Proyecto Escuela Rural 3 ARQ 2011 Miriam galvez

De Casiopea



TítuloProyecto Escuela Rural ARQ 2011 Miriam galvez
Tipo de ProyectoProyecto de Taller
Palabras Claveescuela, rural, curso del espacio, forma
Período2011-2011
AsignaturaTaller Arquitectónico 5ª Etapa
Del Curso3º ARQ 2011
CarrerasArquitectura
Alumno(s)Miriam galvez
ProfesorRodrigo Saavedra

Primer Ciclo

Intervenciones

Vacío expuesto al volumen
Longitudinal guarecida en sombra permanente
Dominio mutuo de alturas ante una depresión

El Calce

Despliegue fluido del vacío a las partes

Caracol Porteño

El interior se arma por una apertura total. Un vacío central que estructura la forma. Los pasillos se arman en espiral de dos tiempos, manteniendo siempre una misma pendiente, por lo que los vacíos de los distintos niveles se mantienen constantes. Los llenos son los que varían en los extremos para calzar la altura total. La forma del interior se construye por 2 circunferencias de distinto tamaño. Siempre se mantiene la misma planta, los mismos anchos y espesores. Esta apertura total al vacío central mantiene conectado todo el interior. Se comparten los sonidos y las vistas. Es un interior de vacío compartido. Una continuidad que arma un total en apariencia particionado por las curvas. La totalidad se construye a sí misma siguiendo la huella de las circunferencias.

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Acto de la escuela rural

Distensión de las clases por un volcamiento al corredor

La actividad escolar en la escuela rural no tiene la rigurosidad de encierro y atención enfocada a la unicidad. Al contrario, es más abierta y esparcida, sin perder el enfoque de la actividad. Esto es posible por la poca cantidad de alumnos: los profesores pueden controlar más distendidamente. Las clases se hacen siempre con la puerta abierta, habiendo una permanente conexión al corredor. La actividad se concentra en torno al corredor, produciéndose una interconexión de las actividades en el lugar: es patio, sala y lugar de encuentro a la vez. Se distienden los encasillamientos protocolares de los espacios en un único espacio que acoge todos los aconteceres escolares.

Acto escuela Miriam galvez.jpg


Curso del espacio 1

Captador directo de sonidos exteriores contenido en el ancho del cuerpo

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Curso del espacio 2

Despliegue continuo del vacío a las partes que arman el total

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C.E.2 esquema cerrado.jpg
C.E.2 esquema abierto.jpg


Curso del espacio 3

Extensión de la diagonal a los bordes que amplifica y une el vacío particionado

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Curso del espacio 4

Acto

Distensión de las clases por un volcamiento al corredor

Calce

Extensión de la diagonal envolvente que arma el vacío direccionado

Primera propuesta
Segunda propuesta
Primera propuesta de organismo cruzado con el lugar
Primera propuesta de organismo cruzado con el lugar
Segunda propuesta de organismo cruzado con el lugar
Segunda propuesta de organismo cruzado con el lugar
Primera maqueta 1:150
Primera maqueta 1:150
Tercera propuesta de organismo cruzado con el lugar
Tercera propuesta de organismo cruzado con el lugar
Segunda maqueta 1:100 en exposición
Segunda maqueta 1:100 en exposición

ERE Proyecto Escuela Rural

Acto: Distensión de las clases por un volcamiento al corredor

Calce: Pendiente bordeante que arma el vacío direccionado

Elementos Arquitectónicos:

Corredor quebrado que se abre a las salas

Corredor expuesto a la pendiente en recorrido

Pendiente con actividad y asomo a la fiesta

ERE 1 Miriam galvez.jpg ERE 3 Miriam galvez.jpg ERE 4 Miriam galvez.jpg