Presentación del Mundo Antiguo 2020
Estudiantes
Formato de entrega
Clase 1 - Martes 18 de Agosto
Tema | Los Sumerios y El Gran Mar |
Encargo | Realizar una cartografía de las aguas en torno al "Gran Mar", el Mediterráneo. ¿Hasta dónde llega realmente? ¿Cuánto tengo que abarcar para mostrar el escenario de lo que estudiamos en este curso? ¿Es sólo el Mediterráneo?. Esta cartografía cuenta con la presencia de aquel mar, junto a la ubicación y límites de la antigua Mesopotamia. Agregar capas de información con al menos: Territorios, primeros asentamientos y ciudades importantes de de las civilizaciones mencionadas en el taller; accidentes geográficos relevantes; ríos y cursos de agua; centros urbanos actuales. Se pueden agregar más capas de información en torno al mar o sus costas, en esto recae la libertad del encargo. |
Clase 2 - Martes 25 de Agosto
Tema | Los Sumerios: La Escritura y sus Construcciones |
Encargo | Realizar dos láminas de trabajo: Una que presenta algo en torno a la escritura y otra de las construcciones. Para ello, se recomienda tomar alguno(os) de los puntos notables mencionados en clase a manera de ahondar, escribir y sobre todo de dibujar. Es una lámina de contenido principalmente gráfico, que contiene construcción tanto en dibujo de obras y planos como en la escritura y los títulos.
Puntos en torno a la escritura: Tablillas, métodos de escritura, herramientas. Puntos en torno a las construcciones: Territorio, Canales de regadío, Ciudades, Casas, Templos Ziggurats. Recordar: Agregar además la línea de tiempo correspondiente al periodo/temática explicada en clases. La línea complementa información relevante, hitos, nombres, obras. Su contenido es con dibujo y escrito construído. |
Presentación Los Sumerios: La escritura y sus construcciones
Clase 3 - Martes 1 de Septiembre
Tema | El Imperio Persa: Territorios y sus Reyes |
Encargo | Realizar dos láminas de trabajo: Una que presenta algo en torno a la cartografía y mapas. Primero desde la conformación y extensión del imperio Persa, al ritmo de los 3 Reyes mencionados en clase. Luego un segundo momento respecto a las batallas con Grecia y el movimiento por el territorio.
Para ello, se recomienda tomar alguno(os) de los puntos notables mencionados en clase a manera de ahondar, escribir y sobre todo de dibujar. Es una lámina de contenido principalmente gráfico, que contiene construcción tanto en dibujo de obras y planos como en la escritura y los títulos. Puntos en torno a la cartografía y las batallas: Cartografías de la conformación del Imperio Persa en Mesopotamia e Irán, Grecia y el Mar Egeo. Batallas de las Termópilas y Maratón. Recordar: Agregar además la línea de tiempo correspondiente al periodo/temática explicada en clases. La línea complementa información relevante, hitos, nombres, obras. Su contenido es con dibujo y escrito construído. |
Clase 4 - Martes 8 de Septiembre
Tema | Antiguo Imperio Egipcio: Territorios y su escritura |
Encargo |
Realizar dos láminas de trabajo: Una que presenta algo en torno a la cartografía y mapas de la civilización Egipcia. Puntos a indicar y considerar: Ubicación de Ciudades, Templos, Canteras y Recintos Funerarios. Junto a ello, indicar línea de crecidas o mapa de inundación del Río Nilo. Luego, realizar una segunda lámina que presenta algo en torno a la escritura: El alfabeto egipcio, los Jeroglíficos, La piedra Rosetta. Para ello, se recomienda tomar alguno(os) de los puntos notables mencionados en clase a manera de ahondar, escribir y sobre todo de dibujar. Es una lámina de contenido principalmente gráfico, que contiene construcción tanto en dibujo de obras y planos como en la escritura y los títulos. Recordar: Agregar además la línea de tiempo correspondiente al periodo/temática explicada en clases. La línea complementa información relevante, hitos, nombres, obras. Su contenido es con dibujo y escrito construído. |
Presentación Imperio Antiguo Egipto
Bibliografía
- Fuego Persa de Tom Holland
- El Gran Mar de David Abulafia
- El Mediterráneo y el mundo mediterráneo en la época de Felipe II de Fernand Braudel
- Carpeta de Google Drive
Clase 5 - Martes 22 de Septiembre
Tema | Cruces, batallas y personajes influyentes en los Imperios del Mediterráneo |
Encargo |
Realizar dos láminas de trabajo: Desde lo expuesto hasta la clase 5, cada estudiante arma cruces que permitan establecer relaciones entre los imperios vistos, esto apoyado en tres dimensiones: Lugares, personajes y acontecimientos. Para ello, apoyarse en el material expuesto, y sobre todo en mapas y cartografías del Mar Mediterraneo. Recordar que el texto es breve y acompañan lo dibujado. Recordar: Agregar además la línea de tiempo correspondiente al periodo/temática explicada en clases. La línea complementa información relevante, hitos, nombres, obras. Su contenido es con dibujo y escrito construído. |
Presentación Cruces, batallas y personajes influyentes en los Imperios del Mediterráneo
Clase 6 - Martes 29 de Septiembre
Tema | Las embarcaciones de los Imperios del Mediterráneo |
Encargo |
Realizar dos láminas de trabajo: La indagación de las embarcaciones de la época con acento en su construcción (Imperio griego, egipcio y persa), planimetría e información relevante en cuanto los 2 tipos de embarcaciones (Navíos de comercio y de guerra), sus usos, dimensiones y materialidad. Recordar que el texto es breve y acompañan lo dibujado. Agregar además la línea de tiempo correspondiente al periodo/temática explicada en clases. La línea complementa información relevante, hitos, nombres, obras. Su contenido es con dibujo y escrito construído.
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Presentación Las embarcaciones de los Imperios del Mediterráneo
Clase 7- Martes 6 de Octubre
Tema | El Imperio Griego |
Encargo |
Realizar dos láminas de trabajo: 1. Dibujar el alfabeto griego completo (mayúsculas y minúsculas) acompañando del nombre de cada signo. El dibujo y cada letra debe ser construída a través de una grilla auxiliar para cada par de letras (referencia de 3x3 a 5x5 cms cada una). La grilla auxiliar debe quedar dibujada con portaminas. Puede usar una lámina extra si así lo requiere. 2. Dibujar la Planimetría de dos mapas del Imperio Griego (Ej: Mapas Basados en Cosmografía de Ptolomeo, revisar en referencias ppt) Agregar además la línea de tiempo correspondiente al periodo/temática explicada en clases. La línea complementa información relevante, hitos, nombres, obras. Su contenido es con dibujo y escrito construído.
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Presentación Imperio Griego
Clase 8- Martes 13 de Octubre
Tema | Grecia: Artes, Humanidades,Ciencias y Democracia |
Encargo |
Realizar hasta 4° láminas: Investigar y dibujar la herencia del Imperio Griego; dedicación de un párrafo por autor en cada lámina acompañado de esquemas y dibujo. (La intriga en su invención: ¿Quién es su autor?, ¿de qué trata la obra?): Respecto a Las artes (Las cerámicas y estatuas de los dioses)+ 3 autores con sus obras Respecto a Las humanidades (teatro, filosofía,historia, las leyes, etc) + 3 autores con sus obras Respecto a Las Ciencias (Geometría,matemáticas,astronomía, física, etc) + 3 autores con sus obras Realizar una reflexión como un inicio ante la interrogante de cómo se daba esta discusión respecto a los temas anteriores (discusión ciudadana, las ágoras, etc) Agregar además la línea de tiempo correspondiente al periodo/temática explicada en clases. La línea complementa información relevante, hitos, nombres, obras. Su contenido es con dibujo y escrito construido.
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Presentación Grecia: Artes, Humanidades,Ciencias y Democracia
Clase 9- Martes 20 de Octubre
Tema | Grecia: Arquitectura |
Encargo |
4° láminas: La primera introducción al encuentro con las obras / Investigar y redibujar 3 obras desde fotografías, incluyendo observaciones de los templos, del ágora y de algunas casas de la arquitectura del Imperio Griego, algunos nombrados en la clase: Acrópolis, Ágora, Partenón, Propileos, Cariátides y Erecteion. Indagar de la Euritmia. Copiar el texto de Friedrich Nietzsche leído en clase. Agregar además la línea de tiempo correspondiente al periodo/temática explicada en clases. La línea complementa información relevante, hitos, nombres, obras. Su contenido es con dibujo y escrito construido. |
Presentación Grecia: Arquitectura
Clase 10 - Martes 27 de Octubre
Tema | Grecia: Templos |
Encargo |
Segunda Parte Entrega final: Lunes 9 de Noviembre hasta las 22:00hrs Realizar una maqueta de papel individual de algún fragmento de una obra estudiada (ejemplo: fachada, frontis, perfil frontal de una cariátide, etc). Escala sugerida del fragmento 1:10 / 1:20 .Incluir Planimetría de la obra estudiada. Se debe subir 4 fotos de la maqueta realizada a la segunda parte de la tarea 9, con un pie de foto que explique la imagen y además de grabar un vídeo de 20 segundos que muestre el total de la maqueta, tanto dentro como hacia afuera. Material: Papel blanco / corte y pegado con técnica libre decidido por cada alumno. Agregar además la línea de tiempo correspondiente al periodo/temática explicada en clases. La línea complementa información relevante, hitos, nombres, obras. Su contenido es con dibujo y escrito construido. |
Presentación Grecia: Templos
Clase 11 - Martes 10 de Noviembre
Tema | Clase final y cierre |
1. Se solicita responder el cuestionario subido en la plataforma del Aula virtual. 2. Se comparten link de videos de interés respecto a la materia. |
Presentación Clase Final
Bibliografía
- Fuego Persa de Tom Holland
- El Gran Mar de David Abulafia
- El Mediterráneo y el mundo mediterráneo en la época de Felipe II de Fernand Braudel
- Carpeta de Google Drive
Tarea 1
Plazo: Lunes 24 de Agosto hasta las 22:00 hrs
Tarea 2
Plazo: Lunes 31 de Agosto hasta las 22:00 hrs
Tarea 3
Plazo: Lunes 7 de Septiembre hasta las 22:00 hrs
Tarea 4
Plazo: Domingo 13 de Septiembre hasta las 22:00 hrs
Tarea 5
Plazo: Lunes 28 de Septiembre hasta las 22:00 hrs
Tarea 6
Plazo: Lunes 5 de Octubre hasta las 22:00 hrs
Tarea 7
Plazo: Lunes 12 de Octubre hasta las 22:00 hrs
Tarea 8
Plazo: Lunes 19 de Octubre hasta las 22:00 hrs
Tarea 9
Plazo: Primera Parte: Lunes 27 de Octubre hasta las 22:00 hrs
Tarea 10
Plazo: Lunes 10 de Octubre hasta las 22:00 hrs
Tarea 11
Plazo: Lunes 10 de Noviembre hasta las 22:00 hrs