Proyecto Final, Identidad Pictográfica
| Título | Proyecto Final, Identidad Pictográfica San Félix |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
| Palabras Clave | proyecto final |
| Período | 2017-2017 |
| Asignatura | Taller de Tipografía, |
| Del Curso | Taller de Tipografía 2017, |
| Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Alumno(s) | Karen Aballay |
| Profesor | Alejandro Garretón, Nicole Arce |
Paleta Gráfica
Densidades Luminosas que construyen Horizontes
Continuo que estructura horizontes
(...)Solo haciendo que interviniera su voz -como demuestra la experiencia- era capaz de "reconocer" lo que resultaba opaco a primera vista.(...)"
El mundo de la lectura y el comportamiento de la tipografía dentro de un texto, tienen distintos parámetros los cuales hay que tener en cuenta para poder entender lo que significa encontrarse con el acto de leer. Y teniendo en cuenta esto, se observa cómo se construye un orden de legibilidad y visibilidad en la cotidianidad de la lectura.
El primer caso estudiado por el taller son las ferias, donde se ve que existen dos mundos: el apilar ordenado y uno desordenado. A partir de esto se pregunta: cómo estos elementos pueden tener orden y desorden. Siendo contestada al observar que existe una relación entre la forma y su unión para generar el orden.
Este mismo orden genera una capa de geometría a la agrupación, lo que le da soporte visual. El orden se establece en el balance de la continuidad visual, a través de una trama geométrica que estructura el horizonte, que se puede visualizar en los vacíos que se generan en la unión de un elemento y otro.
Misma construcción de horizontes se observa en la construcción del acento del follaje de un árbol, donde existe una relación entre la dirección y el peso luminoso del mismo.
Esta densidad da pesos a la vertical que da cuenta de la caída del cuerpo, la horizontal donde se encuentra la continuidad. Aquí la construcción de una densidad en los intersticios va generando horizontes, y así mismo la continuidad.
Estudiando la letra dibujada de Alberto Cruz en sus cuadernos, como la caligrafía de Miguel Eyquem, se encuentran conceptos que guardan relación entre ambas formas de escribir.
Miguel presenta en su trazo la modulación de la mano, un trazo que dibuja el gesto de la letra. Así construye trazos que hablan de la silueta característica de la letra a través de un trazo discontinuo y otros sobre su cuerpo o peso.
Albetro por su parte dibuja sobre una tipografía y la modifica otorgandole caracter, teniendo en varios casos una letra discontinua en las uniones.
Tras conocer la construcción del carácter de la letra y además del caracter en la observación de lo natural de las densidades en el follaje , se extrae una paleta gráfica que deriba de los trazos de los croquis, cuyo valor gráfico es asignarle un mayor peso a aquellas zonas de la forma donde se produce un “movimiento” como en las curvaturas. Y con esta paleta se proponen formas de construir la letra entendiendo que existen trazos con dos valores de grosores, siguiendo la ley de los croquis y toman
Estudiando la letra dibujada de Alberto Cruz en sus cuadernos, como la caligrafía de Miguel Eyquem, se encuentran conceptos que guardan relación entre ambas formas de escribir.
Miguel presenta en su trazo la modulación de la mano, un trazo que dibuja el gesto de la letra. Así construye trazos que hablan de la silueta característica de la letra a través de un trazo discontinuo y otros sobre su cuerpo o peso.
Alberto por su parte dibuja sobre una tipografía y la modifica otorgándole carácter, teniendo en varios casos una letra discontinua en las uniones.
Tras conocer la construcción del carácter de la letra y además del carácter en la observación de lo natural de las densidades en el ¬follaje, se extrae una paleta gráfica que deriva de los trazos de los croquis, cuyo valor gráfico es asignarle un mayor peso a aquellas zonas de la forma donde se produce un “movimiento” como en las curvaturas. Y con esta paleta se proponen formas de construir la letra entendiendo que existen trazos con dos valores de grosores, siguiendo la ley de los croquis y tomando la discontinuidad de las caligrafías estudiadas.
Travesía San Félix
San Felix, perteneciente a la comuna de Alto del Carmen, llamado también Valle de los Españoles debido a la separación entre éste valle y Valle del Tránsito, este último conocido como Valle de los Naturales.
No se puede entender San Félix sin pensar en esta dualidad deribada de la epoca colonial de nuestro País. Debido a la separación y dominante colonización.
La obra de travesía regala a la comunidad una nueva forma de señalizar la localización del pueblo, uno que según los lugareños, es un pueblo desconocido y que cuyo camino equivocan los turistas, quienes toman el camino a Pascua Lama.
Sin embargo, el lugar tambien nos hace un regalo, y nos habla de la existencia de un pueblo orgulloso de pertenecer a un pueblo cuya identidad tiene sus raices en la cultura Molle
Plaza de San Félix, lugar de encuentro. Se encuentra rodeada por la Iglesia, un almacén, el retén de carabineros y el gimnasio del lugar
Iglesia Virgen de la Merced
Halloween en San Félix
Venta de Rosas, actividad propia del lugar
Nido de Picaflor: un punto de atracción
Obra de travesía
Listado de Palabras
Retículas y Propuestas
La travesía a San Félix, Valle de los Españoles trajo consigo no solo el levantamiento de una obra, sino dio luces de una particular identidad del lugar, que en unas cuantas palabras rescatadas por los participantes, definía rasgos que hacían aparecer el carácter propio del pequeño pueblo.
Y para llevar este carácter a un valor gráfico, el taller se enfoca en proponer pictogramas que hablen de estas distintas cosas que fueron extraídas del lugar. Para ello el proceso de diseño se inicia por el establecer relación de geometría en la obra de travesía para establecer una retícula.
Dicha relación se muestra en la unión en la proyección de las aristas de la obra, que van dibujando una figura congruente y espejada.
Además de esta relación de proyección, se toman las proporciones de la tipografía times para tener referencia de anchos y altos en la retícula. Al yuxtaponerlas, se ajustan las uniones y se establece una retícula secundaria a partir de verticales y horizontales que se proyectarán desde los puntos de encuentro de las diagonales
Petroglifos Molle
Entendiendo la realidad de la identidad local de pertenencia a la Cultura Molle. Por esta razón el taller trabaja en entender el caracter de los petroglifos de ésta cultura - único testimonio de su cultura - como un ejemplo del escribir sin palabras, escritura en dibujos.
Carácter de la línea
La primera característica visible dentro de los petroglifos de la cultura molle es el hecho de componer una historia a partir de un dibujo lineal y que recoge la silueta de la forma que se quiere dibujar, o en otros casos, se rescata una idea de su forma y se simplifica a unas pocas lineas. Además de este caracter, se entiende que la diferenciación de un elemento y otro tiene que ver con sus proporciones y sus atributos, así se puede diferenciar un hombre de un animal, o un zorro de una llama.
De esta experiencia se extrae el caracter de los dibujos como una figura que plasma la silueta de las cosas de manera lineal, otorgando un caracter o un atributo distintivo para diferenciar, por ejemplo, una persona de un chaman.
A partir de esta simpleza del dibujo lineal, sumando la paleta gráfica de los trazos, se establece el criterio para darle el caracter al trazo de estos pictogramas molles.
Composición de texto en petroglifos molle
Pictogramas
más el concepto de la continuidad y discontinuidad
Retículas Utilizadas por Categoría
Boceto
Proporción en retícula
