Presentación del Diseño 3 2016
| Asignatura(s) | Presentación del Diseño 3 |
|---|---|
| Año | 2016 |
| Tipo de Curso | Presentación |
| Talleres | DG 4º, DO 4º |
| Profesores | Herbert Spencer, Pedro Garretón |
| Estudiantes | Kim López, Luciano Cimino, Javiera Martínez, Maximiliano León, Luciano Aucan Lagomarsino, Francisca Manríquez Allendes, Consuelo Santis Escudero, Monserrat Torres, Daniela Gajardo, Monserrat Lucia Pacheco Sandoval, Francisca Rojas, Constanza Valdivia, Tomás Andres Ortega Araya, Valentina Hirane, Agustina Fernandez, A. Paz Osses, Maria Jesus Oliva Palma, Bárbara Quiroz, Martin Araneda, Remy Bender, Juan Pablo Vergara, Trinidad Valenzuela, Barbara Madariaga |
| Carreras Relacionadas | Diseño |
Estudiantes
Leer → La Belleza de la Máquina
Edición conjunta del curso de Presentación del Diseño 3 2016
Introducción
La asignatura de presentación revisa, estudia y especula sobre determinados momentos históricos en el arte y el diseño que han abierto mundo, dicho esto en su sentido poético e inaugural.
Buscamos estudiar estos momentos (pretéritos o contemporáneos) para comprender las relaciones entre las diversas poéticas, expresiones artísticas, campos o soportes utilizados, narrativas implícitas, filosofías fundantes, técnicas instauradas, estéticas propuestas y éticas subyacentes que; en su conjunto, constituyen la visión de mundo que abren los momentos históricos en el campo de los oficios.
El hilo conductor de este curso será la máquina como ente autónomo, en el diseño, en el arte y en la ciencia desde comienzos del sigo XX a la actualidad. En primera instancia buscamos construir un panorama que nos permita ordenar y ubicar las diversas manifestaciones en el campo del arte y su repercusión en la poética del oficio. En segunda instancia —y a partir de lograr construir este primer panorama— buscamos comprender el sentido evolutivo de nuestra relación con la machina en este último siglo, buscando dar respuesta a las preguntas que esta investigación nos abra. Por ejemplo:
- En una lógica de lo concluso (propia de la máquina) ¿qué permanece abierto?
- ¿Cómo evoluciona el concepto de interfaz?
- ¿Qué ethos está implícito en la máquina (en su diseño)?
- ¿Qué aspecto ya constituido en el arte viene a ser problematizado por el soporte máquina, como entidad autónoma e independiente de su creador?
Forma del Curso
Semanalmente un alumno presentará un tema —definido anteriormente— en relación al tema. Esta presentación deberá cumplir con:
Forma de la Presentación
La presentación, con una duración de 15 minutos debe contar con apoyo audiovisual formato keynote, ppt, pdf u otro, publicable en Slideshare y vinculado a la página de este curso.
Junto con la presentación cada uno debe entregar una serie de páginas —pequeño cuadernillo acordeón formato 16 apaisado— que deberán venir impresas para cada miembro del curso (alumnos y profesores). El sentido de esto es que cada uno construya una carpeta al término con todo el contenido presentado.
Estas páginas o cuadernillo debe contar con la siguiente estructura
- Notas sobre el autor o el tema elegido
- Reseña histórica y contextual
- Principales obras, o aquellas centrales al argumento, presentadas en forma de análisis (lectura de obra)
- Un mapa conceptual o esquema argumentativo
- Argumento central
- Líneas temáticas
- Palabras clave
- Imagen clave (no necesariamente extraída del texto)
- Selección de citas representativas
- Espacio para reflexión crítica o preguntas abiertas. Estas preguntas deben ser consideradas al término de la presentación para abrir un espacio para su discusión. Al finalizar cada presentación se debatirá de acuerdo a las preguntas de los participantes y a nuevas preguntas que puedan surgir.
El ramo incentivará la lectura constante y la capacidad de sintetizar y discutir sobre un tema de diseño.
El ramo finalizará con la escritura de un ensayo debatiendo algún tema de diseño tratado en las clases previas. El alumno deberá presentar una propuesta de tema el cual será discutido en grupo. El alumno deberá buscar fuentes, usar referencias y argumentar sobre el tema escogido, de acuerdo a material ya existente.
Forma del Ensayo
- De 2000 a 2500 palabras sin contar referencias
- Se trabajará conlaborativamente la creación de una edición conjunta. Para esto usaremos la plataforma Gitbook y se editará en formato electrónico.
- Referencias formato APA 6th
Criterios de evaluación
- Se evaluará la participación personal de cada alumno, según la discusión semanal en las presentaciones y su colaboración oportuna en la wiki (20%)
- Se evaluará la presentación realizada por cada alumno, su elocuencia, claridad con que expone y argumentación de su opinión (40%)
- Evaluación del ensayo final entregado: Capacidad de elegir un tópico pertinente y suficientemente relevante. Uso de referencias de manera apropiada, para discutir y argumentar su punto de vista. Extensión dentro de lo acordado. (40%)
Temas
Lista
Ciencia
21 de Marzo
- Katerine Piñones ~ Nikola Tesla, un mundo sin cables (1890 - )
- Juan Pablo Vergara ~ Turing y la Inteligencia Artificial (1950 - )
28 de Marzo
- Consuelo Santis ~ La máquina como ente creador, Brion Gysin( 1960-2016)
- Gabriela Díaz, ~ Biónica (1960 -2016)
- Paz Osses ~ La ilusión de futuro
Arte
4 de Abril
Francisca Rojas Fernand Lèger (1910 - 1920)- Luciano Cimino ~ La visión de la máquina en el periodo Dada (1916 - 1925 )
- Daniela Gajardo ~ Suprematismo, el arte como artificio de la expresión (1915 - 1916)
- Constanza Valdivia ~ Aeropintura: la fascinación artística de los cielos contemporaneos (1929-1940)
11 de Abril
- Maximiliano León ~ Franco Grignani: El arte de la forma cognitiva(1908,1999)
- Bárbara Madariaga ~ Fritz Lang y La Mecanización, Cineasta (1916,1968)
- Francisca Manríquez ~ La Máquina Humana, Boris Artzybasheff y Fritz Kahn,(1922-1965) y (1912-1968) respectivamente
18 de Abril
- Miguel Angel Adofacci ~ Alan Turing - La Máquina como Autómata (~1940)
- Camila Jeria ~ Alexander rodchenko, ojo mecanico como creador de realidad (1920 - ...)
- Kim López ~ Proyecto Synco - La ciencia y el diseño al servicio del pueblo (1971 - 1973)
- Valentina Hirane ~ Rudolf Laban - Labanotación y la Teoría del Icosaedro (1924-1956)
25 de Abril
- Bárbara Quiroz ~ Arte cinético (1913 - 1956)
- Javiera Martínez ~ Arte cinético, naturaleza mobile - Alexander Calder (1926 - 1960)
- Martín Araneda ~ Joseph Pilates Síntesis de las máquinas en una pelota (1880-1967)
2 de Mayo
- María Jesús Oliva ~ Jean Tinguely, La máquina inútil (1943 - 1980)
- Josefina Molfino ~ Arthur Ganson (1990)
- Agustina Fernández ~ Theo Jansen: inteligencia artificial (1990)
- Trinidad Valenzuela ~ Francis Picabia: La pérdida del yo en una época de reproducción mecánica, (1915-1923)
9 de Mayo
- Remy Bender ~ Pierre Henry – La máquina en la escena (1927-....)
- Tomás Ortega ~ La pintura digital como herramienta artística (1984-)
- Francisca Rojas ~ Fernand Lèger (1910 - 1920)
16 de Mayo
- Monserrat Pacheco ~ Video Arte, la humanización de la tecnología (Nam Jun Paik)
- Aucán Lagomarsino ~ Repercusiones del trabajo de Gödel, la "des-maquinización" (1930 - 1940)
- Cristián Zamora Miranda: Evolución_del_Diseño_a_la_Luz_de_la_Tecnología
- Monserrat Torres: Arte Digital mediante el Algoritmo
Línea de Tiempo
Los temas elegidos deben ser formateados dentro de la línea del tiempo (instrucciones de cómo configurar la línea de tiempo). A continuación, un ejemplo:
$wgTimelinePloticusCommand is set correctly.Temas para los ensayos en relación a la Máquina
Este curso desemboca en la redacción individual que forma parte de una edición colectiva escrita en Gitbook. Este texto reúne las reflexiones individuales que elaboran un punto de vista propio: La Estética de la Máquina
