Presentación: Diseño y Cultura Contemporánea

Clave(es)	DIS 2412
Créditos	2
Profesor(es)	Michele Wilkomirsky
Del Programa	Diseño
Ciclo Formativo	Ciclo Disciplinar
Área de Estudio	Área Humanista, Línea de Presentación
Currículum	Decreto Académico 37/2017
Homologada	Presentación del Diseño 3,Presentación del Diseño 2
Régimen	semestral
Período Académico	segundo
Tipo de Asignatura	Optativa
Horas PUCV	2 teóricas + 6 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

La asignatura se inserta en el Ciclo Disciplinar de la carrera en el área artístico-humanista. La asignatura entrega una visión del diseño en el contexto contemporáneo a través de la revisión de la historia del diseño en el mundo occidental 8post vanguardias y modernidad9, la lectura crítica de textos, la visualización de videos y películas temáticas, la escucha de podcast y la revisión de casos de diseño a tgravés de fichas de trabajo individual. Se estudiarán hitos fundamentales del diseño occidental y se entregan elementos de reflexión frente a problemáticas contemporáneas que permitirán realizar preguntas por los/el horizonte de la disciplina. Se revisa y contextualiza la historia del diseño en Chile y el estado de las políticas actuales de Diseño en el país.

La asignatura tributa a las siguientes competencias del perfil de egreso:

Competencias Fundamentales:

1. C3: Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través de su lengua materna en un contexto académico

Competencias Disciplinares:

1. C7: Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.
2. C11: Domina un lenguaje teórico y técnico del diseño que le permite permanecer en el estudio.

Resultados de Aprendizaje

1. RA1: Conoce las bases fundamentales del desarrollo del Diseño en la actualidad desde las vanguardias artísticas hasta los problemas complejos de su presente.
2. RA2:Identifica un diseño trascendental/original/o un paradigma que le permite ubicarse en su disciplina.
3. RA3:Reflexiona sobre disciplina en la actualidad contexto mundial, regional y del país par avanzar en sus propias preguntas disciplinares.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

1. Diseño y cultura: definiciones, roles, horizontes de la disciplina.
2. Hitos constitutivos para una “historia” del diseño occidental.
3. ¿Diseño americano, latinoamericano? Hitos para comprender un mapa del Diseño en Latinoamérica.
4. Diseño en Chile.

Actividades de Aprendizaje

1. Lectura/visualización y escucha de textos, videos, podcast.
2. Discusiones temáticas en sesiones de clases.
3. Fichas individuales de trabajo.
4. Asistencia a coloquio, seminario u otra actividad de carácter disciplinar.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

1. Se retroalimenta el trabajo de sus Fichas individuales de trabajo en base a una rúbrica que le permite complejizar sus entregas en el decurso de la asignatura y en la entrega final.
2. Se evalúa la pertinencia temática y los lenguajes disciplinares que desarrolla en las fichas.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

1. Agabem
2. George.¿ Qué es lo contemporáneo?.
3. Julier, Guy: La cultura del diseño.

Bibliografía Complementaria o Sugerida

1. VV.AA: 20 años de Diseño (Pizarrones Exposición 20 años).
2. Danto, Arthur: La transfiguración del lugar común. (En Arte y yo tengo un ejemplar).
3. Baltanás, José: Diseño e historia invariantes.
4. Micheli, Mario: Las Vanguardias artísticas del siglo XX.
5. Alvarez, Pedro: Historia del diseño gráfico en Chile.
6. Santué, Enric: El diseño gráfico desde sus orígenes hasta nuestros días.
7. Bürdek, Bernhard: Diseño. Historia, teoría y práctica del diseño industrial.
8. Selle, G: Ideología y utopía del diseño: contribución a la teoría del diseño industrial.
9. Sennett, Richard: El artesano.
10. Torrent, R. Marín, J.: Historia del diseño industrial.
11. Crispiani, A.: Objetos para transformar el mundo: trayectorias del arte concreto-invención, Argentina y Chile 1940-1970.
12. Castillo, E.: Artesanos, artistas, artífices.
13. Gay, A. y Samar, L.: El Diseño Industrial en la Historia.
14. Calvera, Anna: De lo bello de las cosas.
15. Arfuch, L. Chaves, N. Ledesma, M.: Diseño y comunicación: teorías y enfoques críticos.
16. Aicher, O.: El mundo como proyecto.
17. Maldonado, Tomás: Técnica y cultura: El debate alemán entre Bismarck y Weimar.

Cursos Realizados

1. Presentación Diseño y Cultura Contemporánea / De las Vanguardias a la Contemporaneidad(Año: 2 021)
2. Presentación: Diseño y Cultura Contemporánea 2025(Año: 2 025)