niño.

¿Cómo fomentar la lectura en los niños?

Durante la primera infancia, hablamos de los dos a los siete años, el niño presenta un amplio desarrollo sensorial, y de todos los sentidos con el que más experimenta es el tacto. Es por esto que es de extrema importancia la estimulación táctil en los libros que se le dan a los niños de esta edad.


Libros Sensoriales

¿Qué es un libro sensorial? Son libros que incluyen actividades relacionadas con temas concretos, sean colores, letras, acciones, etc, de esta forma los niños interactúan con el libro a la par que aprenden y experimentan.

Beneficios de los Libros Sensoriales

  • Estimulación y Desarrollo de Habilidades
  • Desarrollo de Motricidad Fina
  • Desarrollo de Coordinación
  • Desarrollo de Creatividad
  • Despertar de la Curiosidad


Tipos de Libros Sensoriales

Quiet Book Libro generalmente hecho de tela que contiene actividades manipulativas y multisensoriales, usualmente sin texto.


Libro Objeto Libro que aparte de la experiencia intelectual de lectura busca una interacción con el lector que apele a sensaciones y emociones.


Objetivos del Proyecto

Objetivo General

Crear un libro sensorial infantil haciendo énfasis en el diseño de la experimentación táctil y perceptiva.


Objetivos Específicos

  • Seleccionar contenidos del libro según la información que recaba el niño en primera infancia.
  • Diseñar una manera visual y tangible de presentar los contenidos.
  • Estimular el aprendizaje del niño a través del reconocimiento visual y táctil de los contenidos del libro.


¿A quién esta dirigido el proyecto?

El proyecto esta dirigido a niños en su primera etapa de vida, entre los 3 y los 5 años.

Durante esta edad el niño recolecta información y esta en su pleno desarrollo perceptivo. Fomentar el apego a los libros desde esta edad favorece la formación de futuros lectores.


Selección de Contenidos

Entre los 2 y los 5 años el niño aprende a reconocer cosas básicas. Reconoce formas, tamaños, colores, letras y profundidad.

Se considera como primordial la aproximación del niño a las formas, los colores básicos, y las letras, pues aunque el niño aún no sabe leer, se debe familiarizar con el lenguaje.

Por esto lo que se busca al seleccionar los contenidos es aprovechar las características de esta etapa del niño para crear un libro gráficamente atractivo con los contenidos mencionados.


Ejemplos de Libros Sensoriales

Archivo:Librosensorial1.png
'Nella Notte Buia', In the Dark of the Night, Munari.
Archivo:Librosensorial2.png
'Un Libro', Hervé Tullet.