Natalia Guamán Pineda Proyecto Umbral a lo Público - Acceder 2020 semestre 1
Título | Natalia Guamán Pineda Proyecto Umbral a lo Público - Acceder a la Observación 2020 Semestre 1 |
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Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
Palabras Clave | Umbral a lo Público |
Asignatura | 1º ARQ |
Del Curso | Acceder a la Observación 2020: Primer Semestre |
Carreras | Arquitectura |
Alumno(s) | Natalia Guamán Pineda |
Umbral a lo Público
Resumen de observaciones del semestre.
- N° de Croquis del ciclo 1: 60
- N° de Croquis del ciclo 2: 35
- N° de Croquis del ciclo 3: 40
- N° de Croquis del ciclo 4: 47
Cantidad total: : 182 croquis
A: Fundamento
A.1: Encuentro en una estrechez íntima que admite en si la amplitúd de lo externo
A.2: Observaciones conducentes
Croquis 163: El cubo contiene,en su mayoría vacío; lo cual da una noción de amplitud. En esta extensión de vacío que contiene un cubo, es como si las caras fuesen jaladas desde su centro para estrecharse, y en su intento de tocarse forman este espacio entre sus límites, que ahora tiene por cualidad una proximidad estrecha, en vez de la amplitud inicial.
Croquis 168: La inclinación del techo permite la estancia de pie, pero llama a sentarse, a achicar las dimensiones del cuerpo y descansar.También crea penumbra, lo que permite una sensación de íntimidad, pues uno no se siente visto. En contraste con esto, los ventanales permiten, por su transparencia, que la amplitud de lo público, y la luz que se resta por el techoingrese al vacío interior del "habitáculo".Así se evidencia en este espacio elementos de ambas dimensiones.
Curso del espacio
Incluír 3 croquis de cada curso del espacio realizado: 1 croquis Umbral habitable (Tarea 14) y 2 croquis Cursos del espacio versión 1 y 2 (Tarea 18). Los croquis contienen observación y nombre espacial dado a cada trabajo.
Croquis Curso del espacio 1 (Proximidad en el encuentro como busqueda de íntimidad ): Las bandas siguen, o más bien realzan la interacción ya existente entre las caras del cubo, ya que a medida que las bandas se acercan a la arista, hay un encuentro más proximo y estrecho, al igual como las carasa del mismo cubo se proyectan hacia su encuentro,volviendose un solo cuerpo.
Croquis Curso del espacio 2 (Estrechar la amplitud en pos del encuentro íntimo): El cubo contiene,en su mayoría vacío; lo cual da una noción de amplitud. En esta extensión de vacío que contiene un cubo, es como si las caras fuesen jaladas desde su centro para estrecharse, y en su intento de tocarse forman este espacio entre sus límites, que ahora tiene por cualidad una proximidad estrecha, en vez de la amplitud inicial.
Croquis de obra habitada
Croquis 173: tres personas que parecen ser eextraños entre si, están en algún grado de reposo.Sus cuerpos revelan las pequeñas dimensiones del espacio, sin embargo, la transparencia de los ventanales permite el ingreso tanto de la luz como del entorno,dos elementos que otorgan amplitud y contrarrestan la estrechez del espacio.
Croquis 175: Dando la espalda al entorno público, una madre amamanta a su hijo. La muralla, que es a la vez techo,pareciese cernirese sobre ella,amparandoel acto. Las sombras que proyecta la luz del atardecer, a medida que se alargan, estrechan el espacio,ya que quitan terreno a la luz, la cual otorga amplitud
Croquis 176: Una pareja se sienta al borde de la plataforma que da suelo al lugar.Ya que la mujer es mas pequeña, se sitúa hacia la esquina, para que ambos se encuentren comodos; La diagonalidad de la muralla/techo pareciese condicionar la proximidad estrecha de sus cuerpos, y la luz anaranjada da calidez a su encuentro.
Croquis 180: Un hombre y una joven encuentran sus miradas a través de la transparencia del cristal.Ella parece estar en medio de una actividad (leer) que requiere de la acogida de lo interior, en este caso otorgado por la penumbra que la envuelve con estrechez.La transparencia del muro permite la intromisión de lo externo en su mundo, posibilitando este encuentro de presencias.
Croquis 181: En la noche, que amenaza por su oscuridad, una mujer se dispone a bajar del habitáculo para subirse a un auto. A la vez, un hombre permanece sentado al amparo del alero y la luz. Ambos se refugian en el efecto envolvente y protector que genera un techo y la luz, la cual evidencia todo aquello que pasa bajo su tutela.
A.5: Vinculo observación- acto- forma
En la proposición se aprecian diversas cualidades espaciales que habían sido reconocidas y capturadas en tareas anteriores, aunque de manera muy vaga.Estos son la transparencia (63 y 77), y la estrechez/proximidad (140,163),esta última también reconociendose como una característica potencial del encuentro, es decir que el acto busca íntimidad (142) la cual está estrechamente ligada a la proximidad ya mencionada. También se ahonda en la naturaleza de los umbrales(63,69,129),haciendo mención de la escalera como un "umbral extendido", calidad de la cual también goza la intervención.
A través de las observaciones, se le ha dado forma a la propuesta, la cual no es estrecha, sino se va estrechando (tentativa), lo que es equilibrado por la transparencia de los ventanales,que admiten en el espacio interno, la amplitud del entorno .Así la obra da cabida a lo íntimo en la amplitud abrumadora que puede tener lo público.
B: Planimetría
B.1: Ubicación y emplazamiento
B.2: Planta, Corte, Elevación
C: Maqueta
Se exponen fotografías que expongan y resalten tanto el tamaño como el carácter habitable del proyecto arquitectónico. (Mínimo 4 fotografías)
C: Vídeo que presenta su proposición de umbral en un campo espacial habitable
D: Propuesta referenciada en Google Maps
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