Producción gráfica 2021

De Casiopea


Asignatura(s)Producción Gráfica
Año2021
Tipo de CursoRamo Lectivo
ProfesoresKatherine Exss
Profesor(es) Ayudante(s)Catalina Pérez
AlumnosJaviera Ramírez Allendes, Rodrigo Parra Ortiz, Diego Torres, Felipe Gandolfo Álvarez, Gabriela Zett, Maria Eliza Mondaca, Josefina Schiappacasse, Mayte Vergara, Emilia Cordero Geve, Isidora Solís Quintanilla, Gabriela Riquelme Rojas, Catalina Zaro Vivanco, Valentina Acuña Loyola, Sofia Jiménez, Francisca Ortega, María Jesús Matta, Dévora Peñaloza, Kaithlyn Murga, Miriam Núñez Ugarte, Catalina Landeros Rojas, Isadora Aliste
Palabras ClaveColor, Tipografía, Imagen, preprensa digital, photoshop, illustrator, indesign
Carreras RelacionadasDiseño, Diseño Gráfico

Alumnos

Descripción de la asignatura

Se trata de un curso optativo donde mediante teoría y práctica, se ponen las manos en la masa y se experimenta con las bases del diseño, como es el color desde el mundo de los pigmentos y las luces; la tipografía, desde la primera prensa hasta las fuentes digitales; la composición y el significado en la diagramación de espacios bidimensionales; y los tipos de papeles y sustratos para la impresión.

A través de estas áreas que traen una dimensionalidad de lo que tes el campo del diseño, iremos paralelamente trabajando con diversas herramientas que pueden traer una noción mas directa a la practica mas técnica de la disciplina:

  • Photoshop
  • Illustrator
  • Indesign
  • Adobe Premier

Este primer acercamiento es de algún modo, una forma de encontrarnos y enamorarnos con el oficio, de sensibilizarnos con el mundo gráfico y de conocer, desde la historia hasta la actualidad, las bases del quehacer profesional.

Para mas información acerca de esta asignatura [ingresar aquí https://wiki.ead.pucv.cl/Producci%C3%B3n_Gr%C3%A1fica]

Horario: Todos los martes, desde las 11.00 am

1. Ciclo del Color

Clase 1: Teoría del color aditivo

Clase 2: Teoría del color sustractivo

Levantamiento Resolutivo de los debates

Debate: ¿Cuáles son los colores básicos?. Según algunos de los materiales disponibles para el ciclo del color tanto en el aula como en la wiki del curso, cada alumno escribió un breve comentario opinando sobre cuáles son los colores básicos. En vista a los diversos campos que estudian este fenómeno, se determinaron 3 aproximaciones que dieron a la respuesta de la clase: RGB, CMYK y Azul, amarillo y rojo, siendo el RGB el mas abordado por los alumnos. La oportunidad de discutir esta incógnita dio a relucir la importancia de comprender el contexto de trabajo, para así estar en coherencia con todas las vías de trabajo posibles para realizar un buen proyecto de diseño desde los lenguajes posibles, desde este punto, del color.

Tareas

  1. Tarea 1: Teoría aditiva:
    • Explorar espacios de color en Photoshop y otros softwares: Explorar a partir de una fotografía digital las variables, HUE, SATURATION, LIGHTNESS.
    • Explorar con la calibración de color de su pantallas.
  2. Tarea 2: Teoría sustractiva:
    • Crear pigmento a partir de materiales en casa: tintas, café, betarraga, té, etc. Recrear fotografía de la tarea anterior, de forma análoga, combinando y experimentando con pigmentos caseros.


Es importante recalcar que estos ejercicios deben estar registrados en anotaciones correspondientes a la experiencia extraída de esta tarea vinculada a lo abordado en clases (clase teórica y debate). Eso incluye, introducción a la materia teórica abordada en clases, esquemas que complementen al contenido teórico, imágenes que registren el proceso de cada tarea y sus anotaciones correspondientes, todo esto con sus fuentes declaradas. Eso es el mínimo de entregable, cualquier experiencia relacionada a la materia, serán bienvenidos.

Todo esto debe estar documentado de manera exhaustiva en la wiki con la siguiente estructura:

  • Formato de Entrega: Casiopea.
  • +Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Tarea ciclo del color - Nombre del alumno"
    • Esta Tarea corresponderá a la todas las publicaciones del ciclo del color, por lo tanto se requiere registrar al día todas las tareas que se vayan pidiendo al pasar de las clases.
  • Numero:1
  • Limite de Entrega: Martes, 6 de Abril.
    • Esta fecha se irá actualizando al agregar mas tareas a su publicación.
  • Herramientas: Photoshop y otros software. Materiales orgánicos para hacer pigmentos

Registro de tareas del curso

  1. Tarea Ciclo Color - Catalina Landeros (Alumnos Catalina Landeros Rojas)
  2. Tarea Ciclo Color - Catalina Zaro Vivanco (Alumnos Catalina Zaro Vivanco)
  3. Tarea Ciclo Color - Diego Torres (Alumnos Diego Torres)
  4. Tarea Ciclo Color - Dévora Peñaloza (Alumnos Dévora Peñaloza)
  5. Tarea Ciclo Color - Emilia Cordero (Alumnos Emilia Cordero Geve)
  6. Tarea Ciclo Color - Esteban Rejas (Alumnos Esteban Rejas)
  7. Tarea Ciclo Color - Felipe Gándolfo (Alumnos Felipe Gandolfo Álvarez)
  8. Tarea Ciclo Color - Gabriela Zett (Alumnos Gabriela Zett)
  9. Tarea Ciclo Color - Javiera Ramírez Allendes (Alumnos Javiera Ramírez Allendes)
  10. Tarea Ciclo Color - Kaithlyn Murga (Alumnos Kaithlyn Murga)
  11. Tarea Ciclo Color - Maria A. Perez (Alumnos Maria Alejandra Pérez)
  12. Tarea Ciclo Color - María Eliza Mondaca Marín (Alumnos Maria Eliza Mondaca)
  13. Tarea Ciclo Color - María Jesús Matta (Alumnos María Jesús Matta)
  14. Tarea Ciclo Color - Mayte Vergara (Alumnos Mayte Vergara)
  15. Tarea Ciclo Color - Rodrigo Parra (Alumnos Rodrigo Parra Ortiz)
  16. Tarea Ciclo Color - Sofia Jiménez (Alumnos Sofia Jiménez)
  17. Tarea Ciclo del Color - Francisca Ortega (Alumnos Francisca Ortega)
  18. Tarea Ciclo del Color - Isadora Aliste (Alumnos Isadora Aliste)
  19. Tarea Ciclo del Color - Josefina Schiappacasse (Alumnos Josefina Schiappacasse)
  20. Tarea Ciclo del Color - Miriam N (Alumnos Miriam Núñez Ugarte)
  21. Tarea ciclo color- Gabriela Riquelme Rojas (Alumnos Gabriela Riquelme Rojas)
  22. Tarea ciclo color- Isidora Solís Quintanilla (Alumnos Isidora Solís Quintanilla)


Referencias

Material de complacencia

2. Ciclo de la Impresión

Clase 3: Sistemas de impresión

Clase 4: Papel Soporte y Sustrato

Clase 5: Tipografía Digital

Levantamiento Resolutivo de los debates

Debate: ¿Cuál es el mejor sistema de impresión?. Según algunos de los materiales disponibles para el ciclo de Impresión tanto en el aula como en la wiki del curso, cada alumn@ escribió un breve comentario personal opinando sobre cuáles para ell@ el mejor sistema de impresión, considerando múltiples factores como la versatilidad, la eficiencia, la técnica y expresión artística, entre otros. En vista a la variabilidad con respecto a diversos sistemas de impresión presentados en clases, se determinaron 6 respuestas generales: Offset, Risografía, Impresióin digital, Serigrafía, Flexografía y Monotipia, siendo Offset el mas abordado por los alumnos (por su familiaridad con el sistema). La importancia de debatir y compartir las opiniones entre estudiantes dio a relucir una gama de respuestas que abordaban de lo mas común a desarrollar una opinión divergente entre sus pares (actitud clave para comenzar a construir un criterio desde el oficio del diseñador)

Tareas

  1. Tarea 3: Sistema de Impresión:
    • Buscar en casa diversos objetos que contengan imágenes y texto impreso e identificar de cual fue el modo de impresión (impresión offset, inyección de tinta e impresión láser, flexografía, etc.), explicar como lo identifican y comparar entre los otros casos (10 casos como mínimo) .
  2. Tarea 4: Papel, soporte y sustrato:
    • Crear una escala de grises (del blanco al negro), en base a recortes de 1x1 cms impresos por distintos medios en distintos soportes. Observar e identificar tipos de soportes + tipos de impresión en su escala.
  3. Tarea 5: Tipografía Digital:
    • Crear una composición digital en un formato de 800x800 px, diagramando un concepto con tipografías, tamaños y contrastes coherentemente con el significado de las siguientes palabras:
  • Rítmico:Isadora Aliste
  • Contraste: Esteban Rejas
  • Liviano: Gabriela Riquelme
  • Fuerte: Maria Jesus Matta
  • Suave: Diego Torres
  • Gigante: Catalina Zaro Vivanco
  • Pequeño: María Eliza Mondaca
  • Intenso: Isidora Solís
  • Compresión:
  • Expansión: Catalina Landeros
  • Transición: Felipe Gandolfo
  • Repetición:Emilia Cordero
  • Superposición:Dévora Peñaloza
  • Estrecho:
  • Intercalado:Rodrigo Parra
  • Mixto: Kaithlyn Murga
  • Gravedad: Francisca Ortega Paredes
  • Extenso:Josefina Schiappacasse
  • Yuxtaposición:
  • Escalonado: Miriam Núñez U
  • Profundidad: Gabriela Zett Sabioncello
  • Transparencia: Mayte Vergara
  • Ondulado: Javiera Ramírez
  • Quebrado:

Es importante recalcar que estos ejercicios deben estar registrados en anotaciones correspondientes a la experiencia extraída de esta tarea vinculada a lo abordado en clases (clase teórica y debate). Eso incluye, introducción a la materia teórica abordada en clases, esquemas que complementen al contenido teórico, imágenes que registren el proceso de cada tarea y sus anotaciones correspondientes, todo esto con sus fuentes declaradas. Eso es el mínimo de entregable, cualquier experiencia relacionada a la materia, serán bienvenidos.

Todo esto debe estar documentado de manera exhaustiva en la wiki con la siguiente estructura:

  • Formato de Entrega: Casiopea.
  • +Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Tarea ciclo de la Impresión- Nombre del alumno"
    • Esta Tarea corresponderá a la todas las publicaciones del ciclo de la impresión, por lo tanto se requiere registrar al día todas las tareas que se vayan pidiendo al pasar de las clases.
  • Numero:2
  • Limite de Entrega: -
    • Esta fecha se irá actualizando al agregar mas tareas a su publicación.
  • Herramientas: Escáner, cámara.

Registro de tareas del curso

  1. Tarea Ciclo de la Impresión - Catalina Landeros (Alumnos Catalina Landeros Rojas)
  2. Tarea Ciclo de la Impresión - Diego Torres (Alumnos Diego Torres)
  3. Tarea Ciclo de la Impresión - Francisca Ortega (Alumnos Francisca Ortega)
  4. Tarea Ciclo de la Impresión - Javiera Ramírez (Alumnos Javiera Ramírez Allendes)
  5. Tarea Ciclo de la Impresión - Miriam N (Alumnos Miriam Núñez Ugarte)
  6. Tarea Ciclo de la Impresión - Sofia Jiménez (Alumnos Sofia Jiménez)
  7. Tarea Ciclo de la Impresión- Isadora Aliste (Alumnos Isadora Aliste)
  8. Tarea ciclo de la Impresión - Esteban Rejas (Alumnos Esteban Rejas)
  9. Tarea ciclo de la Impresión - María Eliza Mondaca Marín (Alumnos Maria Eliza Mondaca)
  10. Tarea ciclo de la Impresión- Catalina Zaro Vivanco (Alumnos Catalina Zaro Vivanco)
  11. Tarea ciclo de la Impresión- Dévora Peñaloza (Alumnos Dévora Peñaloza)
  12. Tarea ciclo de la Impresión- Emilia Cordero (Alumnos Emilia Cordero Geve)
  13. Tarea ciclo de la Impresión- Gabriela Riquelme (Alumnos Gabriela Riquelme Rojas)
  14. Tarea ciclo de la Impresión- Gabriela Zett Sabioncello (Alumnos Gabriela Zett)
  15. Tarea ciclo de la Impresión- Isidora Solís (Alumnos Isidora Solís Quintanilla)
  16. Tarea ciclo de la Impresión- Josefina Schiappacasse (Alumnos Josefina Schiappacasse)
  17. Tarea ciclo de la Impresión- Kaithlyn Murga (Alumnos Kaithlyn Murga)
  18. Tarea ciclo de la Impresión- Mayte Vergara (Alumnos Mayte Vergara)
  19. Tarea ciclo de la Impresión-María A. Pérez (Alumnos Maria Alejandra Pérez)
  20. Tarea ciclo de la Impresión-María jesús Matta (Alumnos María Jesús Matta)
  21. Tarea ciclo de la Impresión-Rodrigo Parra (Alumnos Rodrigo Parra Ortiz)


Referencias

Sistemas de impresión

Papel, soporte y sustrato

Proceso de fabricación del papel:

Distribuidoras de papeles e insumos gráficos

Otros links de interés:

Tipografía Digital

Fundamentales tipografía

Otros links de interés

Material de complacencia

3. Ciclo de la Imagen

Clase 6: Formatos de Imagen y Mapa de bits

Clase 7: Imagen Vectorial e Illustrator

Clase 8: Espacio Audiovisual y Premiere Pro

Levantamiento Resolutivo de los debates

Tareas

  1. Tarea 6: Formatos de Imagen y Mapa de bits:
    • Crear un fotomontaje a partir del concepto trabajado anteriormente, en Photoshop en un formato de 21x21 cms, en una resolución de 300 px x pulgada, en modo color RGB sobre un lienzo blanco. Debe usar capas, colores, y tratamiento de imágenes en mapa de bits Luego modificar la resolución de su composición a 100 px x pulgada. Exportar su composición anterior a diferentes formatos de imagen: jpg, png y tiff. Observar diferencias.
  2. Tarea 7: Imagen Vectorial e Illustrator:
    • Crear un composición a partir de los ejercicios de las clases anteriores (Composición tipográfica y Fotomontaje en capas), abordando la interacción entre la imagen vectorial y la imagen mapa de bits, acorde al significado de la palabra elegida. Exportar su composición anterior a diferentes formatos de imagen: pdf, svg, eps, jpg y png.
  3. Tarea 8: Espacio Audiovisual y Premiere Pro:
    • Crear una animación de 15 a 30 segundos donde se ilustra en movimiento su concepto previamente trabajado, acorde al significado de la composición ya definida.

Es importante recalcar que estos ejercicios deben estar registrados en anotaciones correspondientes a la experiencia extraída de esta tarea vinculada a lo abordado en clases (clase teórica y debate). Eso incluye, introducción a la materia teórica abordada en clases, esquemas que complementen al contenido teórico, imágenes que registren el proceso de cada tarea y sus anotaciones correspondientes, todo esto con sus fuentes declaradas. Eso es el mínimo de entregable, cualquier experiencia relacionada a la materia, serán bienvenidos.

Todo esto debe estar documentado de manera exhaustiva en la wiki con la siguiente estructura:

  • Formato de Entrega: Casiopea.
  • +Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Tarea ciclo de la Imagen- Nombre del alumno"
    • Esta Tarea corresponderá a la todas las publicaciones del ciclo de la impresión, por lo tanto se requiere registrar al día todas las tareas que se vayan pidiendo al pasar de las clases.
  • Numero:3
  • Limite de Entrega: -
    • Esta fecha se irá actualizando al agregar mas tareas a su publicación.
  • Herramientas: Escáner, cámara.

Registro de tareas del curso

  1. Tarea Ciclo de la Imagen - Catalina Landeros (Alumnos Catalina Landeros Rojas)
  2. Tarea Ciclo de la Imagen - Diego Torres (Alumnos Diego Torres)
  3. Tarea Ciclo de la Imagen - Francisca Ortega (Alumnos Francisca Ortega)
  4. Tarea Ciclo de la Imagen -María Jesús Matta (Alumnos María Jesús Matta)
  5. Tarea Ciclo de la Imagen- Kaithlyn Murga (Alumnos Kaithlyn Murga)
  6. Tarea ciclo de la Imagen - Catalina Zaro Vivanco (Alumnos Catalina Zaro Vivanco)
  7. Tarea ciclo de la Imagen - Esteban Rejas (Alumnos Esteban Rejas)
  8. Tarea ciclo de la Imagen - María Eliza Mondaca (Alumnos Maria Eliza Mondaca)
  9. Tarea ciclo de la Imagen - Miriam Núñez (Alumnos Miriam Núñez Ugarte)
  10. Tarea ciclo de la Imagen- Dévora Peñaloza (Alumnos Dévora Peñaloza)
  11. Tarea ciclo de la Imagen- Emilia Cordero (Alumnos Emilia Cordero Geve)
  12. Tarea ciclo de la Imagen- Gabriela Riquelme (Alumnos Gabriela Riquelme Rojas)
  13. Tarea ciclo de la Imagen- Gabriela Zett Sabioncello (Alumnos Gabriela Zett)
  14. Tarea ciclo de la Imagen- Isadora Aliste (Alumnos Isadora Aliste)
  15. Tarea ciclo de la Imagen- Isidora Solís (Alumnos Isidora Solís Quintanilla)
  16. Tarea ciclo de la Imagen- Javiera Ramírez Allendes (Alumnos Javiera Ramírez Allendes)
  17. Tarea ciclo de la Imagen- Josefina Schiappacasse (Alumnos Josefina Schiappacasse)
  18. Tarea ciclo de la Imagen- María A. Pérez (Alumnos Maria Alejandra Pérez)
  19. Tarea ciclo de la Imagen- Mayte Vergara (Alumnos Mayte Vergara)
  20. Tarea ciclo de la Imagen- Rodrigo Parra (Alumnos Rodrigo Parra Ortiz)


Referencias

Formatos de imagen

Photoshop

Illustrator

Premiere Pro

Material de complacencia

4. Ciclo de la Preprensa Digital

Clase 9: Conceptos de Diagramación e Indesign

Clase 10: Preprensa Digital

Levantamiento Resolutivo de los debates

Tareas

  1. Tarea 9: Conceptos de Diagramación:
    • Recrear una portada de diario a elección usando Indesign, trabajando con líneas guías y página maestra, imágenes vectoriales e imágenes en mapa de bits, estilos de carácter y de párrafo.
  2. Tarea 10: Proyecto Final:
    • Crear una edición de su trabajo en el curso a partir de su documentación en wiki.

Todos estos ejercicios deben estar registrados en anotaciones correspondientes a la experiencia extraída de esta tarea vinculada a lo abordado en clases (clase teórica y debate). Eso incluye, introducción a la materia teórica abordada en clases, esquemas que complementen al contenido teórico, imágenes que registren el proceso de cada tarea y sus anotaciones correspondientes, todo esto con sus fuentes declaradas. Eso es el mínimo de entregable, cualquier experiencia relacionada a la materia, serán bienvenidos. Todo esto debe estar documentado de manera exhaustiva en la wiki.

Proyecto Final

Esta edición que corresponde a la Actividad practica numero 10 de la asignatura se compone por la siguiente estructura del contenido:

ACLARACIÓN: La diagramación presentada en estas imágenes es especulativa, es decir, libre según la propuesta de cada estudiante.

  1. Portada: No enumerado.
    • Título: Producción Gráfica.
    • Nombre del alumno.
    • Imagen que enriquezca la portada.
  2. Índice de contenido: No enumerado. Contenidos y su enumeración de página (Introducción, Actividades, Conclusión).
  3. Introducción: Numerado. Escrito de 500 palabras que introduzca la experiencia de trabajo en la asignatura.
  4. Contenido: Numerado. El contenido se compone de 5 Actividades prácticas realizadas en la asignatura, las cuales son: Ciclo Color: Teórica sustractiva (t3), “Crear Pigmentos”; Ciclo Impresión: Tipografía Digital (t3) “Composición tipográfica”; Ciclo Imagen: Mapas de bits (t1), “Fotomontaje”, Imagen vectorial (t2), “Composición imagen/texto”, Espacio Audiovisual (t3), “Montaje”. Cada actividad práctica corresponde al ritmo de 2 doble páginas: una de registro de proceso (pt.1) y la otra de presentación de la versión final (pt.2). Cada actividad práctica corresponde al ritmo de 2 doble páginas:
    1. Contenido pt.1: Registro de proceso.
      • Título del segmento: Actividad Práctica (Nombre), Clase (1, 2, 3...), Ciclo (1, 2, 3...) (Proponer jerarquías de títulos y subtitulos).
      • Contenido (texto y fotos): Proceso de avance de la actividad practica.
    2. Contenido pt.2: Presentación de la versión final.
      • Foto(s) que presenta(n) el resultado de la actividad practica (en doble página).
      • Pie de imagen: datos relevantes para mirar la(s) imagen(es) presentada(s).
  5. Conclusión: Numerado. Escrito de 500 palabras que cierre el trabajo presentado.
  6. Colofón: No enumerado. Breve texto que puede estar escrito con la siguiente estructura:
    • La presente edición estuvo al cuidado del (la) estudiante ------ y corresponde al proyecto final de la asignatura “Producción gráfica 2021”. Bajo el formato común tamaño carta, en la composición de texto se utilizaron la familia tipográfica ---- del tipógrafo ----, utilizando como paleta de colores ------. Este ejemplar fue finalmente terminado el ----, hecha para ser leída en soportes digitales.
  7. Contraportada: No enumerado. Breve texto que debe en donde diga: Producción gráfica 2021.


Para realizar esta ultima actividad practica se deberá proponer un sistema de paginas maestras (coherentes geométricamente entre ellas y sus medidas) que estructuren de manera clara el contenido a presentar. Ejemplo:

  • Importante: Su proceso de estudio debe estar documentado como parte de la tarea en la wiki, subiendo paralelamente en esta carpeta la versión empaquetada de su edición.
  • Todos estos ejercicios deben estar registrados en anotaciones correspondientes a la experiencia extraída de esta tarea vinculada a lo abordado en clases (clase teórica y debate). Eso incluye, introducción a la materia teórica abordada en clases, esquemas que complementen al contenido teórico, imágenes que registren el proceso de cada tarea y sus anotaciones correspondientes, todo esto con sus fuentes declaradas. Eso es el mínimo de entregable, cualquier experiencia relacionada a la materia, serán bienvenidos.

Todo esto debe estar documentado de manera exhaustiva en la wiki con la siguiente estructura:

  • Formato de Entrega: Casiopea.
  • +Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Tarea ciclo preprensa digital- Nombre del alumno"
    • Esta Tarea corresponderá a la todas las publicaciones del ciclo de la impresión, por lo tanto se requiere registrar al día todas las tareas que se vayan pidiendo al pasar de las clases.
  • Numero:4
  • Limite de Entrega Proyecto Final: Martes 8 de Junio (retroalimentación) / Viernes 18 de Junio (entrega final)
    • Esta fecha se irá actualizando al agregar mas tareas a su publicación.
  • Herramientas: Escáner, cámara, todos los programas enseñados en clases.

Registro de tareas del curso

  1. Tarea Ciclo Preprensa Digital - Diego Torres (Alumnos Diego Torres)
  2. Tarea Ciclo Preprensa Digital- Kaithlyn Murga (Alumnos Kaithlyn Murga)
  3. Tarea Ciclo Preprensa digital - Mayte Vergara (Alumnos Mayte Vergara)
  4. Tarea ciclo Preprensa Digital - Esteban Rejas (Alumnos Esteban Rejas)
  5. Tarea ciclo preprensa digital - Javiera Ramírez (Alumnos Javiera Ramírez Allendes)
  6. Tarea ciclo preprensa digital - María Eliza Mondaca (Alumnos Maria Eliza Mondaca)
  7. Tarea ciclo preprensa digital- Catalina Landeros (Alumnos Catalina Landeros Rojas)
  8. Tarea ciclo preprensa digital- Emilia Cordero (Alumnos Emilia Cordero Geve)
  9. Tarea ciclo preprensa digital- Francisca Ortega Paredes (Alumnos Francisca Ortega)
  10. Tarea ciclo preprensa digital- Gabriela Riquelme (Alumnos Gabriela Riquelme Rojas)
  11. Tarea ciclo preprensa digital- Gabriela Zett Sabioncello (Alumnos Gabriela Zett)
  12. Tarea ciclo preprensa digital- Isadora Aliste (Alumnos Isadora Aliste)
  13. Tarea ciclo preprensa digital- Josefina Schiappacasse (Alumnos Josefina Schiappacasse)
  14. Tarea ciclo preprensa digital- Rodrigo Parra (Alumnos Rodrigo Parra Ortiz)
  15. Tarea ciclo preprensa digital-Isidora Solís (Alumnos Isidora Solís Quintanilla)
  16. Tarea ciclo preprensa digital-María Jesús Matta (Alumnos María Jesús Matta)


Referencias

Indesign

Preprensa

Material de complacencia