Propuesta individual de taburete/ Rosario Vicente G
| Título | Propuesta individual de taburete/ Rosario Vicente G |
|---|---|
| Asignatura | Taller de Fabricación |
| Del Curso | Taller de Fabricación 2022 |
| Carreras | Diseño, Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Nº | 4 |
| Alumno(s) | Rosario Vicente Gorigoitía |
Prisma hexagonal encastrado
En esta última entrega se presenta con simplicidad el proceso de armado de un taburete de cartón. Para esto se propone el uso de 4 planos los cuales contienen pliegues guiados. Dos de estos que son iguales conforman el grueso del taburete. Al plegarlos se crean prismas triangulares y estos planos ya plisados encastran entre sí.
Para mantener la firmeza del taburete y evitar la fuerza de torsión se ubica en la parte superior e inferior unas tapas (otros dos planos iguales) que permiten ajustar las figuras geométricas y mantenerlas unidas. Formando así la completitud de un solo elemento, el taburete final con forma de prisma hexagonal.
El fundamento de la estructura fue decantado de las propuestas y correcciones tanto personales como de mis compañeros. En este caso era la forma con la que podía crear mucha firmeza y aguante gracias a que esta creada por prismas triangulares. Pero al ser un taburete con un área de asiento muy pequeña, perdía estabilidad. Se decidió hacerlo más alto para que los pies de la persona sirvieran como dos puntos de apoyo extra y recuperarán la estabilidad que había perdido al ser muy delgado.
Desarrollo del proyecto
Para este encargo se buscó fabricar un taburete de cartón, que cumpliera con el aguante suficiente y medidas ergonométricas de un niño de 8-12 años. Además de esto debía cumplir con una experiencia lúdica y atractiva de armado.
Luego de una primera instancia de investigación, se tomó la decisión de trabajar con la figura triangular. Para esto comenzó un juego de prismas triangulares de diferentes alturas que fueron dando forma a la primera propuesta. Ésta se conformó por 21 prismas triangulares que se unían gracias una banda que los abrazaba y entre ellos pequeños trozos de maskin tape. En cuanto a la función del taburete, resultó bien. Aguantó torciones y fuerzas de diferentes lados. Pero contenía mucho material y la manera de armarlo era lenta y tediosa.
En la segunda propuesta se simplifico completamente el trabajo de la entrega anterior, se quitaron prismas, alturas y la manera de mantenerse firme fue solo con un trozo de cartón que abrazaba los 10 prismas triangulares que se ubican de manera vertical. Después de esta entrega se compartieron ideas con los compañeros para crear en conjunto una propuesta de taburete con la que realizaríamos una actividad a niños de 9-12 años en el Artequín.
La actividad fue un éxito, los niños disfrutaron del proceso del armado de los taburetes. Adjunto link de la actividad, lo que contuvo y las reflexiones que quedaron. https://wiki.ead.pucv.cl/Taller_de_Fabricaci%C3%B3n_2022#Visita_Artequin:_Taburetes_de_Cart%C3%B3n
Para concluir con el proyecto ya teniendo varias experiencias compartidas de la construcción, armado, plisado, aguante y varias características del taburete de cartón. Decantó en una propuesta final individual, el "Prisma triangular encastrado".
Bocetos y apuntes
Prototipos
Primer prototipo individual
Segunda propuesta individual
Propuesta grupal
Enlace propuesta grupal [1]
Propuesta final
Fotos Finales
En su totalidad
Despiece
Archivos de Corte
Montaje
Enlace primera parte montaje 3D [2]
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