Proyecto Final Waldo López

Objetivos

Transparentar el sistema

¿En qué inverte los ingresos/aportes que recibe un establecimiento? (Infraestructura, sueldos, otros)
Organigrama, reconocimiento de los docentes por parte de los apoderados y todo los trabajadores en general. Saber quienes son las personas que quedan a cargo de los jovenes y niños.
Que los padres y apoderados tengan conocimiento de cuales son los resultados de los establecimientos en las pruebas de nivel que rinden los alumnos (SIMCE, PSU, Calidad docente, entre otras).

Informar a las personas sobre el sistema de educación

¿Cómo funciona y se estructura un establecimiento educacional?
¿Qué tipos de establecimientos existen?. Centro educacionales diferenciales, técnicos profesionales, establecimientos para adultos, internados, liceos.
Tipos de establecimientos según su financiamiento

Potenciar las posibilidades de un establecimiento

Según la infraestructura y el recurso humano de un establecimiento, aprovechar las actividades extracurriculares para el desarrollo personal de los alumnos (en artes, deportes u otras areas).
Incentivar a padres y apoderados a sugerir, criticar y participar activamente de lo que ocurre en los establecimientos.
Crear lazos de comunicación entre el establecimiento y el hogar de los alumnos para detectar a tiempo problemas particulares. Para esto es importante hacer uso de la tecnología como los sitios web o la telefonía.

Detectar las Fortalezas y Debilidades del sistema de educación

Estudio y creación de modelos del funcionamiento de un establecimiento según su financiamiento (detectar las diferencias que puedan existir entre colegios municipales y colegios privados)
Investigar si existen buenos ejemplos en la utilización de tecnologías por parte de establecimientos. (Benchmark)

Carpeta de estudio y anotaciones del proyecto
Lámina de fundamentos (modelo con lo que se pueda avanzar, funcionamiento de un establecimiento y del sistema de educación)