Poética General 2024 S1

De Casiopea



Asignatura(s)Poética General
Año2024
Tipo de CursoRamo Lectivo
ProfesoresJaime Reyes, Francisca Oñate
EstudiantesRafaella Osorio Corvetto, Marisol Cekalovic, Scarleth Osorio, Fauve Bellenger, Francisca Ortega, Cristina Herrero, Francisca Silva Piña, Itay Rojas, Gabriela Marín, Constanza Villarroel, Cecilia Pérez, Ingrid Lia, Diego Torres, Valentina Dietz, Esteban Rejas, Francesca Favilla, Carla Gómez Guerra, Macarena Alonso, Camilla Carella, Gabriela Alliendes, Emilia Cordero Geve
Palabras Clavepoética, américa, cuaderno, bitácora
Carreras RelacionadasArquitectura, Diseño, Magíster

Estudiantes

Poética General

En este curso trataremos la tradición artística y disciplinar de nuestra Escuela a través de un proyecto especial que produzca una obra individual y colectiva. Tendremos lecturas de escritos de nuestros fundamentos relacionados con problemáticas actuales.

Específicamente, a través del proyecto de tesis de Magister de Francisca Oñate, trataremos con la colección Cuadernos Fundadores del Archivo Histórico José Vial Armstrong, intentando dilucidar aspectos esenciales para la formación de arquitectos y diseñadores.

La bibliografía y lecturas son de nuestra Biblioteca Con§tel. Específicamente los siguientes textos

  1. Manifiesto del 15 de Junio 1967
  2. Contemporaneidad en la Escultura
  3. Simetría y Lateralidad en las Artes Plásticas
  4. El Cálculo Pictórico
  5. Reflexiones sobre la Representación del Espacio en las Artes Plásticas
  6. Un Ritmo en el Uso de las Herramientas
  7. Introducción al Primer Poema de Amereida
  8. Eneida-Amereida
  9. De la Utopía al Espejismo
  10. El Pacífico es un Mar Erótico
  11. Elogio de la unidad discreta
  12. Carta del Errante
  13. El Testamento de Rimbaud

Tareas y entrega final

Las tareas se entregan semana a semana y se evalúan con una cantidad de puntos. Al final del semestre se suma el puntaje y se aplica una escala para la nota final.

Iniciar con el formulario de "Nueva Tarea", titulándolo del siguiente modo: EAD3212-2024. Nombre Apellido. Tarea nºX. Para que las tareas se listen automáticamente más abajo es importante llenar bien los campos de "asignatura" con "Poética General" y el de "curso" con "Poética General 2024 S1".

Las entregas de tareas deben realizarse los días lunes previos a la clase de Poética General, antes de las 12.00 hrs.

Curso 2023

Se pueden revisar las actividades y experiencias de este curso el año anterior en Poética General 2023 S1.

Bitácora

Sesión 1

martes 12 de marzo

  1. Introducción al curso.
  2. Presentación de la Investigación de Magíster "Cuadernograma", marco del desarrollo del curso.
    1. Codex Atlanticus, The Visual Agency + Biblioteca Ambrosiana (2019)
    2. Presentación de diapositivas Sesión 1 (Solicitar acceso Google)
    3. Video presentación del proyecto de investigación
  3. Conformación de grupos de trabajo semestral y selección del texto fundamental de la bibliografía, a trabajar por cada grupo.
    1. Grupo Discreto. "Elogio de la Unidad Discreta". Valentina Dietz, María Jesús Matta, Javiera Véliz, Sofía Jiménez, Ingrid Skåland Lia.
    2. Grupo Representación. "Reflexión sobre la Representación del Espacio en las Artes Plásticas". Emilia Cordero, Emilia Lara, Gabriela Allendes, Catalina Landeros, Camila Carella.
    3. Grupo Utópico. "De la Utopía al Espejismo". Francisca Favilla, Itay Rojas, Macarena Alonso, Gabriela Marín, Carla Gómez.
    4. Grupo Errante. "Carta del Errante". Constanza Villarroel, Constanza Cabrera, Gabriel Olivares, María Inés González.
    5. Grupo Rimbaud. "El Testamento de Rimbaud". Fauve Bellenger, Rafaella Osorio, Scarleth Osorio, Marisol Cekalovic, Francisca Ortega.
    6. Grupo Ritmo. "Un Ritmo en el Uso de las Herramientas". Cristina Herrera, Juan Pablo Moscoso, Esteban Rejas.
    7. Grupo Simétrico. "Simetría y Lateralidad en las Artes Plásticas". Francisca silva, Cecilia Pérez, Diego Toledo, Kathia Cofré, Diego Torres.
  4. Encargo: Dividirse el texto por fragmentos entre los integrante del grupo, se sugiere asignar una plana por cada integrante. Leer y transcribir el fragmento a mano en el cuaderno, como un texto continuo. Luego, estableciendo dos columnas a la derecha del texto transcrito en cada página o doble-página que se utilice, otorgar a cada frase una palabra clave y a cada párrafo una idea principal.

Sesión 2

martes 19 de marzo

  1. Revisión de encargos anteriores
  2. Presentación de poesía visual, escritura asemántica, poesía concreta.
    1. Presentación de diapositivas Sesión 2 (Solicitar acceso Google)
    2. "Un golpe de dados jamás abolirá el azar"
    3. "Amereida"
    4. Manifiesto de Poesía Concreta
  3. Encargo: Volver a transcribir el fragmento del texto fundamental trabajado en el encargo pasado. Esta vez, utilizar cada par de páginas (doble-página), sea vertical u horizontal, para la transcripción. La regla es recomponer el texto continuo a partir de la sustitución de cada signo de puntuación por un espacio en el mismo renglón y/o saltando a renglones siguientes. La extensión de este espacio o bien la sangría al saltar de renglón(es) es libre, cada estudiante decidirá en pro de la composición y el sentido cuanto blanco otorgar ante ese signo de puntuación que se reemplaza. Juntar las páginas escaneadas en un mismo formato digital en un único PDF por grupo. Ordenar las páginas según el orden de los fragmentos en el texto original. Incluir nombre de estudiante al comienzo de cada sección del PDF grupal.

Sesión 3

martes 26 de marzo

Sesión 4

martes 02 de abril

Grupo Discreto; presentación + juego

Dinámica de juego en la ultima página del ppt

El juego comprende de 5 etapas, donde se integra un músico, un público, un lector y guías. Dentro de estas 5 etapas, se van desarrollando elementos que se encadenan unos con otros para crear la totalidad. En cada etapa interactúan todos los integrantes anteriormente nombrados.

En una primera instancia aparece el ritmo (negro y rojo), donde se descompone la escala cromática conocida normalmente definidas por numeros del 1 al 12, y se reordenan para mostrar un sin sentido. Paralelamente, se designan palabras monosílabas a cada uno de los numeros en distinto orden. (se toca el saxo + lectura de palabras sueltas)

Luego del ritmo, integramos pausas(amarillo).(se vuelve a tocar el saxo con pausas + lectura de palabras con pausas). Al integrar las pausas, podemos ir viendo como posteriormente aparecen las duraciones (verde). (saxo y palabras con pausa, duración y ritmo). Y lo último que aparece, son los conectores, que a nuestro parecer, logran dar con una continuidad coherente ante el encadenamiento. (se agregan conectores en la partitura y en las palabras. Se vuelve a tocar el saxo con duraciones y leer)

Finalmente, se toca la partitura con los elementos integrados, mientras que por otro lado, se leen las palabras con los mismos elementos integrados. Se puede revelar cómo estas distintas unidades discretas con sentido propio, pero sin sentido entre ellas, se van uniendo para dar un nuevo sentido en común.

Juego poetica discretas.jpg

Sesión 5

martes 09 de abril

Grupo Rimbaud

Sesión 6

martes 16 de abril

Grupo Ritmo; presentación + dinámica

Dinámica La dinámica consta de crear una historia entre seis personas, donde cada uno escoge una palabra (ideal siendo esta una palabra o concepto clave del fragmento que a cada uno le ha tocado) y la siguiente persona debe retener la palabra mencionada por la persona anterior y agregar una palabra nueva, así sucesivamente hasta que alguien cometa algún error.

Esto reforzando la idea de retener en la memoria...

La frase que se logró construir fue:

Había una unidad discreta de la herramienta en donde comen carne y



Tareas

 AlumnosNúmero«Número <span style="font-size:small;">(Number)</span>» es un tipo y propiedad predefinida, proporcionada por Semantic MediaWiki, para representar valores numéricos.
EAD3212-2024. Grupo Discreto. Tarea nº01Sofía Jiménez
Valentina Dietz
Javiera Veliz
María Jesús Matta
Ingrid Lia
1
EAD3212-2024. Grupo Discreto. Tarea nº02Sofía Jiménez
Valentina Dietz
Javiera Veliz
María Jesús Matta
Ingrid Lia
2
EAD3212-2024. Grupo Discreto. Tarea nº03Sofía Jiménez
Valentina Dietz
Javiera Veliz
María Jesús Matta
Ingrid Lia
3
EAD3212-2024. Grupo Discreto. Tarea nº04Sofía Jiménez
Valentina Dietz
Javiera Veliz
María Jesús Matta
Ingrid Lia
4
EAD3212-2024. Grupo Discreto. Tarea nº05Sofía Jiménez
Valentina Dietz
Javiera Veliz
María Jesús Matta
Ingrid Lia
5
EAD3212-2024. Grupo Errante. Tarea nº01María Inés González Guardia
Constanza Cabrera
Constanza Villarroel
Gabriel Olivares Torrijo
1
EAD3212-2024. Grupo Errante. Tarea nº02María Inés González Guardia
Constanza Cabrera
Constanza Villarroel
Gabriel Olivares Torrijo
2
EAD3212-2024. Grupo Errante. Tarea nº03María Inés González Guardia
Constanza Cabrera
Constanza Villarroel
Gabriel Olivares Torrijo
3
EAD3212-2024. Grupo Errante. Tarea nº04María Inés González Guardia
Constanza Cabrera
Constanza Villarroel
Gabriel Olivares Torrijo
4
EAD3212-2024. Grupo Errante. Tarea nº05María Inés González Guardia
Constanza Cabrera
Constanza Villarroel
Gabriel Olivares Torrijo
5
EAD3212-2024. Grupo Errante. Tarea nº06María Inés González Guardia
Constanza Cabrera
Constanza Villarroel
Gabriel Olivares Torrijo
6
EAD3212-2024. Grupo Representacion. Tarea Nº 1Gabriela Alliendes
Emilia Cordero Geve
Emilia Lara Sanchez
Catalina Landeros Rojas
Camilla Carella
1
EAD3212-2024. Grupo Representacion. Tarea Nº 2Gabriela Alliendes
Emilia Cordero Geve
Emilia Lara Sanchez
Catalina Landeros Rojas
Camilla Carella
2
EAD3212-2024. Grupo Representación. Tarea nº03Gabriela Alliendes
Emilia Cordero Geve
Emilia Lara Sanchez
Catalina Landeros Rojas
Camilla Carella
3
EAD3212-2024. Grupo Representación. Tarea nº04Gabriela Alliendes
Emilia Cordero Geve
Emilia Lara Sanchez
Catalina Landeros Rojas
Camilla Carella
4
EAD3212-2024. Grupo Representación. Tarea nº05Gabriela Alliendes
Emilia Cordero Geve
Emilia Lara Sanchez
Catalina Landeros Rojas
Camilla Carella
5
EAD3212-2024. Grupo Rimbaud. Tarea nº01Fauve Bellenger
Francisca Ortega
Scarleth Osorio
Marisol Cekalovic
Rafaella Osorio Corvetto
1
EAD3212-2024. Grupo Rimbaud. Tarea nº02Fauve Bellenger
Francisca Ortega
Scarleth Osorio
Marisol Cekalovic
Rafaella Osorio Corvetto
2
EAD3212-2024. Grupo Rimbaud. Tarea nº03Fauve Bellenger
Francisca Ortega
Scarleth Osorio
Marisol Cekalovic
Rafaella Osorio Corvetto
3
EAD3212-2024. Grupo Rimbaud. Tarea nº04Fauve Bellenger
Francisca Ortega
Scarleth Osorio
Marisol Cekalovic
Rafaella Osorio Corvetto
4
EAD3212-2024. Grupo Rimbaud. Tarea nº05Fauve Bellenger
Francisca Ortega
Scarleth Osorio
Marisol Cekalovic
Rafaella Osorio Corvetto
5
EAD3212-2024. Grupo Ritmo. Tarea nº01Cristina Herrero
Juan Pablo Moscoso
Esteban Rejas
1
EAD3212-2024. Grupo Ritmo. Tarea nº02Cristina Herrero
Juan Pablo Moscoso
Esteban Rejas
2
EAD3212-2024. Grupo Ritmo. Tarea nº04Cristina Herrero
Juan Pablo Moscoso
Esteban Rejas
4
EAD3212-2024. Grupo Simétrico. Tarea nº 01Diego Torres
Kathia Cofre
Diego Toledo Otaegui
Francisca Silva Piña
Cecilia Pérez
1
EAD3212-2024. Grupo Simétrico. Tarea nº02Diego Torres
Kathia Cofre
Diego Toledo Otaegui
Francisca Silva Piña
Cecilia Pérez
2
EAD3212-2024. Grupo Simétrico. Tarea nº03Diego Torres
Kathia Cofre
Diego Toledo Otaegui
Francisca Silva Piña
Cecilia Pérez
3
EAD3212-2024. Grupo Simétrico. Tarea nº04Diego Torres
Kathia Cofre
Diego Toledo Otaegui
Francisca Silva Piña
Cecilia Pérez
4
EAD3212-2024. Grupo Simétrico. Tarea nº05Diego Torres
Kathia Cofre
Diego Toledo Otaegui
Francisca Silva Piña
Cecilia Pérez
5
EAD3212-2024. Grupo Utópico. Tarea nº04Javier Leiva
Itay Rojas
Macarena Alonso
Francesca Favilla
Gabriela Marín
Carla Gómez
4
EAD3212-2024. Grupo Utópico. Tarea nº05Javier Leiva
Itay Rojas
Macarena Alonso
Francesca Favilla
Gabriela Marín
Carla Gómez
5
EAD3212-2024. Grupo Útopico. Tarea nº01Itay Rojas
Macarena Alonso
Francesca Favilla
Carla Gómez Guerra
Gabriela Marín
1
EAD3212-2024. Grupo Útopico. Tarea nº02Itay Rojas
Macarena Alonso
Francesca Favilla
Carla Gómez Guerra
Gabriela Marín
2
EAD3212-2024. Grupo Útopico. Tarea nº03Javier Leiva
Itay Rojas
Macarena Alonso
Francesca Favilla
Gabriela Marín
Carla Gómez
3