Modulo Cuanti - Grupo A. EAD 4610. Tarea 5

Título	Modulo Cuanti - Grupo A. EAD 4610. Tarea 5
Asignatura	Introducción a la Investigación Proyectual
Del Curso	Introducción a la Investigación Proyectual 2020 2S
Carreras	Arquitectura, Diseño, Magíster
Nº	5
Alumno(s)	Isidora Correa, Enrique Rivadeneira Barrios, María Paz Sánchez Morales, Manuel Araneda Castex

Análisis sobre la participación de la población residente en Chile en actividades culturales presenciales y la identificación del grupo que asiste con mayor frecuencia en los últimos 12 meses. (2017)

1. Descripción del tema estudiado

A partir de la encuesta realizada sobre la participación cultural en Chile, con el objetivo de obtener una visión general, se observa y escogen, en primer lugar, aquellas actividades culturales de carácter presencial. De este primer filtro dejamos fuera, por ejemplo, la televisión. A partir de esta primera selección, se identifica qué actividad cultural reúne mayor participación o asistencia de personas y, por el contrario, cual es la actividad con menor participación. Respecto al grupo de personas que participan, estos se han definido a partir de su escolaridad y género, obteniendo resultados generales y particulares, es decir, diferencias entre grupo de hombres y mujeres.

2. Objetivos

• Identificar qué actividad cultural reúne mayor convocatoria o participación y, por el contrario, cuál reúne menos.

• Identificar qué grupo participa con mayor frecuencia en actividades culturales.

• Permitir deducir, a partir del grupo con mayor participación, cuáles son los motivos de su asistencia.

3. Tablas

a.0. Preguntas seleccionadas para el análisis de las tablas

• c1a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha ido a ver alguna obra de teatro?

• c2a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha asistido a un espectáculo de danza moderna, folklórica, ballet u otro?

• c3a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha ido a ver alguna ópera?

• c4a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha ido a ver algún concierto o espectáculo de música clásica?

• c5a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha ido a ver algún recital, concierto o espectáculo de música en vivo?

• c7a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha ido a ver una película en una sala de cine?

• c9a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha visitado alguna exposición de arte?

• c11a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha ido al circo?

• c13a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha ido a algún museo?

• c14a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha ido a algún centro cultural?

• c15a: Durante los últimos 12 meses, ¿ha ido a alguna biblioteca?

• c17 (a1,a2,a3,a4): En los últimos 12 meses, ¿usted ha participado de alguna de las siguientes actividades patrimoniales?

• c17d: Durante los últimos 12 meses, ¿ha visitado parques nacionales, santuarios de la naturaleza u otros sitios patrimoniales naturales?

• c17m: Durante los últimos 12 meses, ¿ha ido a ver o ha visitado edificios, barrios o sitios históricos?

• c17w: Durante los últimos 12 meses, ¿ha participado en fiestas de tipo religioso o ceremonial?

• c17z: Durante los últimos 12 meses, ¿ha participado en ritos,ceremonias, festividades o prácticas de pueblos originarios?

a. Caracterización de la Población encuestada

Se caracteriza a la población en base a dos variables: el sexo y el nivel educacional de los encuestados y las encuestadas.

Análisis descriptivo

• De la población encuestada, hay una mayor participación de mujeres que de hombres. Además, la mediana en el nivel educacional corresponde a la enseñanza media completa, tanto para hombres como para mujeres.

• La mayor cantidad de personas por nivel educacional es educación media, mientras que la menor cantidad de personas por nivel educacional es básica completa.

• Con respecto al nivel educacional por género, la media pareciera indicar que hay una mayor tendencia de los hombres a tener la educación media completa que las mujeres.

• Con respecto a la educación superior, hay un mayor ingreso a la universidad para hombres que para mujeres, mientras que para los técnicos superiores es ligeramente mayor para las mujeres.

a.1. Gráfico de barras - Caracterización de la Población encuestada

b. Asistencia a Eventos

Análisis descriptivo

• Dentro del análisis de participación a actividades culturales, se obtiene como resultado que el cine es la actividad con una mayor asistencia, con un 35% de los encuestados. Por otro lado, la Ópera es la actividad con menor asistencia, con un 1,2% del total. Estos porcentajes son acordes a lo que muestra la media de participación, en que mientras más se acerque a 2, menor participación tiene la actividad. Por su parte, la mediana y la moda nos indican que la asistencia a actividades culturales presenciales no es una tendencia en ninguno de los casos.

c. La menor participación

Análisis descriptivo

• El grupo con mayor asistencia a eventos de Ópera corresponde al grupo de personas de nivel Educación Universitaria Completa o más, mayoritariamente hombres, porcentaje que corresponde al 0,51%. Por otro lado, el mayor grupo que no asiste corresponde al grupo de personas con nivel educacional Media Completa, mayoritariamente mujeres, porcentaje que corresponde al 30,61%.

d. La mayor participación

Análisis descriptivo

• El grupo con mayor asistencia al Cine corresponde al grupo de personas de nivel Educación Media Completa, mayoritariamente mujeres, porcentaje que corresponde al 11,55%. Por otro lado, el mayor grupo que no asiste corresponde al grupo de personas con nivel educacional Media Completa, mayoritariamente hombres, porcentaje que corresponde al 20,25%.

4. Conclusiones

A partir del análisis realizado a la IV Encuesta Nacional de Participación Cultural, es posible deducir que la actividad que reúne mayor cantidad de personas es el Cine, y, por el contrario, la Ópera es la actividad con menor asistencia.

Dentro del universo encuestado es posible distinguir que la mayoría de la población tiene nivel Educacional de Enseñanza Media Completa. Lo cual tiene una incidencia en los resultados de cada variable.

Con respecto al grupo que asiste al cine, corresponde principalmente al nivel educacional de Enseñanza Media Completa. Por su parte, el mayor grupo que no asiste al cine corresponde también al nivel educacional de Enseñanza Media Completa. Esto es esperable dado que la mayoría de los encuestados se encuentran en el mismo grupo. El porcentaje de asistencia al cine para este grupo es del 35%, mientras que los no asistentes son un 65%.

Por otro lado, el mayor grupo que no asiste a la ópera corresponde al nivel educacional de enseñanza media completa. Mientras que el mayor grupo que asiste a la ópera corresponde al nivel de Universitaria completa o más. Este último resultado no es tan esperable, dado lo mismo indicado anteriormente. Es decir, que en el caso de la asistencia a la ópera pareciera existir una relación marcada con el nivel educacional.

Se podría seguir profundizando en la relación entre el nivel educacional y la participación cultural, pero sería necesario buscar más casos. En ese sentido, se podría afirmar que la actividad cultural de mayor asistencia no alcanza a ser representativa, considerando sólo las variables que han sido puestas en juego en este análisis.