Proceso libro objeto taller de verano

De Casiopea


Títuloproceso libro-objeto taller de verano
Tipo de ProyectoProyecto de Taller
Período2011-2012
AsignaturaTaller Inicial Común 1ª y 2ª Etapa,
Del Curso1º Diseño 2011: Taller de Verano,
CarrerasDiseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Alumno(s)Catalina Toledo
ProfesorMichèle Wilkomirsky, Herbert Spencer

Taller de verano

Este período tuvo una duración desde el 9 de enero hasta le 27 de enero, donde se baso principalmente en la realización de un nuevo proyecto llamado “cuerpo a la mano.” Este proyecto consistió en un paso mas allá de la edición, es un libro objeto, donde cada uno tuvo la responsabilidad de proponer una manera de leer.


PROCESO CONSTRUCTIVO

Para iniciar este proceso constructivo se partió primero por realizar una partitura que es una dimensión convencional, es la experiencia del lector para leer, usando de referencia una partitura de música ya que marca momentos discretos, marca un tiempo y un compás. Se relaciona con la música ya que la música trata de mirar en perspectiva y se puede ver como es el flujo de algo.


Propuesta partitura

La partitura consistía en un recorrido que en cada momento se fuera leyendo párrafos de la ciudad acompañado del color naranjo representado en un trazo continuo, que va atravesando cada instante del objeto que contiene toda la materia del trimestre. En este recorrido cada tema lo separaba párrafos del poema de Ariadna. Esta partitura complementada por el negro y el blanco que actuaban como un efecto de contraste en cada croquis y conexión entre momentos.

Personajes de la partitura:

- Croquis observados - Textos propios (discurso) - 3 horizontes - Ciudad invisible - Poema de ariadna

Contenido edición-objeto

1) textos :

a) ciudad invisible b) poema Ariadna

2) Abstract del objeto (observaciones y fundamento del proyecto final)

3) Fundamento del proyecto final

a) croquis proyecto b) planos c) color, etc.

4) observaciones etapa

a) folleto de lo público b) horizontes


Correcciones objetos

Objeto A

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Corrección 1 - Tiene que tener una coherencia de lectura, un orden para leer el objeto. - Si se trabaja con dos papeles, tiene que ser como una continuidad , no que se vean papeles pegados. - Trabajar como un cuerpo que se lee como una unidad.. - Tiene que ser a ala mano - Hay que trabajar forma con contenido para crear una coherencia.

Corrección 2

- Como leer el poema, definir una forma de leer el poema que de entienda. - Modificar detalles de la forma, creando una ley con los pliegues que sea continuo para que el lector pueda entender la forma de leer el objeto. - En relación con la lectura disminuir interlineado y aumentar distancia entre cada párrafo. - Adaptar los croquis a la forma, inscribirlos a la forma, para que se vea parte de la forma no un croquis sobrepuesto. - La diagramación debe ser entendible.

Objeto B

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Corrección 3

- Aumentar tamaño objeto y agregar momentos. - Aumentar tamaño croquis - Se ve muy saturada la página, ya que es mucha lectura dentro de un momento y con el croquis se ve saturado. - Distinguir letras de cada lectura. - Definir textura y tipo de letra para cada texto, se pueden utilizar distintos lápices.

Corrección 4

- Jugar con el color. - Crear variaciones - Como guías a la persona que va leyendo el objeto, indicaciones para el lector. - Como las formas son distintas se requiere una transformación distinta, como se inscriben los elementos en la forma. - Adaptar la lectura de la ciudad de acuerdo con el color..

Objeto C

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Corrección 5

- Distinguir letras para diferenciar distintos textos. - Con al lectura guiar la orientación de la apertura de cada momento. - En relación al croquis, que el dibujo sea real no solo lineas desordenadas. - Agregar más color.


Absrtact

El objeto se basa en un libro objeto que contiene todo el desarrollo del trimestre, partiendo desde lo observado a lo abstracto hasta llegar al aparecer de la forma, lo que fue el proyecto final. Para llegar al proyecto final se fueron desarrollando procesos y viviendo momentos en donde cada paso contribuyo a encontrar la forma final adecuada para cada propuesta . El fundamento de este objeto consta en ordenar cada instante desde el inicio del trimestre hasta el proyecto final, creando una lectura y un orden coherente. Este objeto de mano tiene un orden de lectura que se basa en la forma que se pliega y se repliega, utilizando un papel plegado que le entrega continuidad a la estructura. Estos pliegues constantes que se forman van guiando y marcando cada momento de lectura y observación de cada croquis. Cada momento esta marcado por distintas luces, pero que se observa como una unidad continua de papel, que va recorriendo a lo largo de todo el objeto, entregándole una coherencia a la luz creada como unidad. Este libro objeto va complementado con textos, croquis y color como el naranjo que es utilizado para facilitar y guiar la lectura de la ciudad , tambien se utilizo el negro y el blanco para guiar al lector en cada momento a través de este recorrido visual desde el inicio hasta el fin, y de esta forma entregarle una luz propia al croquis.

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