Presentación Lugar y Propuesta

1. ALBERGUE PARA UN PESCADOR, Caleta Pan de Azúcar, Norte Grande, Chile

a. Lugar 947 kilómetros, desde Viña del Mar al norte, III región. Pequeña población de pescadores asentada en el borde costero protegida del viento sur oeste por un cerro rocoso pequeño. Se emplazan orientadas al mar unas veinte construcciones tales como albergues de pescadores, cocinerías, embarcadero. Los pescadores viven en Chañaral. Este es un lugar de trabajo y para pernoctar. Es con y desde el mar: le da sentido – orientación- y destino –actividad pesquera- es la primera superficie desde donde se erige la caleta, la sostiene.

b. Propuesta Consiste en un albergue cuyo interior es a partir de la luz, cómo se permanece en los recintos según la luz. Afirmación: La abertura define espacio y acto por medio de la L U Z. El modo en que ingresa – intensidad y dirección- y lo que sucede con ella en el interior determinan el habitar. Una luz para cada hacer. Las actividades que se realizan dentro del albergue exigen cierta luminosidad en este caso determinada por el temple del pescador que accede en busca de un espacio para el descanso previo y posterior a la jornada de pesca. A partir de esto último se construyen luces indirectas otorgándole al muro - desde la abertura- la realidad de fuente luminosa. Al mismo tiempo la abertura es lugar. Relaciona por medio del encuadre el paisaje y la luz. Dicho encuadre revela paisaje conjunto totalidad y como elemento, mar y horizonte.

2. COMPLEJO CIENTÍFICO RESERVA PARQUE FORESTAL EL OLIVILLO, Cerro Santa Inés, Confín Regional Valparaíso-Coquimbo

a. Lugar 134 kilómetros, desde Viña del Mar al norte, IV región. Ladera oriente del cerro, donde producto de la concentración de nubes (fenómeno “Camanchaca”) se ha conservado un bosque relicto y denso de Olivillos gracias a la humedad. Existe un camino para vehículos hasta la cumbre, donde se emplazan seis antenas de telecomunicación, y senderos informales para ir a pie.

b. Propuesta Consiste en un complejo que recorre, atravesando con la vista y mediante su programa, la distancia entre la base y la cumbre del cerro. Afirmación: La transparencia está dada por lo lleno y lo vacío haciendo aparecer el atrás con una distancia Se propone como ley formal para el total del complejo la transparencia, tanto los edificios como los espacios muestran lo que los sigue detrás, funcionando a modo de puertas que se atraviesan con el ojo y cuerpo. El bosque es la culminación y objeto de estudio, por esto el edificio principal funciona como centro y sede visitable, puerta al bosque de olivillos. Lo transparente trabaja en conjunto con la pendiente innegable del cerro, es por esto que el programa y forma de los volumenes se adapta al terreno.

3. CONJUNTO HABITACIONAL Y BIBLIOTECA JUAN LARRAÍN, Valparaíso, Chile.

a. Lugar Plan de Valparaíso, barrio El Almendral. El lugar de proyecto corresponde a dos terrenos baldíos separados por la calle Eusebio lillo, ubicados en la intersección de esta última con la calle Pedro Montt, al pie del cerro Larraín. Colindantes estan dos liceos municipales, la iglesia de la orden jesuíta y la escalera Coronel Reyna que reemplaza el abandonado ascensor larraín. Predomina clase social C3 (CENSO 2002) y se distingue el despoblamiento en casas del sector.

b. Propuesta Consiste en un conjunto habitacional con servicios tales como biblioteca en un predio y baños públicos y cafetería en el otro. Destinado a familias y estudiantes el conjunto con su forma se abre hacia avenida argentina y luego se cierra hacia el Cerro Larraín creando espacios públicos para el barrio. Acto: Atravesar internandose en vacíos que se abren al encuentro Son los vacíos construidos por la disposición de los edificios los que construyen el espacio para dos plazas, una en cada predio, una más expuesta (abierta hacia avenida Argentina, caracter comercial), la otra más ensimismada (protegida del ruido y calles, caracter familiar) estableciendo una fluidez al paso peatonal del plan al cerro. Se potencia esta condición “dividida” por los dos predios definiendo uno para la habitación de estudiantes en dos edificios de tipologías distintas y así mismo el otro predio para familias. La Biblioteca es el punto de encuentro entre ambos usuarios y el barrio. Se plantea todo el conjunto desde la circulación y el encuentro en espacios públicos a distintas escalas, plan-cerro (la escalera que conduce al conjunto), conjunto (una plaza de paso y otra de permanencia), habitación (galería doble altura pasillos de acceso a los departamentos).