M3: Encargo 13 TDH 2019 - Investigación & Propuesta / Valentina Blanco
| Título | M3: Encargo 13 TDH 2019 - Investigación & Propuesta / Valentina Blanco |
|---|---|
| Asignatura | Taller de la Diversión del Hábito |
| Del Curso | Taller de la Diversión del Hábito 2019 |
| Carreras | Diseño, Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Nº | 13 |
| Alumno(s) | Valentina Blanco |
Encargo
Pese al encargo anterior, se conversó el avance de llegar hasta el punto cuatro, el cual abarca todo lo que es ya tener un fundamento y una propuesta o idea abierta de lo que se quiere preparar y poner en esta mesa.
Desarrollo
La composición de una naturaleza muerta se basa en frutas secas, frescas, verduras, flores, objetos usuales, platos, vasijas donde posar estos elementos etc.
Los elementos unidos forman un vínculo y cuentan una historia, el cómo se come y explica la situación de estos elementos. Se puede utilizar cualquier objeto usual para acompañar estos elementos. No tienen un orden específico y representan lo cotidiano. En la puesta en escena se eligen los elementos para generar cierta profundidad y dirigir la mirada del que está observando al punto central de la obra.
En varios cuadros de bodegones se puede apreciar el contraste de colores entre lo vivo y lo muerto, en este caso refiriéndonos a las frutas/verduras/flores (vivo) y a los objetos/platos/jarras (muerto). Se exponen en la superficie de forma en que estas creen un espacio y se establezca la profundidad mediante el contraste de estos vivos y muertos.
La luz tiene un rol importante al momento de hablar del contraste ya que esta ayuda a la intensidad de los colores de cada elemento.
Retomando lo anterior, la propuesta se enfoca en los contrastes, se trata de una mesa que genere el contraste entre todos los elementos que estén en ella, sean comestibles o no. La composición de ellos está en un orden que cree la profundidad visual gracias a sus colores.
Para el elemento comestible, se quiere seguir con la idea y exponer de forma que se contrasten los colores vivos entre ellos, Cada alimento estará cortado en rebanada para crear este bocado que será parte de la degustación.
Cierre
- CORRECCIÓN
Los objetos posicionados deben contar la historia de cómo este se como o se bebe. Adopta otro tipo de condiciones. Hay que enfocarse en lo interactivo, en lo dinámico al estar con el receptor. Adentrarse y profundizar en el alimento del cual se quiere contrastar.
- REFLEXIÓN
Los elementos a exponer debe ser elegidos con cautela para que estos puedan generar el el fin que se espera siguiendo el fundamento que se tiene. ¿Cómo hago para que se lea en la mesa lo que quiero decir sobre el fundamento? ¿Cómo se entiende el comer y lo que no se come? ¿Cuál es esa fruta? ¿De dónde viene?
