María Jopia EAD 3212 Tarea 2
| Título | María Jopia EAD 3212 Tarea 2 |
|---|---|
| Asignatura | Poética General |
| Del Curso | Poética General 2020 |
| Nº | 2 |
| Alumno(s) | María Jopia |
¿Cómo y cuándo se genera la relación oficio – poesía? ¿como se crea este lazo? Se crea aparte de la observación, del volver a pensar, mirar siempre el origen.
La observación una vez ya construida una obra con materiales, con colores y formas, uno le va dando diferentes sentidos y perspectivas a la obra misma, a través de las aristas, de los reflejos, de los brillos, se le da otro sentido y aparecen nuevas cosas y vemos de otra manera a medida que lo rodeamos, donde también aparece la venus del vacío generando nuevas percepciones de las aristas construidas a partir de él. "Este juego consiste simplemente en que la contemplación en danza de las aristas de las piezas superpuestas entre sí o una contra otra o contra un fondo cualquiera construye o arma nuevas piezas otras piezas que no son necesariamente de material"
La escuela tiene algo en particular que nos enseña a pensar y relacionarnos desde y con la observación, nos enseña a mirar y comprender lo que estamos observando, a pensar más allá de si es un objeto, un paisaje, etc. y si es necesario volver a mirar, observar mil veces más, porque puede haber mil percepciones que uno no conoce, en que además no todo es igual a lo otro y el volver a no saber, volver al origen nos abre un camino más de la observación ante lo desconocido, para darle un sentido a nuestra obra y un modo de ser, pues la observación nos da esa mirada poética, intérprete o quizá abstracta en el oficio, que nos hace diferente a todos, en todo los proyectos que realizamos que son con un mismo fin, pero con diferentes expectativas.
La travesía del taller Diversión del Hábito 2017 con Ricardo Lang, fue realizada en el Valle de los españoles en San Félix, Atacama. Nuestros primeros pasos en dirección a la obra, fue analizar el lugar, mediante imágenes, investigaciones primeramente (pre-travesía) en donde encontramos lo principal del valle; la luz del día en conjunto de cerros con diferentes matices, y el viento todo a grandes rasgos.
Al llegar al lugar, mediante las salidas a caminar, a conocer y observar, nos encontramos con primeras impresiones del lugar, de las sombras que generaban los cerros, los colores de estos, de los árboles y así, observaciones que no paraban de aparecer y de comprender algo desconocido, aunque ya habíamos estado allí. Una vez ya observado, nuestra obra tenía el fin de atrapar este viento y aprovechar la luz del lugar, a través de módulos giratorios de diferentes perspectivas, con pequeños círculos acrílicos generando colores y sombras, desde diferentes ángulos, pues estos módulos creaban un juego, desde sus diferentes aristas, llevándonos nuevamente a lo desconocido, pues se formaban sombras nuevas, colores nuevos con matices del lugar en conjunto de los círculos de colores, que nos hacían volver a no saber. La poesía un rol importante mediante la observación, pues nos hace interpretar lo nuevo, desde otro ámbito, desde otra perspectiva. Hasta que llega el último día, donde se hace la entrega de la obra en donde en ese instante observamos con claridad la realidad del pueblo y el significado de la obra hacia los habitantes, conociendo nuevas cosas, cosas que solo genera algo desconocido, algo nuevo.
