Master&Strong

De Casiopea



Título
Palabras ClaveJuego, Vida Saludable, Deporte, Interacción
Del Curso4º DG 2015,
Alumno(s)Catalina Fairlie

Modelo de Juego

Se realiza una corrección al modelo realizado por el taller, me apoyo en lo complementario que son los distintos conceptos que el juego relaciona.

ModeloJUEGONUEVOCATALINA.jpg

Concepto

La propuesta de juego realizada se basa en un juego de aprendizaje que busca impulsar la vida saludable, alimentación sana y conciencia deportiva para niños de 7 a 12 años de edad. A traves de la entretención y el debate colectivo los niños podrán aprender de sus mismos pares distintas y mejores maneras de alimentación y de realización de actividades en su tiempo libre.

-Se realizarán preguntas de carácter informativo y de cultura pseudo general aunque también se plantearán temas de discusión con preguntas sin respuestas fijas. El quorum decide si el jugador gana el turno o lo pierde.

- Los ejercicios físicos fueron conversados con una docente en área de la educación deportiva, ella dictó la cantidad de repeticiones de los distintos ejercicios en el tiempo programado (1 min).


Fundamento

Al ser un problema de carácter nacional y mundial, decidí enfocarme en la realización de una manera entretenida y dinámica de poder enseñar desde una temprana edad la manera más optima de alimentarse y de hacer deporte en la vida cotidiana y no solo por un lapso de 2 horas semanales como lo que impulsa la educación chilena.

A través de investigaciones descubrí que la obesidad infantil en Chile está llegando casi al 50%, lo que es más que preocupante para el país.

El juego se identifica con una vida saludable y no una dieta estricta, busca crear una competitividad sana entre sus jugadores a través del aprendizaje.


Elementos

Gráficos

Al comenzar a estudiar la idea era necesario poder comunicar el mensaje con el nombre del juego MASTER de maestría, maestría al estar aprendiendo algo quizas no estudiando anteriormente y STRONG de fuerte, sinónimo de saludable y que pueda aún llamar la atención de los niños para que jueguen a el.

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Se utilizaron los colores VERDE que se relaciona con lo natural y el color NARANJO con la alimentación sana.

Físicos

  • 1 Tablero (A)
  • 10 Fichas (B)
  • 1 Dado (C)
  • 1 Reloj de Arena (D)
  • 1 Silbato (E)
  • 30 Tarjetas Preguntas (F)
  • 30 Tarjetas Ejercicios (G)


Reglas

  • Todos los jugadores se ubicaran al rrededor del juego.
  • Cada jugador deberá escoger una ficha y ubicarse en el lugar de PARTIDA.
  • Todos los jugadores lanzarán el dado, el jugador que posea el número más alto comenzará la partida, luego los turnos serán a la derecha de este.
  • El turno de cada jugador consiste en:
  1-. Lanzar el dado 
  2-. Mover su ficha la cantidad de números obtenidos 
  3-. Realizar la acción dependiente del lugar obtenido
  4-. 
    a. Si el jugado cayó en una casilla de color ( Roja, verde, celeste 
        o morado) el jugador siguiente debera sacar una tarjeta color CAFÉ      
        ubicadas en el centro del tablero y leersela al jugador para que
        éste pueda responder la pregunta. 
        En caso de ser una pregunta sin una respuesta definida, los     
        jugadores crearán un debate para resolver que respuesta es más         
        correcta que otra. La mitad + 1 debe de estar de acuerdo para
        definir la respuesta. 
     
     b. Si el jugador cayó en una casilla de borde NEGRO deberá sacar 
         una tarjeta color AMARILLA ubicada en el centro del tablero y      
         realizar lo descrito en esta, mientras que otro jugador pondrá el  
        reloj de arena para comenzar el tiempo y tocará el silbato. Si el          
        jugador no logra realizar el ejercicio de manera correcta perderá             
        un turno. 
 
  • El ganador del juego será aquel que logre llegar primero a la meta, para lograr quedarse con el triunfo deberá sacar una carta de deporte (COLOR AMARILLO) y realizar 3 veces el ejercicio. En caso de no lograrlo en su próximo turno tendrá que lanzar el dado nuevamente.