Presentación de las Vanguardias a la Contemporaneidad

De Casiopea
Clave(es)ARQ 2482
Créditos2
Profesor(es)Por definir
Prof. AnterioresDavid luzaDavid Jolly
Del ProgramaArquitectura
Ciclo FormativoCiclo Disciplinar
Área de EstudioÁrea Humanista, Línea de Presentación
CurrículumDecretos Académicos 35 y 37/2017
HomologadaPresentación de la Arquitectura 4
Régimensemestral
Período Académicosegundo
Tipo de AsignaturaOptativa
Horas1 Teóricas + 1 Taller + 0 Ayudantía + 2,5 Trabajo

Descripción

La asignatura de Presentación del Arquitectura busca dilucidar el rol del ‘Original’ como realidad que abre el conocimiento del oficio a través del estudio, comprensión y lectura crítica de la Obra inserta en un contexto histórico, social y cultural. Se busca aproximar al alumno al campo de estudio, por medio del análisis crítico de textos, para posteriormente, elaborar ensayos para exponer el aporte propio al área. Particularmente, la asignatura busca acceder al período desde el movimiento moderno hasta la contemporaneidad.

Contenidos

  1. Arquitectura Moderna La ciudad industrial. El modelo de ciudad y crisis del eclecticismo
  2. La vanguardia europea
  3. La formación del Movimiento Moderno
  4. Experiencias de diseño urbano (la ciudad jardín, la ciudad lineal)
  5. La Bauhaus, y principales arquitectos
  6. Los problemas urbanísticos
  7. Reconstrucción de posguerra
  8. Los nuevos tratados, gestación de la ciudad global
  9. La abstracción formal de 1980: Tschumi, Libeskind, Eisenman, Koolhaas, Cook, entre otros
  10. Los suburbios, urbanizaciones cerradas y slums
  11. Nuevas alternativas para la ciudad contemporánea: Curitiba, Medellín, entre otras
  12. El rol del arquitecto hoy.

Estrategias de Enseñanza

  1. Los conocimientos se adquieren a través del método receptivo de aprendizaje que consiste en la entrega de un marco teórico previo en la cátedra. El alumno deberá realizar un análisis crítico y reflexivo sobre un tema particular de la materia entregada, utilizando el ensayo escrito, el dibujo, maquetas y la observación como herramientas fundamentales de estudio.

Criterios de Evaluación

  1. Los criterios de evaluación serán establecidos mediante una pauta común, donde se medirá el manejo de los contenidos, la comunicación escrita y oral con un lenguaje acorde a la materia. Así como también la capacidad de análisis crítico y procesamiento de la información.

Estructura de Competencias

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  • Comprende el devenir histórico a partir del estudio de las diversas manifestaciones artístico-culturales del hombre.
Competencias
Disciplinares
  • Es capaz de formular un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan.
  • Devela la realidad, piensa y abstrae, expresa a través del dibujo.
  • Domina métricas sobre la realidad circundante referidas al tiempo y espacio.
  • Posee una mirada sensible y crítica, que le permite integrar los aspectos poéticos, sociales y físicos presentes en los lugares y casos a abordar.
Competencias
Profesionales
  • Domina las bases de los lenguajes técnicos que le permiten interactuar y facilitar la colaboración con distintas especialidades.
  • Posee capacidad analítica y de reflexión.
  • Es capaz de formular una pregunta de investigación, generando un criterio sobre dicho tema.

Bibliografía

(Ingresada en formulario)

  1. Argan, Giulio Carlo. El arte moderno. Del iluminismo a los movimientos contemporáneos Ediciones Akal, 1991
  2. Bauman, Zygmunt. Vidas desperdiciadas: La modernidad y sus parias. Barcelona: Paidos, 2005
  3. Colquhoun, Alan. Modernidad y tradición clásica. Madrid: Universidad Jucar. 1991
  4. De las Rivas, Juan Luis. El espacio como lugar. Valladolid: Universidad de Valladolid, 1992
  5. Frampton, Kenneth. Historia crítica de la arquitectura moderna. Barcelona: Gustavo Gili, 1993
  6. Koolhaas, Rem. Delirio en Nueva York. Barcelona: Gustavo Gili, 2004
  7. Koolhaas, Rem. La ciudad genérica. Barcelona: Gustavo Gili, 2011
  8. Levi-Strauss, Claude. Mirar, escuchar, leer. Madrid: Siruela, 1998
  9. Morin, Edgar. Introducción al pensamiento complejo. Barcelona: Gedisa, 1994
  10. Montaner, Josep María. La Modernidad superada. Barcelona: Gustavo Gili, 2011
  11. Montaner, Josep María. Sistemas Arquitectónicos contemporáneos. Barcelona: Gustavo Gili, 2008
  12. Montaner, Josep María. Arquitectura y crítica. Barcelona: Gustavo Gili, 1999
  13. Muxi, Zaida. La arquitectura de la ciudad global. Barcelona: Gustavo Gili, 2005
  14. Rowe, Colin. Manierismo y arquitectura moderna y otros escritos.Barcelona: Gustavo Gili, 1978
  15. Pallasmaa, Juhani, Los ojos de la piel. Barcelona: Gustavo Gili, 2006
  16. Rossi, Aldo. La arquitectura de la ciudad. Barcelona: Gustavo Gili, 1986
  17. Tournikiotis, Panayotis. La historiografía de la arquitectura Moderna. Madrid: Celeste ediciones. 2001

(Ingresada en Casiopea, referida a esta asignatura)